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出自名家之手，雙份快樂(lè)疊加

在暑假最后一日，《蠟筆小新 我與博士的暑假 ～沒(méi)有終點(diǎn)的七日之旅～》如約登錄Steam平臺(tái)，對(duì)我而言這絕對(duì)稱(chēng)得上驚喜，不夸張地說(shuō)我的期待值滿點(diǎn)，甚至高于了很多在8月、9月發(fā)售的通常意義上的大作。這背后的邏輯其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)我年歲漸長(zhǎng)后，越發(fā)懷念起童年時(shí)光，想要找個(gè)途徑來(lái)重溫、來(lái)彌補(bǔ)罷了。

作為在城市里出生、長(zhǎng)大的孩子，我的童年大概是被各種上也上不完的興趣班、乘著家長(zhǎng)不在家偷偷開(kāi)電視從早看到晚的各種TVB武打劇所填充，表現(xiàn)好的話還能玩一會(huì)磚頭GB——能擁有自己的游戲機(jī)已經(jīng)在小伙伴中鶴立雞群了，所以即便是只有《精靈寶可夢(mèng)》初代這一盤(pán)卡帶、即便是春游秋游寒暑假才能玩也沒(méi)啥可抱怨的了。當(dāng)然在那時(shí)候肯定是怎么玩都玩不夠，最大的問(wèn)題還是游戲機(jī)藏在家中什么地方，以及不斷地要買(mǎi)四節(jié)五號(hào)電池，這消費(fèi)實(shí)在是太高了完全支撐不起。

站在當(dāng)下的時(shí)點(diǎn)上來(lái)回首，我小時(shí)候還是挺幸福的，也沒(méi)有什么特別想要的東西一直不給買(mǎi)、特別想吃的東西一直吃不著，就算在爸媽那兒被拒絕了，不還有爺爺奶奶外公外婆嘛。要說(shuō)遺憾那就是太宅了大門(mén)不出二門(mén)不邁，當(dāng)然現(xiàn)在也是一樣并沒(méi)有改變幾分秉性——消遣方式上更偏“文”一些，還包括讀小說(shuō)啊、看漫畫(huà)這種幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)（？）的類(lèi)型。文靜歸文靜當(dāng)年被夸的時(shí)候還挺洋洋得意的，但現(xiàn)在想想還是有好多事應(yīng)該去體驗(yàn)卻沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，印象中就沒(méi)有怎么去公園去游樂(lè)場(chǎng)玩，沒(méi)有趁著陽(yáng)光明媚時(shí)在草地上野餐，沒(méi)有熊孩子一把爬樹(shù)踩泥坑（？）搞得身上臟兮兮，至于去聞稻香、抓昆蟲(chóng)這種就更別提了，那根本是想都沒(méi)想過(guò)。

成年之后當(dāng)然是想干什么就能干什么（？），因此這些理論上都是可以隨時(shí)滿足的事項(xiàng)。只是細(xì)分起來(lái)這又不像是買(mǎi)手辦買(mǎi)娃那種遺憾，只要花錢(qián)瘋狂買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)就行（？），會(huì)更看情緒和興致還有湊巧的時(shí)機(jī)，并且很多也往往不適合一個(gè)人完成，感覺(jué)上就很奇怪，特別是以我這個(gè)年齡層都不能說(shuō)是羞恥病了，該被歸為幼稚病了。好在我們還有游戲玩家的這重身份，在虛擬世界中去感受屬于童年的美好，完全沒(méi)有什么可指摘的地方。同類(lèi)作品以《我的暑假》系列最為出名，然而很可惜PSP時(shí)代由于我本身還處在童年晚期（？）因此完全不感興趣，根本沒(méi)什么去體驗(yàn)的想法，而等到想去體驗(yàn)的時(shí)候系列又不出新作了。

而《蠟筆小新 我與博士的暑假 ～沒(méi)有終點(diǎn)的七日之旅～》的出現(xiàn)恰到好處，制作人綾部和先生本身就是《我的暑假》系列監(jiān)督，更何況還有《蠟筆小新》IP本身的加持，雙重的童年BUFF疊加在一起自然是效果拔群，怎么能錯(cuò)過(guò)？

