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院校 | “深藏不露”的寶塚大學(xué)，漫畫/動(dòng)畫/游戲/插畫/媒體設(shè)計(jì)都能學(xué)！

2023-06-09 19:56 作者:知日美術(shù)CHIART 0人讀過 | 我要投稿

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別告訴我除了東京五美，其它東京都內(nèi)的藝術(shù)院校你都不知道吧？經(jīng)常有同學(xué)告訴CHIART自己最近在為考學(xué)煩惱，不知道東京還有什么藝術(shù)院?？梢詧?bào)考，而且因?yàn)樽陨硎占閳?bào)不足，總是不小心遺漏了一些實(shí)力和知名度兼具的院校，最終趕不上出愿時(shí)間白白浪費(fèi)了一次報(bào)考機(jī)會(huì)。為了幫助有類似情況的同學(xué)，本期再來介紹一所可能會(huì)被同學(xué)們不小心遺漏的寶藏院?！?strong>寶塚大學(xué)，感興趣的話就趕緊和CHIART一起了解吧：）

//?知名教授&藝術(shù)家

Takarazuka University

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不知道同學(xué)們是不是和CHIART一樣，看到學(xué)校有知名教授任教就開始熱血沸騰，每天都很憧憬在業(yè)界大佬的手下學(xué)習(xí)。說起寶塚大學(xué)的知名教授，松本零士和月岡貞夫這兩位名人一定要知道，還不了解的同學(xué)可以往下看看介紹，相信你看完也會(huì)對(duì)寶塚大學(xué)多一層美好濾鏡哦：）

松本零士?

漫畫家

著名漫畫家松本零士（已故）也曾在寶塚大學(xué)任教，雖然一般被稱為科幻漫畫家，但他也畫過各種類型的漫畫，包括少女漫畫、戰(zhàn)爭故事和動(dòng)物故事等等。

代表作有『男おいどん』『宇宙戦艦ヤマト』『銀河鉄道999』，這三部當(dāng)年人氣超高的作品想必大家也有所了解吧！從70年代中期到80年代，他不僅創(chuàng)造了松本動(dòng)漫的繁榮，還給一個(gè)時(shí)代的人帶去了美好的記憶。

月岡貞夫?

動(dòng)畫制作者

月岡貞夫這個(gè)名字想必大家也很熟悉！他是日本動(dòng)畫界“三元老”之一（大?？瞪⒃聦懛?、宮崎峻），他從事動(dòng)畫事業(yè)近50年，而且還作為日本第一獨(dú)立制作人身份活躍于日本電視界，被稱為動(dòng)畫廣告的開山鼻祖。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，月岡貞夫?yàn)樗上?、豐田、佳能等日本巨頭企業(yè)創(chuàng)作了200多集電視動(dòng)畫廣告，還為日本電視臺(tái)、NHK等制作了幾百集動(dòng)畫電視專集，可以算得上是動(dòng)畫界個(gè)人作品最多的動(dòng)畫家了吧！

不僅如此，月岡早年還受漫畫大師手冢治蟲先生邀請(qǐng)上京擔(dān)任手冢的助手，還被手冢稱為“動(dòng)畫天才”。這樣“大佬”級(jí)別的教授就在寶塚大學(xué)任教哦！想在大師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的同學(xué)還不趕緊行動(dòng)起來？瞄準(zhǔn)寶塚大學(xué)，沖?。?/p>

//?媒體藝術(shù)學(xué)部

Takarazuka University

在寶塚大學(xué)媒體藝術(shù)學(xué)部中有五大學(xué)習(xí)方向，它們分別為漫畫、游戲、動(dòng)畫、插畫、媒體設(shè)計(jì)。接下來，CHIART為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹一下這五個(gè)學(xué)科各自的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)吧！

/漫畫/

第一年主要是鍛煉學(xué)生對(duì)漫畫的理解，學(xué)生會(huì)通過課程學(xué)習(xí)漫畫相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如如何使用漫畫紙、繪畫和透視等等，漫畫學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)使用最新軟件的數(shù)字繪畫技術(shù)，用第一年的時(shí)間打好作為一個(gè)漫畫家的專業(yè)基礎(chǔ)。到了第二年，學(xué)生可以開始創(chuàng)作故事漫畫、人物插圖和其他作品，學(xué)習(xí)如何通過分析和研究現(xiàn)有的漫畫作品來創(chuàng)作和指導(dǎo)故事。

