一、專業(yè)介紹

中國人民大學文學院的前身是1939年由陜北公學、延安魯迅藝術(shù)學院等合并成立的華北聯(lián)合大學文藝學院，是中國新文藝孕育和發(fā)展的搖籃。1959年創(chuàng)辦文學理論研究班。1960年成立語言文學系。1961年成立中國語言文字研究所。1978年語言文學系更名為中國語言文學系。2005年中國人民大學文學院成立。

文學院學科體系較為完備，涵蓋中國語言文學、戲劇與影視學2個一級學科；中國語言文學下設(shè)7個二級學科（文藝學、語言學及應(yīng)用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、比較文學與世界文學），以及2個經(jīng)教育部批準的自設(shè)二級學科：古典學、創(chuàng)造性寫作。設(shè)有中國語言文學一級學科博士學位授權(quán)點、博士后流動站，擁有國家二級重點學科文藝學、北京市一級重點學科中國語言文學。

二、招生目錄

050106中國現(xiàn)當代文學（00不區(qū)分研究方向）

考試科目：

101思想政治理論

201英語（一）

626中國文學基礎(chǔ)

811漢語言基礎(chǔ)

學制：3年

備注：(1)本方向不招收少數(shù)民族高層次骨干人才計劃考生。

三、參考書目?

626中國文學基礎(chǔ)

袁行霈主編：《中國文學史》（第三版），高等教育出版社，2014年。

游國恩主編:《中國文學史》（修訂本），人民文學出版社，2002年。

錢理群:《中國現(xiàn)代文學三十年》，北京大學出版社，2017年。

程光煒：《中國現(xiàn)代文學史》（第三版），中國人民大學出版社，2011年。

洪子誠：《中國當代文學史》（修訂版），北京大學出版社，2007年。

陳思和主編：《中國當代文學史教程》（第二版），復旦大學出版社，2016年。

朱維之主編：《外國文學史·歐美卷》，南開大學出版社，2004年。

鄭克魯主編：《外國文學史》（第三版），2015年。

曾艷兵：《20世紀外國文學史》，北京大學出版社，2008年。

童慶炳主編:《文學理論教程》（第五版），高等教育出版社，2015年。

張少康：《中國文學理論批評史教程》（修訂本），北京大學出版社，2011年。

楊慧林：《西方文論概覽》，中國人民大學出版社，2013年。

811漢語言基礎(chǔ)

殷國光，趙彤：《古代漢語》，中國人民大學出版社，2009年。

王力主編：《古代漢語》 （校訂重排本），中華書局，2018年。

黃伯榮、廖序東：《現(xiàn)代漢語》（第四版），高等教育出版社，2007年。

葉蜚聲、徐通鏘：《語言學綱要》（修訂版），北京大學出版社，2010年。

胡明揚、沈陽、賀陽：《語言學概論》， 語文出版社， 2000年。

備注：以上參考書目源于學長學姐推薦，僅供參考。

四、近幾年考研情況

2023年：60、60、90、90、385

2022年：60、60、90、90、367

2021年：55、55、85、85、345

2020年：60、60、90、90、365

備注：

2023年：統(tǒng)考擬招生5人。

2022年：統(tǒng)考擬招生7人，一志愿進復試10人。（最高分400，最低分373）

2023復試細則

2023年我校碩士研究生招生復試采取線下復試方式開展，具體復試內(nèi)容包括：

1.專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試（滿分250分）；

2.外語面試（含口語和聽力，滿分100分）：聽力考試和口試由精通外語的教師負責，考生以抽簽方式確定口試題目回答問題，教師根據(jù)各人表現(xiàn)給予成績；

3.筆試（含專業(yè)綜合課筆試和外語筆試，滿分150分）：專業(yè)綜合課筆試滿分為100分，外語筆試滿分為50分，考試總時長2小時；

4.同等學力加試：同等學力考生在復試中須加試兩門與報考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程，加試方式為筆試，單科滿分為100分（加試時間、地點等信息報道時通知）。

加權(quán)總成績=（初試成績/初試滿分）x初試成績權(quán)重x100+（復試成績/復試滿分）x復試成績權(quán)重x100

復試結(jié)束后，我院將匯總考生各科目復試成績，并按照學校規(guī)定在我院網(wǎng)站公示，請考生關(guān)注我院通知公告。

五、備考指導

我的文學大綜合主要復習了兩輪+最后的沖刺，第一輪尤其重要，讀教材和搜羅來的筆記并盡量豐富筆記，第二輪只讀筆記并讀一些專著加深“學術(shù)性”，沖刺階段自己畫大綱，就沒問題了。文學最重要的就是作品！作品！作品！體系！體系！體系！就這兩個，其它都不重要。

以古代文學為例，體量實在太大了，是我花時間最多的一個科目，我第一輪讀教材就讀了三周。在這里把具體做筆記的方式和大家分享一下，大家也可以自己來寫！

我是與教材的每一章進行對應(yīng)，分章節(jié)來寫，每一章分為四個部分，首先是歷年相關(guān)真題的整理（或提示），大家不要小看這一部分，當你列表出來的時候，這個學校喜歡考什么就一目了然了。

剩下的三個部分就是填空題、名詞解釋、論述題，我按照學?？荚嚨男问?，以題目來總結(jié)每一章的內(nèi)容，我個人覺得這樣比單純畫重點要好一些，因為有一個提問與解答的過程，會培養(yǎng)你答題的思路。

所以第一輪復習就是先讀一章教材，理解著讀，不要死背，然后再去看這一章的筆記，看問題自己先思考答案，再來對比。這樣其實一輪可以當兩輪用，我實在是時間所限，但我覺得這個方法很有效率，這一輪下來我?guī)缀蹙筒挥迷倏唇滩牧耍蠹铱梢詤⒖肌?/p>

第二輪復習是以筆記為主，把筆記吃透、理解透，再去看一些專著或者前沿論文，尤其是自己模糊的地方，要補足。如果說第一輪是歸納，那第二輪就是演繹，這時候你已經(jīng)大概有了一個“題感”，你需要在這個階段讓自己變得可以說、有話說。第二輪復習大概用了十天。

第三輪復習就是輸出，列大綱，就是把你的體系架構(gòu)出來，前后的文學思潮如何鉤連，從哪里來、到哪里去，具體有什么作品，怎么理解作品，其實后面這些都不用寫出來，因為它們已經(jīng)在你的腦子里了。最后的效果是，給你一個文學現(xiàn)象，你要能定位它在文學系譜中的位置并解釋上面那些問題。這是十二月沖刺時候，我列了一周大綱。