近日，昭通市昭陽區(qū)柯區(qū)長和歌唱家魯朝陽受昭通五四中學(xué)負(fù)責(zé)人朱帥邀請(qǐng)，前往昭通五四中學(xué)參觀考察，通過認(rèn)真考察，歌唱家對(duì)昭通五四中學(xué)進(jìn)而有了新的了解，認(rèn)可昭通五四中學(xué)的校園文化，并對(duì)昭通五四中學(xué)的“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”教育方法予以充分認(rèn)可。

歌唱家魯朝陽在未來到昭通五四中學(xué)之前，僅僅以為這是一家普通的中學(xué)而已。不來不知道，一來嚇一跳，原來到這里上學(xué)的學(xué)生基本都是在其他學(xué)校不聽話、學(xué)習(xí)差，老師想放棄，家長沒時(shí)間管、沒辦法管教，所謂不聽話的孩子，然而這些看起來比較另類的學(xué)生來到這里卻發(fā)生了極大的改變!孩子懂事了，身體強(qiáng)健了，學(xué)習(xí)提升了，分?jǐn)?shù)猛增，家長變得放心……

昭通五四中學(xué)以軍事體育為特色，以先進(jìn)教學(xué)法(五點(diǎn)四環(huán)節(jié))為辦學(xué)核心。孩子從來沒有家庭作業(yè)，在老師創(chuàng)新準(zhǔn)確的引導(dǎo)下，可以讓孩子輕松有效的學(xué)習(xí)。

學(xué)校負(fù)責(zé)人為昭通市昭陽區(qū)柯區(qū)長和歌唱家魯朝陽詳細(xì)介紹了昭通市市委黨校校長李曉波老師“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”教育教學(xué)法。學(xué)校采用“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”教育教學(xué)理論五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易忘點(diǎn)、拓展點(diǎn);四環(huán)節(jié)：教師給學(xué)生傳授知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)、組織學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、幫助學(xué)生提高解決實(shí)際問題能力。李曉波“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”教育教學(xué)戰(zhàn)術(shù)體系三字經(jīng)：講好課，教好學(xué);重五點(diǎn)，強(qiáng)四環(huán);三分講，七分練;始于講，成于練;學(xué)而思，思而學(xué);課堂練，有主題;如何練，拿方案;講要精，練有趣;練中講，講中練;分小組，勤合作;會(huì)運(yùn)用，靠思辨;破難題，需探究;常討論，聚眾智;多質(zhì)疑，善發(fā)問;謀全局，求拓展;育能力，提素養(yǎng);精細(xì)化，控質(zhì)量。

歌唱家魯朝陽對(duì)“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”教育教學(xué)法大為贊嘆，認(rèn)為學(xué)校采取軍事化管理，科學(xué)化教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，昭通五四中學(xué)改變的不僅是學(xué)生的分?jǐn)?shù)成績，更是改變學(xué)生的心態(tài)，幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，并充分發(fā)揮學(xué)習(xí)方面的潛能。

昭通五四中學(xué)負(fù)責(zé)人朱帥非常喜歡歌唱家魯朝陽演唱的經(jīng)典歌曲《愛我人民愛我軍》，希望把主旋律紅歌《愛我人民愛我軍》作為學(xué)校每日播放的校園歌曲并在學(xué)生中間加以傳唱，激勵(lì)學(xué)生努力拼搏!奮勇向前!

歌唱家魯朝陽表示，歡迎昭通五四中學(xué)以及各大學(xué)校播放與傳唱歌曲《愛我人民愛我軍》，愿意將自己的原唱音樂及原創(chuàng)音樂作品以文藝的方式無償?shù)膫鞑コ鋈ィ瑸樯鐣?huì)傳遞正能量獻(xiàn)上一份綿薄之力。