本期的故事依舊是壓抑的氣氛，朝比奈母女的矛盾終于迎來了爆發(fā)，和預想的有些許不同，既不像軟著陸，也不像硬著陸，倒像是在橫風中蟹形進場。與最近的幾期類似，正篇在敘事上依舊做出了些取舍，將舞臺的正中讓位給朝比奈母女，不斷緊逼的朝母讓長期在學業(yè)、學校庶務、部活中掙扎的真冬與25相處和創(chuàng)作的時間和空間進一步的被壓縮，這種威壓的長期效果終于顯現(xiàn)——疲憊不堪的真冬在期末測試中失誤，而這也成了引燃整二人矛盾的導火索。朝比奈母女能夠維持“和平相處”的公約數(shù)是真冬能夠按照母親的規(guī)劃完成學業(yè)，在這個前提下，之前的數(shù)次“叛逆”乃至“僭越”都被“容忍”了下來，直到朝母從老師那里知曉了真冬在期末測試中的成績，真冬因為害怕而隱瞞成績的舉動讓母親徹底失去了耐心，冰冷而縝密的詰問接踵而至。

朝比奈母女數(shù)次“沖撞”是本次篇幅最大的部分，田邊留依和豐口惠美出色的演繹令人久久難以平靜，聲音的加入讓朝母形象展示出不同以往的豐富層次（尤其是與《我們的生存出逃》中對比）。兩人的初次對峙（或者說對質(zhì)更恰當）給人感覺如同“審訊”與“談判”的扭曲聚合體（或者大家常說的PUA），“掌握了充分的證據(jù)”的朝母不緊不慢地掌握著談話的主動權(quán)，冰冷的聲音不斷指出這些拙劣的謊言中的破綻，甚至每次發(fā)言都稍做停頓觀察真冬的反應，隨后的“安慰”和態(tài)度的“軟化”更像是種“以退為進”地進逼。當母親初步目標達成以后，她便迅速擴大戰(zhàn)果——消除不良的外部影響——能夠聯(lián)絡“壞孩子”的手機，真冬試圖通過做出保證來換取母親在手機問題上的妥協(xié)，但朝母迅速地打出了她的第二張牌——補習班老實的證言，并精準地繼續(xù)在真冬對于謊言的負罪感上施壓，對25眾人的不舍和KAITO種下的“反抗之火”讓真冬艱難地堅持立場，最終母親亮出了她的王牌——“宵崎同學”、“做音樂的朋友”，此刻她志得意滿勝券在握，卻不料被逼到懸崖邊緣的真冬仍然不肯就范，激動的母女在爭搶中手機墜入魚缸。與真冬爭搶手機大概是目前為止朝母第二次呈現(xiàn)出情緒失控的狀態(tài)，意識到事情有些脫離控制的她顯得有些焦躁，迫切的希望“挽回”偏離預期軌道真冬，甚至全然不顧及“完美母親”形象。如果說《牽起迷路之人的手，在那前方是》中朝母的表現(xiàn)是初為人母的青澀，那么此刻搶奪手機的時的她顯然是真的“急了”，甚至帶著些許恐懼和憤怒。對比兩次朝母“發(fā)作”，更早的一次，她是先擔心的詢問真冬的狀況（真冬的感受“手是冰冷的”也是個對照，我覺得這不完全是真冬記憶里經(jīng)過修飾的主觀想象，很可能是真的因為擔心而變得冰涼的手），然后才畫風一轉(zhuǎn)開始“說教”，在我看來此時朝母尚還沒有隱藏自己情緒的能力，表示關(guān)心幾乎是天性使然，她第一時間就這樣做了，但很快她意識到了“母親”角色，她必須變得“嚴厲”，必須給真冬一個“完美母親”，大家常說的“道德綁架”至少在此刻，更像是“嚇唬小孩”——“給她一個教訓”，因為并不“熟練”，尺度的拿捏顯得格外夸張，最后用力過猛扯疼了真冬更是這種內(nèi)在矛盾最物理的體現(xiàn