畫(huà)面無(wú)可挑剔，如詩(shī)如畫(huà)景致

我們常常用“五彩斑斕”這樣的形容詞來(lái)描述孩子們美好的童年生活，相比于以冷色為主的課業(yè)生活（？），顯然沒(méi)有什么是比暑假更令人心潮澎湃的了。由天藍(lán)、翠綠等等明朗色混合而成的暑假，擁有讓人瞬間心情飛揚(yáng)的奇妙魔力。

事實(shí)上將童年和色彩關(guān)聯(lián)在一起，無(wú)論是何種載體的作品中都是非常常見(jiàn)的用法，而在《蠟筆小新 我與博士的暑假 ～沒(méi)有終點(diǎn)的七日之旅～》游戲中也沒(méi)有脫離這個(gè)范疇，制作組肯定也是盡可能地在畫(huà)面維度去還原現(xiàn)實(shí)里的暑假色調(diào)，以小鎮(zhèn)為主要舞臺(tái)展現(xiàn)出了無(wú)比迷人的美景，完全滿足了我對(duì)于暑假游戲的一切遐想——盡管小鎮(zhèn)中可活動(dòng)的區(qū)域面積并不算大，但能看得出制作組下了非常多的功夫，在整體風(fēng)格上營(yíng)造出了我們所熟悉的日系動(dòng)畫(huà)番劇感，相信您在進(jìn)入游戲后的第一時(shí)間就會(huì)沉溺在這種氛圍當(dāng)中。在場(chǎng)景塑造上也并沒(méi)有什么標(biāo)新立異的表現(xiàn)，但就是在這日常之中展現(xiàn)了大師風(fēng)范，視覺(jué)觀感特別特別的舒服。

我想采用動(dòng)畫(huà)風(fēng)也是在某種程度上考慮到了和《蠟筆小新》人物的融合度問(wèn)題，這就是最好的解決方案了——客觀來(lái)說(shuō)臼井儀人老師的原作漫畫(huà)畫(huà)風(fēng)就比較不拘一格，TV番劇這么多年下來(lái)不同時(shí)期的畫(huà)風(fēng)也有所區(qū)別，因此很難有一個(gè)一以貫之的標(biāo)準(zhǔn)，嗯老實(shí)說(shuō)我們更多是靠豬腰子臉（？）這種標(biāo)志性元素來(lái)進(jìn)行確認(rèn)的。所以本作在表現(xiàn)人物時(shí)也沒(méi)有太拘泥，重點(diǎn)關(guān)注于人物特色的突出上，邊緣稍微會(huì)有點(diǎn)鋸齒啥的，但很好的消解了2D表現(xiàn)手法和我們固有印象共同作用而產(chǎn)生的“紙片感”，讓人物看起來(lái)并不會(huì)很單薄，算是出色的完成了任務(wù)。

另外值得一提的就是本作中視角的運(yùn)用了，本作雖然主要采用了固定視角但手法上非常的多變，有小新占屏幕一點(diǎn)點(diǎn)需要靠大家來(lái)找茬（？）級(jí)別的眼力才能定位的情形，也有以小新為構(gòu)圖中心的情形。處了這種大小的變化還有鏡頭方向的變化，有側(cè)視角展現(xiàn)小新從河邊路過(guò)的情形，也有在小新走著走著鏡頭發(fā)生旋轉(zhuǎn)的情形。通過(guò)這種變化還是提供了很好的視覺(jué)新鮮感，讓人在走走停停中很有截圖的欲望，總體來(lái)說(shuō)值得稱(chēng)贊。

但多變的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，比如我們從小新借住的地方也就是“火山食堂”移動(dòng)到對(duì)面的阿姨家時(shí)，就會(huì)有個(gè)前述的視角旋轉(zhuǎn)過(guò)程，初期就很容易轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著暈頭轉(zhuǎn)向，然后方向錯(cuò)了又倒轉(zhuǎn)回去了，事實(shí)上火山食堂本身也挺繞的，店面和住宅一體需要走幾趟才能搞清楚。還有就是有時(shí)候昆蟲(chóng)的刷新位置比較奇怪，恰好位于視角轉(zhuǎn)換的點(diǎn)上，就需要您進(jìn)行微操了。當(dāng)然這也就是一個(gè)熟悉的過(guò)程，等形成肌肉記憶之后這些都不再困擾了，甚至夸張點(diǎn)說(shuō)您閉著眼睛都能找對(duì)位置，因此沒(méi)必要過(guò)分在意。而拋開(kāi)這個(gè)小問(wèn)題不談，我想給本作的畫(huà)面打滿分，可以說(shuō)制作組做到了他們能做到的一切，還有什么可苛求的呢？

