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沖刺提分必備!100條教師資格證重點法律法規(guī)考點!

2020-10-28 18:45 作者:對啊網(wǎng)  | 我要投稿



本篇為大家劃出教師資格證筆試法律法規(guī)模塊各科各章節(jié)重要考點。《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《幼兒》等。

教師的權(quán)利


1)教育教學(xué)權(quán)


2)學(xué)術(shù)研究權(quán)(學(xué)術(shù)活動權(quán))


3)管理學(xué)生權(quán)(指導(dǎo)評定學(xué)生權(quán))


4)報酬待遇權(quán)


5)參與管理權(quán)(參與教育管理權(quán))


6)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)


學(xué)生的權(quán)利



1)受教育權(quán)


2)人身權(quán)

(1)生命健康權(quán);

(2)人身自由權(quán);

(3)人格尊嚴(yán)權(quán);

(4)隱私權(quán)。


3)財產(chǎn)權(quán)


《中華人民共和國教育法》


1)《教育法》基本原則

方向性原則

公共性原則

平等性原則

終身性原則


2)教育管理體制

國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負(fù)責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。


3)教育基本制度

國家實行職業(yè)教育制度、成人教育制度、國家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度、學(xué)位制度、教育督導(dǎo)制度和教育評估制度。


4)辦學(xué)條件

設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu),必須具備下列基本條件:

①有組織機構(gòu)和章程;

②有合格的教師;

③有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等;

④有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

學(xué)校及其他教育機構(gòu)具備法人條件的,自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格。


5)法律責(zé)任

結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔(dān)民事責(zé)任。

明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,依法追究刑事責(zé)任。


《中華人民共和國教師法》



1)教師的資格和任用


中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。

受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。

學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。


2)教師考核

學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。


3)教師待遇

教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級增薪制度,具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。

地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)予以補貼。


4)教師不當(dāng)行為的處理

教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

①故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

②體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;

③品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。


5)教師申訴

教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。

教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。


《中華人民共和國義務(wù)教育法》



1)義務(wù)教育經(jīng)費


實施義務(wù)教育,不收學(xué)費、雜費。

地方各級人民政府在財政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費單列??h級人民政府編制預(yù)算,除向農(nóng)村地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜外,應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費。

義務(wù)教育經(jīng)費嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育;任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費,不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。


2)教學(xué)方法

國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。


3)義務(wù)教育要均衡發(fā)展

縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。


4)義務(wù)教育辦學(xué)行為

學(xué)校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:

①拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;

②分設(shè)重點班和非重點班的;

③違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;

④選用未經(jīng)審定的教科書的。


《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》



1)基本原則


(1)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);

(2)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;

(3)教育與保護(hù)相結(jié)合。


2)家庭保護(hù)

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)

護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。


3)學(xué)校保護(hù)

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合,保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間,不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。


4)社會保護(hù)

中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。

任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。

縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所,對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助,承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任.

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》


1)基本原則

①尊重未成年人的人格尊嚴(yán);

②適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;

③教育與保護(hù)相結(jié)合。


2)家庭保護(hù)

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)

護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。


3)學(xué)校保護(hù)

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合,保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間,不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。


4)社會保護(hù)

中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。

任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。

縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所,對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助,承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任.


《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》


1)不良行為預(yù)防措施

中小學(xué)生曠課的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?;蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住。


2)不良行為矯治辦法

對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合,采取措施嚴(yán)加管教,也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,或者原所在學(xué)校提出申請,經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。

未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在必要的時候,也可以由政府依法收容教養(yǎng)。


《學(xué)生傷害事故處理方法》


1)學(xué)校有過錯

①學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備、藥品、食品、飲用水不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯不安全因素的;?

②學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時采取措施的;?

③學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動,未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;?

④學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病,但未采取必要措施的;?

⑤學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學(xué)校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的;?

⑥學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生,或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的;?

⑦學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性,但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的;?

⑧對未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息,學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道,但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的;


2)學(xué)生和監(jiān)護(hù)人過錯

①學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定,違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律,實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的;?

②學(xué)生行為具有危險性,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的;?

③學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的;?

④未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知,但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的;?


3)第三方責(zé)任

①在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;?

②在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;?

③在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的;?

④其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。?


《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》


1)工作方針

“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量?!?/span>

把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。

把育人為本作為教育工作的根本要求。

把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。

把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。

把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。


2)戰(zhàn)略目標(biāo)

到2020年,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)入人力資源強國行列。

實現(xiàn)更高水平的普及教育。

提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。


3)義務(wù)教育

均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。

切實縮小校際差距,著力解決擇校問題。

加快薄弱學(xué)校改造,著力提高師資水平。實行縣(區(qū))域內(nèi)教師和校長交流制度。

加快縮小城鄉(xiāng)差距。建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機制,在財政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。


4)學(xué)前教育

重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對村幼兒園的示范指導(dǎo)作用。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。


5)教師隊伍建設(shè)

建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

提高教師業(yè)務(wù)水平。(以農(nóng)村教師為重點,以“雙師型”教師為重點,以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊為重點。)

提高教師地位待遇。


《中華人民共和國義務(wù)教育法》


1)義務(wù)教育經(jīng)費

實施義務(wù)教育,不收學(xué)費、雜費。

地方各級人民政府在財政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費單列??h級人民政府編制預(yù)算,除向農(nóng)村地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜外,應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費。

義務(wù)教育經(jīng)費嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育;任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費,不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。


2)教學(xué)方法

國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。


3)義務(wù)教育要均衡發(fā)展

縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。


4)義務(wù)教育辦學(xué)行為

學(xué)校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:

①拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;

②分設(shè)重點班和非重點班的;

③違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;

④選用未經(jīng)審定的教科書的。


《兒童權(quán)利公約》(幼兒考點)


①為本公約之目的,兒童系指18 歲以下的任何人,除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18 歲。

②關(guān)于兒童的一切行為,不論是由公私社會福利機構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機構(gòu)執(zhí)行,均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮。

③兒童應(yīng)有自由發(fā)表言論的權(quán)利;此項權(quán)利應(yīng)包括通過口頭、書面或印刷、藝術(shù)形成或兒童所選擇的任何其他媒介,尋求、接受和傳遞各種信心和思想的自由,而不論國界。

④締約國應(yīng)遵守兒童享有思想、信仰和宗教自由的權(quán)利。


《幼兒園工作規(guī)程》(幼兒考點)


1)幼兒園的任務(wù)

幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu),對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。


2)入園體檢

幼兒入園前,須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查,合格者方可入園。幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外,嚴(yán)禁任何形式的考試或測查。


3)班級規(guī)模

幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康,便于管理為原則,不宜過大。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為:小班(三至四周歲)二十五人,中班(四至五周歲)三十人,大班(五周歲至六或七周歲)三十五人,混合班三十人,學(xué)前幼兒班不超過四十人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。幼兒園可按年齡分別編班,也可混合編班。


4)作息制度

幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況

下,每天不得少于二小時,寄宿制幼兒園不得少于三小時,高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

積極開展適合幼兒的體育活動,每日戶外體育活動不得少于一小時。加強冬季鍛煉。


5)品德教育

幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

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