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“致力打造設(shè)計類考研全科培訓(xùn)中心”

吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計類考研重大變革！

請同學(xué)們仔細查看！

吉林藝術(shù)學(xué)院2023招生目錄【最新】

藝術(shù)設(shè)計

設(shè)計學(xué)

風(fēng)景園林

變革內(nèi)容

藝術(shù)設(shè)計（專碩）

專碩考生今年的兩門專業(yè)課考試內(nèi)容為：

631設(shè)計史論基礎(chǔ)
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801藝術(shù)基礎(chǔ)理論

注意！歷年的531設(shè)計色彩被取消，變成了雙理論！

參考

書目

631設(shè)計史論基礎(chǔ)?

《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之?

801藝術(shù)基礎(chǔ)理論?

《藝術(shù)學(xué)概論》 (第四版) 彭吉象

設(shè)計學(xué)（學(xué)碩）

學(xué)碩考生今年的兩門專業(yè)課考試內(nèi)容為：

633設(shè)計史論
?+

831設(shè)計學(xué)理論

參考

書目

633 設(shè)計史論

《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之?

831 設(shè)計學(xué)基礎(chǔ)

《設(shè)計學(xué)概論》(全新版)尹定邦 邵宏

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歷年錄取分數(shù)線

總成績=（初試專業(yè)課成績+復(fù)試成績）*2

考試趨勢分析及歷年真題

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關(guān)于視覺傳達設(shè)計理論

? ? ? ? 吉林藝術(shù)學(xué)院的理論考試不難，題型一般都是論述題。所以考試題目更偏向于宏觀、較大的知識點，這樣也更容易去作答~字數(shù)一般是不做具體規(guī)定，采分點在于精準答題＋舉例闡述！

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視覺傳達專業(yè)導(dǎo)師簡介

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岳琳

? ? ? 岳琳，女，生于1979年6月，研究生，設(shè)計學(xué)碩士，碩士研究生導(dǎo)師，副教授，吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院，平面教師黨支部書記，視覺傳達設(shè)計教學(xué)研究。吉林省傳播學(xué)會理事、吉林省廣告協(xié)會理事、i未來原創(chuàng)藝術(shù)協(xié)會理事。吉林省教育廳人文社會科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題《吉林省高校藝術(shù)設(shè)計教育發(fā)展研究》主持人，吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《吉林省高校藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展與改革研究》主持人。曾在《文藝爭鳴》發(fā)表論文《饕餮盛宴——3D電影中的視覺表達》，在《藝術(shù)教育》發(fā)表論文《打牲烏拉總管衙門歷史事件信息圖示化研究》，在《藝術(shù)科技》發(fā)表論文《創(chuàng)意思維視角下藝術(shù)設(shè)計教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》。榮獲多項專業(yè)賽事杰出指導(dǎo)教師稱號。

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錢娜

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? ? ? ?錢娜，女，生于1973年3月，研究生，文學(xué)碩士，碩士研究生導(dǎo)師，副教授，設(shè)計學(xué)院，研究方向視覺傳達設(shè)計，主持吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度課題《中文字庫字體設(shè)計課程的實踐性研究》，參與國家藝術(shù)基金2017年度資助項目《文以載道——長白山地域文化背景下的中文字庫字體創(chuàng)作》，榮獲2016年第八屆方正獎字體設(shè)計大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，榮獲2018年“創(chuàng)新與傳承”第三屆字體之星設(shè)計大賽優(yōu)秀組織獎，發(fā)表省級及以上作品、論文多篇。

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徐欣

? ? 徐欣 女 1958年4月文學(xué)學(xué)士 碩士研究生導(dǎo)師 ?二級教授?視覺傳達研究方向。吉林省美術(shù)家協(xié)會副主席，吉林省工藝美術(shù)協(xié)會副會長重要獎勵：2005年被吉林省人事廳批準為“吉林省有突出貢獻的中青年技術(shù)人才”教科研成果：2008年《平面構(gòu)成教程》（主編），2010年獲吉林省人民政府“第二屆吉林省新聞出版獎（精品獎）”。2005年“藝術(shù)設(shè)計課程體系的創(chuàng)新與實踐”獲省教學(xué)成果一等獎，吉林省政府頒獎。（第一人）。2012年完成吉林省教育廳人文社會科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“當(dāng)代設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)新與中國傳統(tǒng)文化傳承”（第一人）。（吉教科文基地重大驗字【2012】17號）2017年完成吉林省科技廳重點攻關(guān)項目“長白山地方資源在旅游產(chǎn)品研發(fā)中的應(yīng)用”（項目編號：20130206073SF）（第一人）。
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郭昱峰

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? ? ? ?郭昱峰，男，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，藝術(shù)學(xué)博士在讀，中央美術(shù)學(xué)院訪問學(xué)者，國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)創(chuàng)作人才項目獲得者。吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院視覺傳達系平面專業(yè)負責(zé)人，吉林藝術(shù)學(xué)院視覺傳達藝術(shù)研究中心主任。2022年冬殘奧會吉祥物主創(chuàng)團隊成員，建國70周年群眾游行吉林彩車設(shè)計主創(chuàng)團隊成員。主要研究方向為視覺傳達與應(yīng)用設(shè)計。多年來從事設(shè)計教學(xué)、設(shè)計實踐工作，主持參與國家藝術(shù)基金視覺形象設(shè)計、第六屆亞洲冬運會視覺形象設(shè)計、上海世博會吉林館視覺形象設(shè)計、中華人民共和國十二屆冬季運動會視覺形象設(shè)計等項目。目前的研究方向為“地域文化背景下的中文字庫字體設(shè)計”

