創(chuàng)想改變生活，創(chuàng)新改變未來。2023年3月13日下午班會課時間，我校隆重舉行了第二屆科技節(jié)啟動儀式，本屆科技節(jié)的主題為“創(chuàng)想一起燃”。?南京市教研室副主任、南京市中小學科技創(chuàng)新學院副院長陸靜及南京科技館副館長朱衛(wèi)為本次活動致辭。初三（11）班徐子煊同學作為學生代表發(fā)言，南京市高中教學先進個人、校高中物理教研組組長陳海蓮老師作為教師代表發(fā)言，江蘇省科學傳播中心副主任蔡峰向?qū)W校捐贈一批圖書，南京眾力教學裝備有限公司行業(yè)客服經(jīng)理姚峻向本次活動捐獻筆記本電腦。

少年強則國強。陸靜副院長詳盡介紹了南京市中小學科技創(chuàng)新學院近年來逐步開展的“星光計劃”及具體實施途徑即“五個一百工程”。強調(diào)加強青少年科技創(chuàng)新工作，是貫徹落實黨和國家“科教興國”戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的一項基礎(chǔ)性任務，也是深入實施人才強國戰(zhàn)略的重要舉措。陸院長鼓勵同學們要努力學習，并帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。最后，陸院長預祝本屆科技節(jié)圓滿成功。

隨后，南京科技館朱衛(wèi)副館長為本次活動致辭，朱館長細數(shù)了黨的十八大以來，我國科技領(lǐng)域的巨變，重點強調(diào)了南京科技館在這十年間翻天覆地的蛻變，基礎(chǔ)科學、能源與環(huán)境、信息技術(shù)等一系列展廳煥然一新，精心打造的南京市中小學科技創(chuàng)新中心正式開放，致力為青少年們提供了一個可以圍繞科技興趣進行展示交流，思維碰撞與發(fā)明創(chuàng)造的互動平臺。朱館長勉勵在場同學要在科學實踐中堅持思考、實踐、競爭、合作，并為本次活動送上祝福。

科技館概況

南京科技館是南京市政府為提高全民綜合素質(zhì)，推進科技事業(yè)的發(fā)展而投資興建的重大公益性社會文化項目，是江蘇省規(guī)模最大的現(xiàn)代化、多功能的科普活動場館。2002年啟動建設(shè)，于2005年10月20日正式對公眾開放，后經(jīng)南京市編制委員會批準成立的公益性事業(yè)單位，隸屬南京市科學技術(shù)協(xié)會。作為全市科普活動的重要基地，它承擔著面向社會、公眾，特別是未成年人開展科普教育的工作使命，（疫情前）年觀展人數(shù)達到歷史最高90萬人次。

南京科技館座落于風景秀麗的雨花臺區(qū)，北倚雨花臺區(qū)烈士陵園風景區(qū)，東臨美麗的花神湖畔，南接高鐵南京南站，西鄰中國南京軟件谷，總占地面積15萬平方米，主建筑面積約3萬平方米，水面積5萬平方米。周邊環(huán)境優(yōu)美、交通便利，內(nèi)部地勢高低起伏，園林景觀錯落有致，場館設(shè)計別具一格，置身南京科技館，給人一種科技人文與大自然相互交融的直觀感受。

主體館外觀新穎奇特，遠看似巨型橢圓飛碟，近看像潛水艇。其外型設(shè)計出自加拿大著名設(shè)計師之手，設(shè)計靈感來自科幻小說《海底兩萬里》中的“鸚鵡螺號”。場館外有一圈周長約400米的鏡湖，寓意著南京科技館將載著青少年們在科技的海洋中探索遨游。

科技館包含主場館、科技影院及園區(qū)三部分。主體館由常設(shè)展廳、非常設(shè)展廳和會議中心組成。常設(shè)展廳一共四層，自下而上分別為：負一樓是公共安全教育館，一樓是基礎(chǔ)科學和少兒科普體驗區(qū)兩個展廳，二樓是能源與環(huán)境、機器人世界、信息與技術(shù)三個展廳，三樓是南京市中小學科技創(chuàng)新中心。展區(qū)里超過70%的展項是參與性項目，游客通過親身參與可以親身感悟到科學的魅力，從而達到寓教于樂的效果。

