智能時(shí)代，創(chuàng)新至上、數(shù)據(jù)為王，人們接收信息的速度和數(shù)量都呈幾何級(jí)暴漲。

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下，職業(yè)技能教育生態(tài)系統(tǒng)也迎來了新的更替，一種以學(xué)習(xí)者為中心的全新的職業(yè)技能教育生態(tài)系統(tǒng)逐漸替換以往的以授業(yè)者為主導(dǎo)的職業(yè)技能教育生態(tài)系統(tǒng)。新的教育生態(tài)系統(tǒng)要求各大教育組織、教育平臺(tái)有效服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師教學(xué)改進(jìn)、優(yōu)質(zhì)資源共享，推動(dòng)教育領(lǐng)域教育公平和整體質(zhì)量提升。

磨金石教育不斷探索全新教育生態(tài)系統(tǒng)，堅(jiān)定以學(xué)員為中心，以學(xué)定教、因材施教，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，推出定制化課程服務(wù)、教學(xué)計(jì)劃。磨金石教育在課程建設(shè)方面，不斷篩選優(yōu)化教學(xué)課程，研發(fā)適用于不同起點(diǎn)學(xué)員的多階課程，推出精品在線課程，拓展了平面與品牌設(shè)計(jì)、影視制作與特效、商業(yè)插畫、UI/UED、文化創(chuàng)意與IP創(chuàng)作等多個(gè)教學(xué)方向。學(xué)員不僅能實(shí)時(shí)聽到課程內(nèi)容，還能舉手發(fā)言、參與課堂互動(dòng)。

磨金石教育推動(dòng)高素質(zhì)技能人才發(fā)展渠道建設(shè)，提升技能人才培養(yǎng)力度、培訓(xùn)質(zhì)量，為學(xué)員打造一個(gè)適宜的、全面的、專業(yè)的、多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。磨金石教育首創(chuàng)“陪伴式”教學(xué)模式，除在線課堂服務(wù)外，更關(guān)注對(duì)學(xué)員課下作業(yè)、作品的指導(dǎo)與改進(jìn)，幫助學(xué)員設(shè)計(jì)優(yōu)秀的作品，此模式一經(jīng)推出，因更佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果，廣受學(xué)員們的喜愛與褒獎(jiǎng)。

此外，為了幫助學(xué)員更好的兼職創(chuàng)收和提升就業(yè)能力，一方面，磨金石教育與多家知名IT及電商公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，為其持續(xù)輸送大量優(yōu)秀人才、優(yōu)秀作品；另一方面，公司與第三方匠心工作室達(dá)成合作，以幫助學(xué)員承接甲方訂單、商業(yè)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行輔助修訂，幫扶更多學(xué)員實(shí)實(shí)在在的增加多樣化的收入和商業(yè)變現(xiàn)路徑，助力學(xué)員技能創(chuàng)收、技能成才。