教資考試是用來測試教師應(yīng)聘者的專業(yè)知識和教育能力的考試，涉及面較廣，知識點繁多。下面小師兄聚師網(wǎng)列舉一些較難理解的教資備考知識點。

一、教育學(xué)理論

1.教育目標與任務(wù)：包括認識教育目標的內(nèi)容、層次和特點，及教育任務(wù)的時代性和社會性。

2.教育規(guī)律：包括教育規(guī)律的類型、內(nèi)在聯(lián)系和效力，以及教育規(guī)律與教育活動的關(guān)系。

3.教育手段和方法：包括教育手段和方法的特點、分類和選擇原則，以及教育手段和方法對學(xué)生的作用和影響。

4.教育評價和質(zhì)量監(jiān)控：包括教育評價的內(nèi)容和方法，以及質(zhì)量監(jiān)控的目標和手段。

二、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)能力

1.教學(xué)設(shè)計：包括教學(xué)設(shè)計的原則和步驟，教學(xué)目標的確定與分類，教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織及教學(xué)過程的設(shè)計與安排。

2.教學(xué)方法與手段：包括教學(xué)方法的分類和選擇原則，教學(xué)手段與教學(xué)材料的設(shè)計與使用，以及教學(xué)過程中的組織能力和教學(xué)效果的評價能力。

3.學(xué)科知識與課程標準：包括學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，學(xué)科知識的教學(xué)原則和難點分析，以及課程標準的制定和實施。

三、教育心理學(xué)與學(xué)生發(fā)展

1.個體發(fā)展心理學(xué)：包括個體發(fā)展的理論和模型，個體差異的原因和分析，個體發(fā)展的影響因素與教育對策。

2.學(xué)習(xí)心理學(xué)：包括學(xué)習(xí)的過程和規(guī)律，學(xué)習(xí)的類型和策略，學(xué)習(xí)方法的選擇和評價。

3.教育心理學(xué)：包括教育心理學(xué)的基本理論和方法，教育心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用和教育改革中的作用。

四、教育法律法規(guī)與職業(yè)道德

1.教育法律法規(guī)：包括教育法、教師法和學(xué)校管理法規(guī)等，對教師的職權(quán)和職責(zé)，師德、教育權(quán)益等進行規(guī)定。

2.教育管理與職業(yè)道德：包括教師的職業(yè)道德要求和教育職業(yè)行為準則，教育管理的基本原則和方法，教育管理的實際問題及處理方法。

以上只列舉了部分較難理解的教資備考知識點，小師兄聚師網(wǎng)建議備考時要結(jié)合具體教育學(xué)知識進行綜合理解和應(yīng)用。為了更好地備考，可以參考教育學(xué)專業(yè)考研教材、相關(guān)教育學(xué)理論和教學(xué)實踐案例，利用教資備考的培訓(xùn)課程和教學(xué)指導(dǎo)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時也要注重實際教學(xué)經(jīng)驗的積累和教育教學(xué)理念的探索。