科技影院分為IMAX球幕影院、4D動漫影院、3D數(shù)字影院。IMAX球幕影院是一座半球形的建筑，IMAX電影在國外被譽為“電影的終極體驗”。它直徑21米，傾斜度30度，可容納觀眾235位。電影畫面清晰穩(wěn)定，熒幕覆蓋率到達85%以上，使觀眾四周及仰臥之間皆為畫面所包容，恍如投身其中，當觀眾目不暇接之際，影院內(nèi)6+1聲道音響系統(tǒng)通過十幾組揚聲器，同時播出配樂和特殊音響，給觀眾帶來無限的視覺和聽覺享受。

南京科技館相比其他科技館其鮮明的特色是——擁有一個美麗的園區(qū)?？萍拣^園區(qū)內(nèi)有濕地公園、后山、禮儀廣場等戶外景點。主體館序廳門前的廣闊空間是禮儀廣場，園區(qū)被主干道分成東西兩側(cè)。位于科技館東側(cè)的后山，依山勢打造了“花雨茶園”、“南山竹徑”、“晚櫻抱葉”、“紫薇含羞”、“海棠垂夢”等景點。位于科技館西側(cè)的濕地公園內(nèi)打造了景點“二月蘭?！?。園區(qū)內(nèi)所有景點內(nèi)的動植物全都在相應位置設(shè)置了說明牌，印有該物種的科學知識介紹，方便游客在休閑中了解大自然。

經(jīng)過不懈努力，南京科技館先后獲得“全國科普教育基地”、國家4A級旅游景區(qū)、“全國青少年素質(zhì)教育基地”、“江蘇省科普教育基地”、“江蘇省青少自護基地”、“長三角世博主題體驗之旅”等榮譽稱號。

科技與人文相融合，自然與藝術(shù)相呼應。作為南京市成百萬未成年人和全省青少年開展科普教育的重要陣地，南京科技館堅持以人為本的理念，造就了獨樹一幟的現(xiàn)代科技主題公園，為廣大的青少年朋友認識科學、了解科學提供了更為廣闊的天地。

初三（11）班徐子煊同學作為學生代表發(fā)言，他結(jié)合自己平日的所見所聞所思，講述了他對創(chuàng)新與學習的關(guān)系，創(chuàng)新與社會發(fā)展的關(guān)系的理解：唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強。并強調(diào)創(chuàng)新需要閱讀，?創(chuàng)新更需要無畏的勇氣和剛強的毅力。徐子煊同學號召在場實驗學子借助本次科技節(jié)活動，積極創(chuàng)想，大顯身手；燃起思維的火花，燃起青春的激情，燃起火熱的理想，用創(chuàng)新玩轉(zhuǎn)科技，用科技開創(chuàng)未來！

南京市高中教學先進個人、校高中物理教研組組長陳海蓮老師作為教師代表表示：一個國家創(chuàng)新能力和競爭能力取決于這個國家的教育能否培養(yǎng)和造就出適應時代發(fā)展的大批創(chuàng)新人才。而創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)需要從青少年開始，青少年時期是一個人創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段。陳老師勉勵同學們正如初升的朝陽，噴薄著新生的力量和光芒，號召同學們要用科學武裝自己的頭腦，勇敢肩負起建設(shè)祖國的重任。

教育之路從來不是獨行小道，正是有了社會各界的廣泛關(guān)注和重視，才使得教育之道百花盛開，萬紫千紅。蔡峰副主任代表江蘇省科學傳播中心向我校本次科技節(jié)活動捐贈圖書400本；姚峻經(jīng)理代表南京眾力教學裝備有限公司向本次活動捐贈筆記本電腦兩臺，該公司不僅協(xié)助我校開設(shè)了第一個機器人社團，還在去年首屆科技節(jié)向我校捐贈3D打印機數(shù)臺。

百舸爭流，奮楫者先；千帆竟發(fā)，勇進者勝。在這樣一個科技引領(lǐng)世界潮流的時代，祝愿實驗學子能以知識為槳，以理想為帆，奮力遨游，創(chuàng)想向未來，創(chuàng)想一起燃!

活動現(xiàn)場

撰稿：王? 玉

初審：方? 璐

終審：黃? 侃