)；回看這次，朝母表示關(guān)心是發(fā)生在二人的“沖突”之后，言語上遲疑的時間遠遠比在游樂園“變臉”短（這里的遲疑同樣也是事態(tài)出乎她的意料的一種體現(xiàn)，表示抱歉并非言不由衷，畢竟她主觀上絕對沒有想傷害真冬的意思），沒多久她便迅速就收攏了情緒許諾在模擬考后再買一個手機給予補償，寄望于以此來緩和這次“沖突”的裂痕，不難看出朝母與曾經(jīng)幾乎天差地別的情緒調(diào)節(jié)能力和更從容的應變，當然最后那一句“我們都先冷靜一下”，除了安撫真冬，也是說給她自己的聽的，因為她確實失控了。

與25失聯(lián)的真冬反復踟躇，最終在MIKU和KAITO的鼓勵和陪伴下，鼓起勇氣向母親將自己迄今為止的想法和盤托出。朝母此時的情緒變化非常值得揣摩，她們在感嘆“最近發(fā)生了很多事”的時候的語氣都比較沉重，若有所思，但是很快朝母變回到了“完美母親”的狀態(tài)，向真冬道歉，還表示做了真冬平時“喜歡吃”的牛肉，品質(zhì)更好更貴，已示歉意。看起來朝母似乎并沒有完全意識到問題的嚴重性，又或者她是在顧左右而言他回避事實，甚至自我催眠（從最近的劇情連續(xù)下來的不穩(wěn)定狀態(tài)，恐怕是后者更多）。但真冬并沒有如她預料的那樣以“好孩子”的姿態(tài)回應，這令她剎那間有些不知所措，甚至有一閃而過的不自信——她害怕聽到接下來真冬想要說的話語，尤其是真冬表示要深入的談談時，但很快“完美母親”又回來了——她迅速做出判斷——“真冬一定想明白了”。真冬不出意料的向她道歉，她也對此做出回應（相較于前一次，這一次我想她的致歉是真誠的，這一連串的思考一定程度上喚起了她在與真冬爭搶手機時候的感受——她并不想真的傷害真冬，甚至害怕這樣，盡管結(jié)果事與愿違），意識到“真冬確實想明白了”的她，打起精神滿懷期待，等待著真冬即將提出的請求，確乎那個“好孩子”又回歸了她的懷抱，但真冬說的卻是她并不想要放棄音樂。朝母感到疑惑，不解，甚至些許的失望，之前的恐懼也被再次喚起——自己可能已經(jīng)無法掌控曾經(jīng)對自己言聽計從的女兒了，但是她不能也不想就此放棄，她仍舊認為通情達理的“好孩子”真冬是可以被自己說服，她拿出了自己不曾敗績的完美的理論——未來和夢想，“完美母親”的“光環(huán)”仿佛也再次降臨，但事情再一次的發(fā)生了回火，真冬表示醫(yī)生并非是現(xiàn)在的她所追尋的夢想，她希望能夠“出現(xiàn)在痛苦的人身邊（幫助他們）”，錯愕之中朝母仍舊希望用“醫(yī)生不是也能做到么”的發(fā)問試圖讓真冬回心轉(zhuǎn)意，但真冬鄭重的表示這個愿望的發(fā)端是源于母親在病中照顧自己，她希望傳遞這種溫暖和情緒，盡管還沒有頭緒，但希望能夠擁有一些時間去找尋自己真正的夢想。真冬的話語徹底粉碎母女二人關(guān)于“醫(yī)生的夢想”的敘事，這原本是她們長久以來搭建的，并不斷地，反復地，一而再再而三地，互相確認和強化的“事實”——一個愛、善意與謊言交織的童話——一種“毒藥”?？杀氖菍τ诔付?，這可能正是她此刻的夢想或者說愿景，它土崩瓦解了，就像是兩個向著海市蜃樓不斷前進的疲憊旅人，其中一個告訴另一個，“那是幻覺”，剎那間一切都不復存在了。