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吳軼博

? ? ? 吳軼博，女，生于1977年11月，研究生，設(shè)計學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師，四級教授，設(shè)計學(xué)院，視覺傳達系主任，視覺傳達設(shè)計實踐與理論教學(xué)研究。吉林省第七批拔尖創(chuàng)新人才第三層次（專業(yè)技術(shù)人才類）。教育部人文社會科學(xué)基金、吉林省人文社會科學(xué)基金項目主持人；曾在CSSCI中文核心《社會科學(xué)戰(zhàn)線》、《文藝爭鳴》、《美術(shù)與設(shè)計》、《裝飾》等發(fā)表論文10余篇；主持并參與國慶60周年、70周年吉林省彩車、2022年北京冬殘奧會吉祥物、全國冬運會視覺設(shè)計、東北亞博覽會宣傳設(shè)計、亞洲色彩論壇視覺設(shè)計、國家藝術(shù)基金形象設(shè)計、Goole全球字庫思源宋體、第六屆亞洲冬運會、“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽視覺形象設(shè)計等大型項目設(shè)計，獲得國內(nèi)外設(shè)計獎項百余項。

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蘇大偉

? ? ?蘇大偉 現(xiàn)任職吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院廣告創(chuàng)意設(shè)計研究中心主任、視覺傳達與應(yīng)用研究方向碩士生導(dǎo)師；碩士學(xué)位，澳門城市大學(xué)藝術(shù)學(xué)在讀博士。專家稱謂、學(xué)術(shù)職務(wù)中國包裝聯(lián)合會 設(shè)計委員會 委員2016第九屆ANBD亞洲聯(lián)盟超越設(shè)計展 專家評委ANBD札幌特別協(xié)作海報展 專家評委吉林省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會 執(zhí)行會長吉林省國際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心 主任2011年被中國包裝聯(lián)合會設(shè)計委員會評為“中國設(shè)計事業(yè)先鋒人物獎”學(xué)術(shù)研究及創(chuàng)作獲獎 主持并參與吉林省教育廳、吉林省科技廳等各級課題20余項；在《藝術(shù)教育》、《美術(shù)大觀》、《吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》、《藝術(shù)品鑒》、《科技咨詢》、《明日風(fēng)尚》等刊物上發(fā)表10多篇論文。參與多項國家級設(shè)計創(chuàng)作：慶祝建國50周年首都群眾游行吉林彩車《長白情深》設(shè)計制作工作并擔(dān)任執(zhí)行指揮、慶祝70周年首都群眾游行吉林彩車《速度吉林》主創(chuàng)設(shè)計、《北京2022年冬殘奧會吉祥物－雪容融》主創(chuàng)設(shè)計、參與創(chuàng)作第十三屆全國美術(shù)作品展水墨動畫作品《生生不息》獲第三屆中國美術(shù)獎銅獎、主持聯(lián)合國項目事務(wù)署《亞太智慧農(nóng)業(yè)與食品安全示范區(qū)》視覺形象識別系統(tǒng)設(shè)計、第十二屆全國冬季運動會視覺設(shè)計；榮獲國家級設(shè)計獎21項，其中金獎1項銅獎3項；省級獎項8項；34項作品分別編入《中國設(shè)計年鑒》、《中國品牌年鑒》、《IAI中國終端營銷展示年鑒》；輔導(dǎo)學(xué)生獲獎36項，其中金獎2項銀獎2項銅獎3項。主要研究領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計學(xué)?視覺傳達與應(yīng)用研究 年文化創(chuàng)意創(chuàng)新視覺呈現(xiàn)研究

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視覺傳達專業(yè)就業(yè)前景

????????視覺傳達設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達給觀眾的設(shè)計，包括平面設(shè)計、多媒體設(shè)計、動畫設(shè)計、裝飾設(shè)計等。視覺傳達專業(yè)要求學(xué)生能夠運用專業(yè)設(shè)計的方法技能，獨立從事包裝、廣告、平面設(shè)計等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

????????視覺傳達的畢業(yè)生一般可以在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門等擔(dān)任平面設(shè)計師；或在電視臺、報社、雜志社、大型互聯(lián)網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。目前常見的視覺傳達藝術(shù)項目，可以歸納為十大類：網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計、DM廣告設(shè)計、海報設(shè)計、平面媒體廣告設(shè)計、POP廣告設(shè)計、樣本設(shè)計、書籍設(shè)計、刊物設(shè)計、VI設(shè)計等，而畢業(yè)生也主要從事這十類工作。

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????????這幾年，隨著中國經(jīng)濟的繁榮，商家對廣告的重視程度越來越大，隨之也帶動了視覺傳達設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，視覺傳達設(shè)計行業(yè)的應(yīng)用已無處不在，各類展覽展示發(fā)布機構(gòu)、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企業(yè)事業(yè)單位宣傳機構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達行業(yè)的介入。設(shè)計公司、裝飾設(shè)計公司、裝潢設(shè)計公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過系統(tǒng)視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的人才。

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