打造校園文化環(huán)境? ? ? ?營造濃厚育人氛圍

校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)是以校園為主要空間、以師生為主體、以課外活動為主要內(nèi)容、以校園精神為主要特征并且向外延伸的一種群體性的文化。它對學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對學(xué)校完成育人任務(wù)發(fā)揮著積極作用。優(yōu)美健康的校園文化設(shè)計(jì)方案，既能給師生創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理磁場，又能在無形中統(tǒng)攝全體成員的靈魂，具有“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。它是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是學(xué)校文化積淀、辦學(xué)特色的體現(xiàn)。由此可見，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校課改工作能在一種濃厚的文化氛圍里進(jìn)行，將是推動課程改革科學(xué)有序健康向前發(fā)展的內(nèi)在動力。

河南校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)的根本在于以德育為目標(biāo)，樹立具有喚起、導(dǎo)向、激勵(lì)作用的學(xué)校精神文化，營造自覺提高個(gè)人思想道德素養(yǎng)、推進(jìn)整體道德建設(shè)的校園氛圍。校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)公司在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)打造環(huán)境育人的教學(xué)方式，將教育思想轉(zhuǎn)移到校園環(huán)境文化建設(shè)中，讓學(xué)生們在溫馨的校園文化環(huán)境中學(xué)習(xí)更多的知識，通過教育思想轉(zhuǎn)移，以潤物無聲的方式來感染學(xué)生的心靈，每一所學(xué)校都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)貌，通過對校園環(huán)境文化進(jìn)行裝飾，讓校園內(nèi)隨處能夠呈現(xiàn)出文化思想，讓學(xué)生們得到心靈上的文化欣賞從而學(xué)習(xí)到知識。

學(xué)校自身文化的構(gòu)建，是教育對學(xué)校提出的現(xiàn)實(shí)使命，它對教育目標(biāo)的落實(shí)、青少年學(xué)生的健康成長有著重要的意義。整合乃至再造學(xué)校文化，是-項(xiàng)長期而艱巨的工程，也是德育校本發(fā)展的一個(gè)新的命題，河南旭宏校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)公司將繼續(xù)努力， 探索優(yōu)化校園文化建設(shè)的新途徑。