世界崩塌后的朝母變得歇斯底里，真冬的自白令她難以接受，她開始激烈地否認事實，她迅速地找到了這個奪走“她的真冬”的癥結(jié)——那個“壞孩子宵崎同學”，把一切都歸罪于“做音樂的朋友”的影響，同時聲淚俱下地試圖通過有些矛盾的自責和自白挽回一切，也許她也在說服自己。眼淚攻勢下，真冬幾乎就要心軟投降了，關(guān)鍵時刻KAITO點醒了她，不要放棄。真冬再次篤定了自己的決意，淚腺崩開，所有的情緒噴薄而出，縱使痛苦依舊寸步不讓。真冬的決絕一瞬間熄滅朝母最后的幻想，讓本就歇斯底里的她變得更加瘋狂，她變得開始否定一切，否定自己，否定真冬，充滿了攻擊性。與25眾溫暖的回憶與他們的支持，借由MIKU哼唱的歌曲傳達到了此刻風暴的正中心，奏的曲子溫暖了真冬，支撐起了她此刻痛苦而矛盾的內(nèi)心，縱使恢復了神智的朝母再次一廂情愿的伸出橄欖枝，但此刻的真冬也已無法駐留，她兀自奔向雨夜，奔向遠方的溫暖。

真冬與母親的交鋒，就像是一個漫長而痛苦的“決斗”，兩個人都窮盡氣力，遍體鱗傷；為了留住這一抹光亮，真冬嘗試了幾乎所有的辦法（不管是自己的“方式”，還是朋友們和V的建議），協(xié)商、妥協(xié)、坦誠、甚至謊言和逃離；朝母同樣使勁渾身解數(shù)，希望能挽回真冬，甚至因此數(shù)度情緒失控，兩者關(guān)系的崩潰幾乎是結(jié)構(gòu)性的，不可避免的?；厮菰c，母親對真冬的關(guān)愛構(gòu)建起了真冬世界觀的基石，年幼的真冬因母親的愛感到溫暖，并且熱切的期望能回應這種溫暖，乃至復制和傳播母親的溫度，就像是一顆小月亮。最終這些情感變成“不能忤逆母親的信條”，這里有一個關(guān)鍵點是因何真冬會對”令母親傷心”甚至更具體的”讓母親哭泣“這件事感到自責、痛苦和害怕，個人認為游樂園走失這件事實在不夠分量，也許還有更令真冬刻骨銘心的記憶（當然，如果后面的故事被證明，最終影響還是來著這里的話也能說得過去，畢竟在那之后朝母經(jīng)年累月得強化這種印象），最終這種復雜情感令真冬產(chǎn)生了某種代償甚至贖罪的心態(tài)，這成了束縛她的一道魔咒。無可否認母親的愛護本身（或者說至少在它更早更純粹的時候），以及體驗和經(jīng)驗，所形成的母親正面的形象，親情的紐帶，乃至真冬本身善良的天性，都增加了這種順從的正當性，但是最終影響，或者說蒙蔽真冬做出判斷的仍舊是那份害怕”讓母親傷心哭泣”的復雜情感，當真冬最終“忤逆”母親并在母親歇斯底里的哭泣中說出的自己的感受、愿望和痛苦的時候這個咒語便解除了，加諸其上一切幻覺頃刻間消失，蒼白的真實令真冬感到難以理解、矛盾、痛苦、迷茫、無助，就好像是“從羊水中醒來的尼奧”。當然阻止真冬心智成長的“繭”是由母女二人共同編織的，盡管主要責任是朝母。不知道何時朝母決意成為一個“完美母親”（個人認為原點依舊和那個如果存在的令真冬刻骨銘心的記憶有關(guān)，也許那次亦或者其他的經(jīng)歷令朝母感到了挫敗、自責，因此決意壓抑自己變得更加“稱職”，當然也不排除朝母原本的性格就是如此，母親的角色只是單純的催化劑，不過朝母對于真冬的愛是真真切切），朝母對自身“完美母親”的塑造很大程度上也使得與之伴生“好孩子”逐漸形成，兩者相互影響和強化，就像是舞臺正中央的兩個演技出眾“表現(xiàn)派”演員在演出，彼此相互牽引如同著魔了一般?