玩法簡(jiǎn)單有趣，體力作為限制

在畫(huà)面上營(yíng)造出了令人滿意的暑假感，在玩法體驗(yàn)中制作組也不會(huì)讓我們失望，綾部和先生之前做了那么多部《我的暑假》，可以說(shuō)業(yè)界沒(méi)有人比他更懂如何打造一款出色的暑假游戲了。而綾部和先生這次又再進(jìn)一步，將日常的重要性稍稍下降，而用“超?！蓖苿?dòng)游戲發(fā)展，節(jié)奏上這么一張一弛控制力極佳，讓人沉浸當(dāng)中根本停不下來(lái)。

具體來(lái)說(shuō)我們初期的體驗(yàn)還是那些非常熟悉的捉蟲(chóng)、采集、釣魚(yú)等玩法，這也是平成世代日本中小學(xué)生的暑假日常。捉蟲(chóng)這種沒(méi)啥好說(shuō)的，您在地圖上走著走著就會(huì)刷一些閃光點(diǎn)，這時(shí)候掏出網(wǎng)兜順手一揮，就能有收獲。而釣魚(yú)則是定點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，咱們甩桿之后就注意觀察水面就好了，看著有動(dòng)靜之后一收桿就大功告成了。判定并不算很?chē)?yán)格，熟練之后完全能做到“釣魚(yú)佬永不空軍”（？）。而采集這種就更不用說(shuō)了，看到路邊有比較突兀的植物，走上前去調(diào)查一下就OK了。至于其他細(xì)碎的小玩法也并不復(fù)雜，在菜單中有對(duì)應(yīng)的說(shuō)明，各種操作方法也手把手地交給您，完全不存在任何障礙。

然而整個(gè)過(guò)程并非是隨心所欲，本作通過(guò)體力槽這種經(jīng)典設(shè)定來(lái)約束玩家的行動(dòng)，但設(shè)計(jì)上非常巧妙，上述所提到的活動(dòng)基本上不耗體力，但小新在跑圖時(shí)體力下降的挺快，這就要求玩家需要稍微的做點(diǎn)規(guī)劃，不能完全漫無(wú)目的的閑逛。這么設(shè)計(jì)的好處是讓玩家保持在一個(gè)相對(duì)盡興但不能完全盡興的水平上，只有這樣才能迫不及待地去體驗(yàn)下一天、去充分的感受游戲的樂(lè)趣——完全盡興也就意味著玩家情緒不可避免的開(kāi)始從高點(diǎn)滑落，而像是本作這種本質(zhì)日常系作品又不能用各種重口味的“感觀刺激療法”（？）來(lái)延緩這種下降的趨勢(shì)，因此在策略上似乎也就只有這么一條路可走了。

當(dāng)然在體力槽背后是一套邏輯完備的整體設(shè)計(jì)，具體來(lái)說(shuō)您沒(méi)有體力了需要靠吃零食來(lái)恢復(fù)，而吃零食理所當(dāng)然地需要花錢(qián)，至于錢(qián)就得靠各種打工或者說(shuō)完成委托去賺了。咱們隨手在路邊采集的野菜啊什么的在這種時(shí)候就發(fā)揮了作用，雖然換的錢(qián)不多但還是挺讓人驚喜的。在此基礎(chǔ)上還有“集章卡”提供更多的動(dòng)力，不管是為了小錢(qián)錢(qián)還是為了強(qiáng)迫癥清任務(wù)（？），都非常有意愿做這些。

然而在這些平淡日常之后其實(shí)是貫穿整個(gè)流程的各種小事件、小劇情，就像我所說(shuō)的制作組這次很好的融入“超?！痹貋?lái)點(diǎn)亮暑假生活——在童年時(shí)孩子們總會(huì)幻想著某一天突然撿到假X超人啊、奧X曼啊的變身棒（？），或者和外星人、超能力者等等相遇之類(lèi)的橋段，那么既然是游戲里為什么不能在某種程度上予以實(shí)現(xiàn)呢？嗯前方時(shí)光機(jī)和恐龍非常重要。這很契合豐富多彩暑假主題的同時(shí)又不會(huì)顯得割裂，我想即便是那些不太能長(zhǎng)久地享受日常樂(lè)趣、追求變化的玩家也能因此而被驅(qū)動(dòng)，非常有動(dòng)力走下去看看制作組準(zhǔn)備了什么新活。