第三年開始，學(xué)生可以向出版商提交自己的作品，此外漫畫學(xué)科每年還會(huì)出版由學(xué)生編輯、出版和營銷的漫畫雜志《NEO》，漫畫專業(yè)的同學(xué)也可以在上面積極投稿。到了第四年，學(xué)生會(huì)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文工作，最終完成他們的畢業(yè)作品和論文。

/游戲/

在游戲?qū)W科中，學(xué)生可以通過課程學(xué)習(xí)掌握從家用游戲到智慧手機(jī)游戲應(yīng)用的規(guī)劃和開發(fā)，同時(shí)學(xué)習(xí)游戲的基本概念和最新技術(shù)。課程還會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生UI/UX設(shè)計(jì)相關(guān)的能力，根據(jù)"游戲=創(chuàng)造感動(dòng)的機(jī)制"這一概念，構(gòu)建娛樂公眾并引導(dǎo)人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)則。通過思念的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將他們對(duì)游戲的理解應(yīng)用于他們希望從事的任何專業(yè)領(lǐng)域。

/動(dòng)畫/

動(dòng)畫包含有許多元素，比如講故事、繪畫、動(dòng)畫。在這動(dòng)畫學(xué)科，學(xué)生需要明確每個(gè)人的特長和職責(zé)，并發(fā)揮個(gè)人的潛在的可能性。同時(shí)，學(xué)生還可以通過集體制作培養(yǎng)自身的溝通能力和相互協(xié)作能力。

值得一提的是在動(dòng)畫學(xué)科有專業(yè)領(lǐng)域掌的教師提供直接的指導(dǎo)，學(xué)生可以通過這些指導(dǎo)提高自身能力和對(duì)動(dòng)畫的理解，在專業(yè)領(lǐng)域快速成長起來。此外，在動(dòng)畫制作的實(shí)踐培訓(xùn)中，來自專業(yè)領(lǐng)域的教師會(huì)使用他們實(shí)際工作過的項(xiàng)目作為主題，讓學(xué)生在相同的條件下創(chuàng)作作品，這樣的實(shí)踐可以幫助學(xué)生在遵守行業(yè)限制的同時(shí)養(yǎng)成動(dòng)畫制作的習(xí)慣，并獲得在制作現(xiàn)場所需要的各種技能。

/插畫/

插畫學(xué)科旨在通過相關(guān)的課程，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人的審美意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出更多感動(dòng)人的藝術(shù)作品。插畫學(xué)科的課程為學(xué)生提供了廣泛的表現(xiàn)形式，包括傳統(tǒng)插畫、繪本制作、字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等等。這些課程可以幫助學(xué)生鍛煉豐富的想象力，并創(chuàng)造出更多新的價(jià)值。

另外，插畫學(xué)科的重點(diǎn)是手繪作品的創(chuàng)作，因?yàn)樵搶I(yè)認(rèn)為只有在手繪中投入心思才能實(shí)現(xiàn)想要達(dá)到的質(zhì)感，也可以培養(yǎng)出每個(gè)人的個(gè)性。因此，在插畫學(xué)科有很多機(jī)會(huì)可以拓寬學(xué)生的表達(dá)范圍，比如挑戰(zhàn)經(jīng)典的技術(shù)和使用各種繪畫材料，通過這種方式提高學(xué)生的手繪技能，同時(shí)也磨練學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作能力。

/媒體設(shè)計(jì)/

在日常生活中我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多東西是無法用一種媒體來表達(dá)的。而在媒體設(shè)計(jì)學(xué)科，學(xué)生可以學(xué)習(xí)各種媒體相關(guān)的知識(shí)，從漫畫和插畫到視頻和音樂，通過跨越這些媒體獲得更多樣的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造新作品的能力。

學(xué)生不僅可以從理論和實(shí)技兩個(gè)方面鍛煉自身的企劃能力，還可以磨練實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)想法的表現(xiàn)力。從第一年對(duì)想象力和企劃能力的培養(yǎng)，到第二年對(duì)設(shè)計(jì)思維的鍛煉，再到第三第四年的實(shí)踐操作，學(xué)生在媒體設(shè)計(jì)學(xué)科可以度過充實(shí)的四年時(shí)光。

//?媒體藝術(shù)研究科

Takarazuka University

教授｜井上幸喜?

專攻領(lǐng)域：游戲