；蛟S起初母女二人的關(guān)系與正常的母女沒什么不同（《燈之幻境》里二者的關(guān)系和真冬的房間或許能作為一個佐證，當然這里空白的地方太多了，有待故事進一步挖掘），某個特定的時間點朝母開始逐漸成為“完美母親”，她開始對真冬投入更多的精力，真冬也熱切的回應著這樣的改變，直到她失誤了，又或者說真冬“犯錯”了，她苛責自己不夠“稱職”繼續(xù)壓抑自己向“完美母親”精進，同樣作為“稱職”的母親也“必須”嚴厲地糾正真冬的錯誤，但“不夠稱職”的她起初并拿捏不好尺度，情緒失控，處理失當，最終“完美母親”角色壓倒了天性，甚至察覺到真冬害怕”讓母親傷心哭泣”也被“善加利用”成為了某種"眼淚攻勢"（我個人認為“一個哭泣的、脆弱的母親”是與朝母心中“完美母親”的形象相悖的——是“生澀”、“不成功”、“不成熟”、“不完美”的，盡管朝母經(jīng)常利用這一點，我更加還是愿意認為其中還是有些真情流露，隨著“完美母親”的形象變得日臻完美，這種失控實際上是逐漸減少的，當然這仍舊是朝母的“撒手锏”），而這也無形之中也加重了真冬做出不符合母親預期回應的心理負擔，最終之于真冬，母親的教導近乎于律令不可忤逆。正是這種扭曲的教養(yǎng)模式和認知，將真冬的心智成長所束縛，“完美母親”創(chuàng)造出一個屬于“好孩子”的“玻璃溫室”，這里的法則與真冬孩提時代無異，隨著真冬智識的成長，這種認知失調(diào)逐漸擴大，孩童的簡單邏輯越來越無法揭示一切，無助的真冬也只能更加依靠母親的判斷，不斷的回應母親的期待，逐漸的初原的情感被抑制，記憶中母親溫暖的手也變得冰冷，無法感知這個世界（或者說無法相信自己的感知），甚至某天連味覺也消失無蹤。

粉碎母女二人幻境的最終一擊，無疑是“著魔”的母女二人共同構(gòu)建“醫(yī)生的夢想”的敘事——“玻璃溫室”所結(jié)出的“毒蘋果”——的徹底崩塌。不知道從何時起母親的愛在真冬心中的投射，變成了一個更加具象化的“偶像”，一種憧憬，希望回應母親的情感發(fā)散成了希望向他人傳播這種溫暖和關(guān)愛的愿望，很顯然這和真冬智識的成長有關(guān)，也并不與“好孩子”的成長路徑相違背，甚至內(nèi)化成真冬性格的一部分，但心智成長停滯的真冬似乎并不能完全理解這意味著什么，直到父母在某次或者某幾次談話中問及自己未來的愿望?；蛟S真冬想成為護士的答案也并非她“真正”的愿望，但是即便如此生澀的表達也被母親曲解成“夢想成為醫(yī)生”，就這樣朝母的陰差陽錯地獲得一個作為“完美母親”最終使命——實現(xiàn)真冬的夢想——“把她培養(yǎng)成醫(yī)生”。在“好孩子”和“完美母親”相互應和互為對答地“完美演出”中這個“夢想成為醫(yī)生”的敘事被逐漸構(gòu)建，又在二人相互的確認中被不斷地強化，如同向著遠方的蜃景不斷前行的旅者。奏的曲子如同“那個紅色的藥丸”觸動了真冬壓抑在內(nèi)心已久的情緒和記憶，與25的相遇和經(jīng)歷慢慢地喚醒了真冬沉睡的自我，空虛逐漸被填補，痛苦正緩慢地褪去，從“感覺不討厭”到“感覺很溫暖”那個“含著兔耳蘋果的彼得潘”艱難地開始成長，最終打破“沉睡的魔咒”逃離那座“玻璃溫室”。