我萬萬沒想到，竟然開學第一天就會有與三葉一起上的課。

本來倒也確實與三葉商量好了，一并安排了“設計概說”課程，這是三葉的選擇必修、我的選修。此外還有英語、綜合這兩門面向所有系的選修，我們也選了同一個老師在同一時間的課時。綜合或許會給人一種匪夷所思的感覺，但它其實就是開闊眼光與靈感的一門美術課。

注：所謂的選擇必修，就是科目本身不能變，但是可以選擇在大一至大四的任何時間段完成。

“對于接下來的一年，除了正常的考勤，我們首先會面臨的是暑假前的一次考試。暑假過完之后我們會用整個九月份做一個小調(diào)研，畢竟上學期要到九月三十才結束，而一個月的時間啥都別想教。當然這個奇怪的學制不是我決定的，而……”臺上的遠野教授正在那里傾情介紹著未來一年在建筑史我們所會遇到的考核，對教育部制定的計劃他那毫不留情的吐槽引來了不少笑聲。正是他講課時這特別的韻味，還有他的名字，喚醒了我那塵封的記憶。

沒錯，一年前的入學說明會，帶領我們的教授正是他?，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了，這人是1982年的年輕講師，且成為教授的時候三十五歲都不到，堪稱年輕有為。他的作品特點是處處都很精致的同時，將所有小細節(jié)以最不違和的方式結合入一個總的大局。講課的時候很詼諧，卻又不拖沓，是相當受歡迎的年輕老師——當然以上全部出自他自己的介紹，我們無法驗得真?zhèn)巍?/p>

先不管這個，當初我似乎確實是許過愿，希望他能成為我的老師之一來著。

“立花瀧同學，我剛剛講了什么？”

我連忙站了起來。“那個，遠野老師，您剛剛講了一學年放三次假卻只分上下兩個學期問題很大，還懷疑教育部的人從未親身體會過他們所制定的計劃?！闭f罷我抬起頭來，毫不畏懼地看向教授。

“喲？看不出來啊，你剛才居然沒開小差?！苯淌趪K嘖稱奇著，從講桌上拿出了一大沓小冊子遞給了我?！敖o每個人發(fā)一份。本來還想著拿這個當對你的懲罰來著?！?/p>

那我不是沒開小差嗎？

教授呵呵一笑。

“所以現(xiàn)在你得到了獎勵，給每個人發(fā)小冊子的權力?！?/p>

“……”

“怎么，不滿意？”教授若有所思般的點了點嘴唇?！澳呛茫俣嘟o你點權限，發(fā)完了這個再去我的辦公桌，把今年的課本也發(fā)下去。這樣你就可以給自己留到全班里你覺得最順眼的那本了，怎么樣？”

身后的同學們有幾個差點笑出了聲。之所以這么說，是因為其他的都笑出了聲，包括三葉。

“……老師您弄錯了，我這滿臉都是對您的崇敬與對我國建筑史的熱愛，怎……怎么能是不滿意嘛。誰不滿意您，我第一個不答應！”我放下小廁紙，不，小冊子，用力拍了拍胸脯，同時在心中腹誹著：好家伙，原來這老師最擅長的是將大家的快樂建立在少數(shù)同學的痛苦之上？

遠野教授煞有其事地點了點頭，他身上的白色Polo衫也跟著擺動了下。據(jù)他自己說，這是因為最近減肥成功，以前買的衣服就顯得肥大了點。

“如此甚好，那我現(xiàn)在要求你去把課本拿來發(fā)給大家。我相信作為目前班上最崇敬我的人，你一定會做好這件光榮的使命的，對吧？”

教室內(nèi)頓時爆發(fā)出哄堂大笑。

……要不是這個家伙在一開始有給大家打過預防針，說在學生身上找幽默是教學方式之一，我估計都會認為他是在針對我了。

這節(jié)課剩下的部分倒是沒出什么岔子，遠野老師還“安排”了另一位同學，去材料室推來了他放在那里、早已裝好所需用品的小推車——顯然表明了他是特意弄這些幺蛾子來制造效果的——進行了一個小組合作的謎題。具體而言，就是已知某著名歷史建筑的圖片，問該建筑的名字。

活躍課堂的效果很不錯，我不得不說，雖然第一名沒獎且我與三葉進的四人小組也不是第一，但當三葉僥幸發(fā)現(xiàn)某個她會的建筑時，可以看出她的成就感是無法形容的。

“什么，你是完全自學的日語？沒有一點老師輔導？”

對面那個隔桌而坐的人點了點頭，承認了我剛剛所說的話。

“所以你的日語才會像現(xiàn)在這樣，有些不成系統(tǒng)。有時候可以不假思索地講出一些生僻字，大多數(shù)時候?qū)θ粘＝涣饔玫脑~都費勁?！蔽尹c了點頭，解決了先前困擾了自己小半個小時的問題?！暗?，你為什么不早點說？像這樣我們好像得重新指定計劃了，最主要的是幫你系統(tǒng)地重頭梳理一下日語，把沒有掌握到的點都過一遍?！?/p>

這是神宮大學一天五節(jié)課里第四節(jié)課的課時，我正與汪淼按先前第一節(jié)課時約定過的那樣，來到了圖書館幫他整理日語。三葉在第四節(jié)課倒是真正的有了她的“設計·綜合基礎技巧”，所以沒能見見汪淼。

這家伙，跟他短短聊了一段時間，真的是不由得被他驚到。好像他自從在網(wǎng)上搜教程打好一定基礎后，日語都是靠自學上去的……正規(guī)教學是一點沒有，但雖然他說話有點結巴但聽我講話沒啥障礙。同時因為日語與漢語的相似性，他的讀也還好，連蒙帶猜可以懂個大概。問題還是出在“說”與“寫”這兩大“輸出”上面。但這兩個想要弄還得從給這人打基礎開始，這搞得，我都想有償服務了。畢竟我與他說到底無親無故。

但即使是從投資的角度來看，幫助他也不能說不值得。

更何況，我是一開始就感覺我可以與他做好朋友的，否則也不會主動坐過去與他聊天了。

“行，五十音你應該都知道吧？”

汪淼一臉難以置信的指了指他自己。“怎么說我也通過了這里的日語考試！”

“哈哈，沒事，就問問……”