公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，業(yè)務(wù)部整體被裁。校長(zhǎng)邀我跟他去新校區(qū)發(fā)展，因1H的通勤我婉拒了，前領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目考察下來(lái)也不過(guò)關(guān)，我的應(yīng)聘季又來(lái)啦。 兩周時(shí)間，拿了十幾個(gè)offer。聊下來(lái)，心動(dòng)的沒(méi)遇到，校長(zhǎng)、經(jīng)理的微信倒是加了不少。分析一番，自身原因是大頭。摸透了的行業(yè)難再給我畫(huà)餅，缺乏了挑戰(zhàn)，變得無(wú)趣起來(lái)，沒(méi)打算自己創(chuàng)業(yè)，那就試試新賽道，挑戰(zhàn)一下？ 自由職業(yè)，主在一個(gè)自由，什么工作能讓我興奮起來(lái)，我就去創(chuàng)。選哪個(gè)賽道呢？

打開(kāi)招聘軟件，統(tǒng)計(jì)了全行業(yè)的招聘崗位。標(biāo)藍(lán)的是已從事過(guò)的（大崗位類(lèi)別的只做過(guò)其1-2個(gè)子集）標(biāo)紅的是徹底不感興趣的1.日常的電器機(jī)械都能自修，再去是要深造工程師了2.法務(wù)/財(cái)務(wù)類(lèi)接觸過(guò)，和醫(yī)學(xué)類(lèi)相似，入門(mén)死板，精通還需大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)3.信息差的行業(yè)確實(shí)瓶頸了，不去玩套路就當(dāng)老師吧。 篩完一遍，哭笑不得。人果然是有極限的，留下的崗位也不剩多少。 統(tǒng)計(jì)分析，歸納總結(jié)，心里分析，溝通談判，管理運(yùn)營(yíng)，十大底層原理。找個(gè)有趣的平臺(tái)，去賦能吧，賦能產(chǎn)品、賦能人。不斷提升自己，好應(yīng)付未來(lái)的生態(tài)文明。