國內(nèi)2023年考研初試成績已經(jīng)公布，調(diào)劑、再戰(zhàn)、就業(yè)是擺在很多沒能正常發(fā)揮的同學(xué)們面前的備選項(xiàng)。面對愈加內(nèi)卷的國內(nèi)升學(xué)和就業(yè)環(huán)境，很多同學(xué)也考慮嘗試留學(xué)這條路。

除了留學(xué)費(fèi)用、申請難度等準(zhǔn)備初期必然會考慮的問題，畢業(yè)難度也是需要考察的要項(xiàng)。

近年來，韓國留學(xué)在留學(xué)生圈里一直以“寬進(jìn)嚴(yán)出”廣為人知，也不少同學(xué)來找小編了解去韓國讀研的畢業(yè)難度。先不論韓國留學(xué)究竟是不是“寬進(jìn)”，本期小編先來給各位簡要分析一下影響畢業(yè)難度的幾個關(guān)鍵因素，想去韓國讀研的同學(xué)們可以參考一下。

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1.?院校排名

韓國頭部院校的offer向來是眾多留學(xué)生夢寐以求的。與較高的申請難度相對應(yīng)，排名越好的院校對學(xué)生畢業(yè)的基本要求也會更高，這就導(dǎo)致了很多在名校就讀的同學(xué)經(jīng)常面臨延畢的情況。

2.?專業(yè)分類

不同的專業(yè)分類，畢業(yè)難度也是有一定區(qū)別的。一般情況下，人文社會類、藝術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)難度會相對較小，理工類、醫(yī)學(xué)類等對研究成果及專業(yè)技能有較高要求的專業(yè)畢業(yè)難度會比較大。

3.?人際關(guān)系

身處異國他鄉(xiāng)，學(xué)生的人際交往能力就顯得尤為重要。

在申請初期，我們無法了解到將來的指導(dǎo)教授性格如何，有些教授性格和善，而有些教授較為嚴(yán)厲，會對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這就意味著我們除了在選擇指導(dǎo)教授之前對教授做初步了解以外，在日常交往中也要盡可能與教授們打好關(guān)系，畢竟對于韓國讀研的同學(xué)們來說，最后的多位教授進(jìn)行的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審查環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。

另外，能與同研究室里的前輩和睦相處有時也會對順利畢業(yè)起到一定的幫助。

4.?專業(yè)人數(shù)

近年來韓國留學(xué)的熱度越來越高，有些學(xué)校憑借著各自的優(yōu)勢專業(yè)吸引了眾多留學(xué)生申請，這可能導(dǎo)致了同專業(yè)的同期學(xué)生較多，這一項(xiàng)也會讓畢業(yè)難度有所增加。課堂上，你很有可能會見到本應(yīng)畢業(yè)了的前輩們。

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在韓國讀研，畢業(yè)主要需要考察以下幾點(diǎn)：

語言成績：一般情況下學(xué)校會要求外國留學(xué)生在畢業(yè)前提交TOPIK4級以上的韓語成績，部分學(xué)校和專業(yè)的要求會更高，需要參考具體學(xué)科的官方網(wǎng)站進(jìn)行確認(rèn)。有些學(xué)校為了提高畢業(yè)率，也會為沒能取得規(guī)定語言成績的學(xué)生開設(shè)專門的外語畢業(yè)考試，難度大大降低。

畢業(yè)學(xué)分：各學(xué)科的官方網(wǎng)站一般會對各專業(yè)要求的畢業(yè)學(xué)分進(jìn)行明確的規(guī)定，專業(yè)必修課程、選修課程、一般選擇課程、教養(yǎng)課程等不同課程類型需要選修的學(xué)分比例也都會進(jìn)行告知。這意味著我們在選課時需要對學(xué)分進(jìn)行合理規(guī)劃，不論是課堂表現(xiàn)、課題研究、報(bào)告發(fā)表還是各種大小測驗(yàn)都需要我們認(rèn)真對待。

畢業(yè)考試：各學(xué)科會組織一次專業(yè)課的畢業(yè)考試，在所學(xué)專業(yè)課中選擇幾個科目進(jìn)行考察，通過后方可進(jìn)入論文審查階段。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）：韓國研究生的碩士課程一般是兩年制的，絕大部分同學(xué)會在前三個學(xué)期修夠畢業(yè)所需學(xué)分，在最后一個學(xué)期進(jìn)行論文的研究和寫作。在規(guī)定的時間內(nèi)提交初稿、修改稿和最終稿，期間需要與指導(dǎo)教授密切聯(lián)系并修改自己的論文（作品），達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行最終論文答辯。

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綜合來看，去韓國讀研的各位，只要在讀期間認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次發(fā)表、每一場考試，再積極地處理各種人際關(guān)系，是可以順利畢業(yè)的。

通過小編的介紹，各位同學(xué)對韓國讀研的畢業(yè)難度是否有了一個大致的把握了呢？

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