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高考作文提分第三課:寫好作文的辯證性

2023-01-15 14:16 作者:叫我宋小奇  | 我要投稿

高考作文辯證性切入點(diǎn)

【什么叫辯證性/為什么要寫辯證性】

一篇作文說(shuō)到底就是圍繞一個(gè)材料來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題,那么只站在一個(gè)角度議論必然會(huì)有局限性的存在。寫作的時(shí)候我們可以構(gòu)造一個(gè)虛擬論敵,站在對(duì)立的角度思考我們的觀點(diǎn)有哪些地方可能會(huì)被駁倒,再對(duì)這些地方加以縫補(bǔ),成為一篇思辨性高、較為完整充實(shí)的文章,也就是更容易拿高分的文章。

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【辯證性不等于反面說(shuō)】(寫作誤區(qū))

“墻頭草”是絕對(duì)不可取的,辯證性不是說(shuō)一方面好,再說(shuō)這方面不好,這樣必然會(huì)發(fā)生“自相矛盾”的錯(cuò)誤。

這樣的寫法不僅不會(huì)使作文增色,反而容易調(diào)入三類卷!

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【那什么才是真正的辯證性】(主客觀的“度”)

真正的辯證性其實(shí)并不是從觀點(diǎn)的絕對(duì)方面說(shuō)問(wèn)題,而是討論一個(gè)“度”的概念。“度”其實(shí)是很多問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn):適度則優(yōu),超度則劣。當(dāng)然,我們?cè)谟懻搯?wèn)題的時(shí)候也常常會(huì)涉及“情況”的概念,其實(shí)情況也就是度的延伸:在什么樣的情況下(客觀的度),我們應(yīng)該以什么樣的分寸(主觀的度)去討論某個(gè)問(wèn)題或者做某件事情。

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【怎么樣去構(gòu)思辯證性】

考場(chǎng)時(shí)間很有限,短暫的留給構(gòu)思的時(shí)間中很多時(shí)候難以想到一個(gè)令人滿意的辯證性切入點(diǎn),所以在此提供幾個(gè)角度可以供大家思考怎么樣去寫好辯證性。


1、 從“度”本身說(shuō)開去

辯證性的探討其實(shí)就是“度”的探討,但是我們并不能只是單單去談“我們應(yīng)該適度”,這樣便又成為了假大空之語(yǔ),所以我們要去抓住的是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的、能夠被描述出來(lái)的度。


【例】人要喝水,但是人不應(yīng)該喝過(guò)多的水。

(1)???? ? ? 人每天喝水要控制在一個(gè)合適的范圍內(nèi)。

(2)???? ? ? 人每天喝水應(yīng)該喝7杯左右,即1000-1500mL,具體情況會(huì)因人而異。


2、 從材料存在的“邏輯漏洞“說(shuō)開去(2021浦東一模為例)

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(修籬/安窗)

3、 從關(guān)鍵詞的“偏義”說(shuō)開去


高考作文提分第三課:寫好作文的辯證性的評(píng)論 (共 條)

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