接受現(xiàn)實，避免虛假，認清結(jié)果悲觀，最后這段時間悲觀

大部分人的結(jié)果都是高考不同程度的失敗

成功和逆襲的比例很低

今天擺爛明天會過得更爛

60天去干三年的事情

心志弱遇事就擺爛，大眾

逆襲就是逆大眾

高考有相當?shù)膸茁适鞘〉模?/p>

逆襲就是把之前明確有用但你現(xiàn)在做了，避免大多數(shù)人能做到的事

愛因斯坦馬斯克特朗普會閑魚聊天嘻嘻哈哈，應(yīng)該跟大眾完全不一樣

規(guī)劃，個性，獨立，客觀認清自己的問題最應(yīng)該優(yōu)先做什么（很困難的事情）

依據(jù)最近三次考試平均分，z卷子一次排開，在每一科目，找到當下科目最能夠提分的兩個題型（基本變化不大，與高考難度變化不大）

做完了學會了，就能提分，難度變化不大的題

語文英語生物穩(wěn)定性高，變化不大，穩(wěn)定

4*2 八種題型（任務(wù)和任務(wù)間切換效率低）

高效率覺得時間過得很快，連堂效率很高

1.比對哪些是擅長哪些不擅長

2.知識點，結(jié)合資源:1 網(wǎng)課老師:棟 琦2學霸資源（數(shù)學）

3.題型科目本質(zhì)邏輯是什么，我之前為什么學不好?①哪里沒學清楚②題型分類③熟練度④是否把握題型的本質(zhì)，怎么樣才能提分?

生物:知識點都記住了嗎？熟練度

語文題型模板，文言文

英語單詞

我要把這件事做了我就能提分

回答三個問題

1.知識點在哪學，網(wǎng)課2倍速

2.題型哪里練 100題左右，做三題對一次答案

3.反饋

問題太少了，腦子不轉(zhuǎn)，做題慢，

你得用筆去試去寫下來

語文不管答案多爛，寫草稿紙上，寫卷子上（進入狀態(tài)，動作片都有前戲）

空轉(zhuǎn)思考，你可以沒有熟練度，但要去模仿學霸去做

秒表計時法:前三題中三題后三題，分別計時看能否提升

早讀不只讀英語語文也可以看錯題

不要指望聽課取代訓練

前面慢后面快（后面的跳步自己補充，腦子動起來）不要用網(wǎng)課代替思考，用自己的腦子去思考列問題5分一次3分一次1分一次

不斷修正自己的狀態(tài)

腦子得轉(zhuǎn)

5天左右一個題型

漫無目的的隨機漫步

努力一周沒效果，反饋會讓你感覺有錯，只是時間問題，時間未到

不要被老師繁重作業(yè)拖垮

有問題自己解決

頻繁的問別人頻繁的向別人確定，很恐怖！

確定一個東西對就執(zhí)行它，那就是高級

證明給自己，不允許自己覺醒后擺爛

三次考試四科目兩個題型，知識點→練題→掌握，反思總結(jié)

根據(jù)實際情況，具體問題具體分析

沒有人可以指點我的六十天，沒有人有資格指點我的人生

具體的方法不需要教，得好好做人，不能擺爛，你得活得繁榮，不能枯萎

高考是階段高考是工具，自重自尊

標榜貼標簽，異化

老王3，4個月每天睡三個小時，身體都臭了來寫3500

棟72小時沒睡覺

三月凌晨三點備課，夏天寢室外做

人設(shè):人生價值觀

我是個狠人，早起比熬夜更高級

睡夠6小時問題不大

拼腦子從來不停

跟別人不一樣，

大眾化 神

傻逼熬夜晚起 早起

考差沮喪 行動

早讀機械 切換靈活

設(shè)多個鬧鐘 一響就彈起來

僵尸 復盤

碎片不好用 走路上記憶

一句話的定義不會讓你進步

運氣不好

長得不好看

自卑

而是去反思，繼續(xù)追問，而是去行動

不要盲目定性，盲目定性無意義

有意義就做，無意義就不做

反思反思

不要活的很抽象

省流:人?

活得具體，做什么效率高，做什么效率不高

問題不是問題，問題是不解決問題，問題都是你是問題

我從哪里來

我要到哪里去

我能做到

上課效率，手拿著筆，時刻動腦

你唯一不騙的是你自己，你有自己靈活，你有自己的肉體