小新聯(lián)動(dòng)出彩，當(dāng)作劇場(chǎng)版吧

主觀上我并不想將本作貼上“粉絲向作品”這樣有可能造成誤解的標(biāo)簽，我更想將本作視為《我的暑假》和《蠟筆小新》兩個(gè)IP的聯(lián)動(dòng)之作，但客觀來(lái)說(shuō)在畫(huà)面和玩法上的亮點(diǎn)之外，《蠟筆小新》IP本身的也對(duì)于玩家們極具吸引力。作為日本國(guó)民級(jí)IP的《蠟筆小新》在全球范圍內(nèi)都具有廣泛的影響力，無(wú)論是何種年齡層、不管是粉絲還是路人都很有興趣、也愿意花一些功夫去看看全新劇情的展開(kāi)——我們完全能將《蠟筆小新 我與博士的暑假 ～沒(méi)有終點(diǎn)的七日之旅～》視為這樣的存在，整部作品一以貫之的番劇感正是最好的證明，這背后體現(xiàn)的是制作組十足的誠(chéng)意。

在配音團(tuán)隊(duì)上本作完全沿用了TV番劇，比如臺(tái)版中為小新配音的是曾允凡老師，她從2019年接手后出色的承擔(dān)了工作，她也是臺(tái)版柯南的配音，也配過(guò)了茫茫多的韓劇女主，經(jīng)驗(yàn)非常之豐富。而擔(dān)當(dāng)爸爸野原廣志的配音則是于正升老師，于正升老師從TV番劇播放伊始就擔(dān)當(dāng)此角色至今已滿30年，他還是《灌籃高手》中的櫻木花道、《庫(kù)洛魔法使》中的雪兔、《精靈寶可夢(mèng)》中的小剛，可以說(shuō)是塑造了大量的經(jīng)典角色，妥妥的童年回憶啊。

所以有原班人馬體驗(yàn)自然是有保障，不過(guò)也需要給您潑潑冷水，考慮到制作經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，全程語(yǔ)音肯定是不現(xiàn)實(shí)的，畢竟中日韓三語(yǔ)配音就已經(jīng)燒掉了不少經(jīng)費(fèi)，本身游戲體量又不是那么大、立項(xiàng)預(yù)算也比較有限。說(shuō)到配音還有個(gè)小小的問(wèn)題，由于配音語(yǔ)言是跟著字幕語(yǔ)言走的，因此您沒(méi)辦法同時(shí)選擇中文字幕和日語(yǔ)語(yǔ)音，這點(diǎn)可能會(huì)使得有需求的玩家感到絲絲別扭，還希望能通過(guò)后續(xù)更新把可調(diào)選項(xiàng)給加上。

而劇情方面雖然是完全原創(chuàng)，但反正原作本身就是單元?jiǎng)∫虼送耆粫?huì)沖突。這次小新和爸爸媽媽去媽媽閨蜜家借住過(guò)暑假，結(jié)果在機(jī)場(chǎng)碰到了一個(gè)奇怪的博士，博士給了小新一個(gè)能將照片直接變成畫(huà)畫(huà)的奇怪相機(jī)，在這個(gè)小插曲后小新一家人也很快到達(dá)了目的地。然而目的地恰巧發(fā)現(xiàn)的恐龍化石昭示著一切并不是那么簡(jiǎn)單。想必大家猜到了，這次我們?cè)谙硎茌p松閑適氛圍的同時(shí)，也會(huì)面臨一下真正的恐龍危機(jī)，而這一切都和奇怪博士有很大的關(guān)系。當(dāng)然我們都知道，最后肯定毋庸置疑的走向大團(tuán)圓結(jié)局，而您則能在這個(gè)過(guò)程中充分享受到被治愈的感覺(jué)。

因此從劇情層面我更想本作定位為與劇場(chǎng)版如出一轍的存在，事實(shí)上蠟筆小新也確實(shí)有這樣的傳統(tǒng)，每年一部劇場(chǎng)版雷打不動(dòng)從上世紀(jì)90年代一直至今，而今年的第30部劇場(chǎng)版《蠟筆小新：幽靈忍者珍風(fēng)傳》也于4月份如期在日本上映。不過(guò)不同于劇場(chǎng)版的被動(dòng)接受性，游戲的互動(dòng)性提供了更好的參與感，這也是我們玩家長(zhǎng)久以來(lái)所癡迷的東西。