盡管這次的標題叫《向戴著假面的自己告別》，但在我看來告別并不準確，“好孩子真冬”并非是人格分裂或者憑空臆想出來的幻人，即便是在25面前那個毫無掩飾的真冬實際上仍然延續(xù)著“好孩子真冬”習慣和處世之道，只不過認知失調(diào)的真冬刻意將兩者區(qū)分開來，重新構(gòu)建對于自己和世界的認知應該是接下來真冬成長和找回自我的關(guān)鍵，離家出走后暫時寄居宵崎家，或許是個不錯的開始，畢竟此刻真冬最需要能夠幫助和理解自己處境的朋友。從朝母察覺真冬異樣開始至今給我的感覺像是主線中真冬逐漸爆發(fā)的過程的鏡像，與真冬不斷地拉鋸正是她抗拒現(xiàn)實的掙扎（把責任完全歸罪于“宵崎同學”和“做音樂的朋友”同樣也是一種對于現(xiàn)實的抗拒），她有些矛盾的“表演”是這種自我構(gòu)建的幻境的裂痕，本心與“完美母親”的激烈沖突外化成了一次又一次的情緒失。真冬否定“關(guān)于醫(yī)生的夢想”實際上也驅(qū)散了朝母施予自己的“魔咒”，巨大的沖擊讓本就歇斯底里的她變得暴戾瘋狂，她無法接受這樣一個現(xiàn)實，這是對于她所有的過往和所相信事物以及付出的全盤否定。接下來走向的一個關(guān)鍵的問題是：朝母會如何重新構(gòu)建自己的認知，本篇的結(jié)尾尚未揭曉的電話可能預示著可能的兩個結(jié)果，如果電話的那一頭是自己的丈夫——真冬的父親，這意味著她在求助（她可能已經(jīng)認識到自己身上的種種矛盾，無論此刻她是否能夠深刻的理解）；而如果電話的那一頭是自己的“對手”——“宵崎同學”，這可能意味著她仍舊在否認現(xiàn)實并試圖重新掌握事態(tài)（某種意義上這是駛向徹底決裂的單程票）。我個人更傾向于前者，于情于理朝父都是一個不應當缺席且值得挖掘的角色（尤其是在上次曾“意義不明”的登場，這或許也意味著他即將以某種姿態(tài)進場），他與母女二人有共同生活經(jīng)歷，了解她們一路走來的脈絡，尤其是他了解真冬誕生前的朝母，他所能給予的幫助和支持正是朝母所急需的，另一方面有限的篇幅里朝父的立場和態(tài)度尚不清楚，這是一個亟待補充的第三方視角，更何況朝父于真冬的合成器淵源不淺，這是否會是父母通過25時的音樂了解她們，理解真冬的一個契機，這同樣值得期待。我想接下來真冬出走的余波還需要一些篇幅交代，新學年的初期可能會是真冬狀態(tài)相對穩(wěn)定的一段時間，“兩種真冬”以何種方式逐漸“重疊”，以及對另外三個人產(chǎn)生的化學反應，都可能是將來看點；與此同時向著夢想前進的繪名是否會迎來證明自己的機會或者新的重大挑戰(zhàn)，是否有機會一窺繪畫夢想誕生的原點；從過往和朋友身上汲取到力量的瑞希是否獲得了更進一步的勇氣，又或者在某個特定的時間點與姐姐重逢；新的刺激是否會激發(fā)奏的創(chuàng)作靈感，或者對于音樂的全新看法，在一個更平和的狀態(tài)下奏是否會重新拾得一些失落已久的情感，又或者許久未見面奶奶的突然造訪，甚至采購新的器材……又是一個全新的開始，Chasing your light,at 25:00.