石家莊學德職上教育科技有限公司小編了解到，勞動教育是學生成長的重要途徑之一，昆山市張浦初級中學積極響應“五育并舉”的育人方針，全面落實“雙減”任務，通過落實課程、創(chuàng)設環(huán)境等多途徑深化勞動教育，提升勞動素養(yǎng)，培育新時代高素質(zhì)人才。

1、快樂種植，生生不息

為讓學生了解并體驗農(nóng)耕文明及種植樂趣，昆山市張浦初級中學充分利用學校資源，為學生量身定制并開發(fā)種植區(qū)域，在農(nóng)技專業(yè)老師陪同下學習理論知識并實地種植。翻耕可以讓種子在土壤中得到呼吸，翻耕也是中國南北方慣用了幾千年的耕種方法。運用土壤學、生物學、生態(tài)學等多學科的理論與技術，改善土壤性狀，提高土壤肥力的措施，運用補充有機肥法進行改良。

2、心靈手巧，創(chuàng)意無限

動手動腦，培養(yǎng)興趣，昆山市張浦初級中學“創(chuàng)意中國結”社團成員在手工創(chuàng)作中，收獲智慧，享受成功。

3、家庭教育活動

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家中處處是勞動的“訓練場”，家庭勞動教育對孩子的成長有著舉足輕重的地位。勞動教育使學生在勞動中不斷反思、感悟，逐漸形成熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。每個人都可以通過勞動來創(chuàng)造價值，收獲幸福生活。勞動教育中的體驗與感悟促進了學生對生命精神境界的自我提升，使其煥發(fā)出熱情和力量。勞動教育不僅喚醒了學生的內(nèi)在生命意識，還浸潤了他們的生命品格，促進其生命的生長。

據(jù)石家莊學德職上教育科技有限公司小編了解，昆山市張浦初級中學充分利用課堂、學校、家庭，做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結合，讓同學們通過多種形式的勞動實踐，習得技能，鍛煉意志，享受勞有所得的喜悅，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，勵志傳承中華文明與傳統(tǒng)美德，將勞動的種子植于心間。