治愈系的佳作，非常值得體驗(yàn)

在30周年之際，整個(gè)蠟筆小新IP的活躍度相比以往提高了不少，以《蠟筆小新：幽靈忍者珍風(fēng)傳》劇場(chǎng)版為開(kāi)端，各種紀(jì)念商品發(fā)售、紀(jì)念活動(dòng)召開(kāi)，形式不一而足。日本本土的種種紀(jì)念活動(dòng)對(duì)于遠(yuǎn)在海外的粉絲們而言肯定是無(wú)緣參與的，但紀(jì)念商品就不存在障礙了，我在微博上看到有好多粉絲們曬30周年的海報(bào)啊、紀(jì)念章啊，真的是一片火熱的氣氛。

而借著這股勢(shì)頭，Neos Corporation也將《蠟筆小新 我與博士的暑假 ～沒(méi)有終點(diǎn)的七日之旅～》移植到Steam平臺(tái)上來(lái)，讓更多的玩家能體驗(yàn)到這款某種意義上很獨(dú)特的作品——本作的NS日文版于去年發(fā)售，中文版則于今年5月登場(chǎng)。而Steam版雖然稍晚但囊括了多種語(yǔ)言的配音和字幕，更是兼具了PC平臺(tái)的低門(mén)檻，堪稱(chēng)是最值得入手的版本。我想單憑這一點(diǎn)，就足以說(shuō)服粉絲們買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)了吧？

讓我們?cè)倩氐接螒虮旧砩蟻?lái)，正如《我的暑假》系列一樣，《蠟筆小新 我與博士的暑假 ～沒(méi)有終點(diǎn)的七日之旅～》也有其特定受眾面——如果您在某個(gè)午夜夢(mèng)回之后，想要去追憶一下童年的美好時(shí)光，那本作絕對(duì)是很合適的選擇。又或者當(dāng)您對(duì)周遭繁復(fù)的人際關(guān)系感到疲憊、想回歸簡(jiǎn)單的生活，那本作也絕對(duì)能發(fā)揮出功效。而如果您習(xí)慣了車(chē)槍球各種快節(jié)奏、強(qiáng)烈光影效果刺激的作品，那么可能就并不太適合了，除非是您有特別強(qiáng)烈的想換換口味的沖動(dòng)才行。

讓我們更進(jìn)一步撇開(kāi)蠟筆小新所帶來(lái)的IP加持，本作從游戲性上依然可稱(chēng)之為治愈系佳作。不會(huì)像妖艷網(wǎng)游那樣強(qiáng)迫你每天在通行證地獄中無(wú)休止加班，也不會(huì)如“成熟設(shè)計(jì)”的各種AAA單機(jī)大作，機(jī)械的控制你從A移動(dòng)到B、消滅多少個(gè)敵人、采集多少個(gè)目標(biāo)物，一切按照您自己的真實(shí)想法來(lái)就好。不管是游戲中還是現(xiàn)實(shí)中的每天也沒(méi)有那種迫切追趕時(shí)間的壓力，有引導(dǎo)但相對(duì)力度偏弱的引導(dǎo)并不會(huì)對(duì)您有多大的束縛力，哪怕是完全不管不顧體力槽的限制，在這副美妙的畫(huà)卷中逛逛街截截圖，然后看到小新暈倒強(qiáng)制回城（？）也挺有趣的不是嗎？

而在此基礎(chǔ)上不管是粉絲們還是體驗(yàn)之后興味盎然的玩家們肯定還有更多的期待，不知道能不能以本作為契機(jī)，讓這種“聯(lián)動(dòng)”長(zhǎng)久的持續(xù)下去最終形成系列化呢？畢竟本作也算是很好地繼承了《我的暑假》的衣缽，為一直以來(lái)關(guān)注那個(gè)系列新進(jìn)展的粉絲們開(kāi)出了一劑良藥。至于我自己，這些年因?yàn)榉N種原因錯(cuò)過(guò)了索尼的經(jīng)典名作，現(xiàn)在去《蠟筆小新 我與博士的暑假 ～沒(méi)有終點(diǎn)的七日之旅～》找尋一下、彌補(bǔ)一下、感受一下，也算不太遲吧？

綜合評(píng)分：8.5/10

推薦人群：《蠟筆小新》粉絲，想要尋回童年時(shí)光、彌補(bǔ)舊日遺憾的玩家