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21考研|關(guān)于跨考,選擇對(duì)了,你就贏了!

2021-08-02 10:59 作者:中大考研論壇  | 我要投稿

考研的小伙伴,想考熱門(mén)高校擔(dān)心考不上,雙非院校又心不甘情不愿,于是想選擇"跨考",可是跨考之路真的就那么簡(jiǎn)單么?

每年,跨專(zhuān)業(yè)考研的人著實(shí)不少,而作為跨考生,一旦確定了專(zhuān)業(yè)最好別改,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,很影響復(fù)習(xí),所以擇好自己心儀的目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)至關(guān)重要。

那么跨專(zhuān)業(yè)考研需要注意些什么呢?


需遵循五大原則

一、就近原則
尋找相近專(zhuān)業(yè)或相關(guān)學(xué)科來(lái)跨考,最安全的方法是找同一門(mén)類(lèi)下或同一基礎(chǔ)理論下的不同分支,如化學(xué)轉(zhuǎn)藥學(xué)、數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、電器轉(zhuǎn)電子等。畢竟考研復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,選擇相關(guān)相近專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維方法有相通性,可以提高學(xué)習(xí)效率和增強(qiáng)自信心。

二、興趣原則
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們要真正了解自己的興趣,真正的興趣需要一個(gè)深入了解的過(guò)程,當(dāng)我們自愿地、無(wú)意識(shí)地把專(zhuān)業(yè)與生活聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候,這種對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣就建立起來(lái)了。抱著這種態(tài)度去繼續(xù)深造,考試的成功率一定會(huì)提高。

三、難易程度
如果自身實(shí)力不是特別雄厚,切忌跨度太大。因?yàn)檠芯可A段的教育起點(diǎn)很高,對(duì)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力要求較高,導(dǎo)師不會(huì)再講基礎(chǔ)理論知識(shí)。所以要選擇適合自己的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)。

四、發(fā)展前景
專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景也是跨考考生應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題,無(wú)論是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)還是冷門(mén)專(zhuān)業(yè),都要對(duì)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景有清晰的認(rèn)識(shí),可以通過(guò)多種途徑了解所選擇的專(zhuān)業(yè)就業(yè)與發(fā)展前景。例如:國(guó)家的相關(guān)政策、歷年的就業(yè)信息、社會(huì)對(duì)相關(guān)人才的需求程度、向?qū)I(yè)人士進(jìn)行咨詢。

五、考研目的
你考研的主要目的是什么,對(duì)選擇專(zhuān)業(yè)和報(bào)考單位影響很大。一是以考一個(gè)好專(zhuān)業(yè)好學(xué)校為主要目的,那么選擇專(zhuān)業(yè)和報(bào)考單位時(shí)當(dāng)然主要看自己的喜好和未來(lái)的發(fā)展需要;二是只要能考上就行,只需要一個(gè)文憑,這樣就要更加注意權(quán)衡選擇,盡量增加成功的概率。



四大注意事項(xiàng)

1、文科轉(zhuǎn)理工科要慎行:理工科一般都要考數(shù)學(xué),另外相對(duì)來(lái)說(shuō)理工科對(duì)于知識(shí)的積累有一定的要求。

2、選擇包容性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè):最好選擇包容性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),例如法律碩士。

3、避免鼠目寸光、人云亦云:判斷專(zhuān)業(yè)如何,就業(yè)前景好壞,是否有市場(chǎng),不要只看眼前;大三起碼要大概地看到研究生畢業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

4、揚(yáng)長(zhǎng)避短:首先,在優(yōu)勢(shì)科目選擇上,須以自己現(xiàn)有的知識(shí)和能力為基礎(chǔ),選擇一些可以經(jīng)過(guò)突擊的形式迅速接受和提高的專(zhuān)業(yè)其次,要避開(kāi)弱勢(shì)科目,數(shù)學(xué)是考研公共課中難且最容易拉分的科目,數(shù)學(xué)不甚得心應(yīng)手的同學(xué)可以選擇避開(kāi)數(shù)學(xué)而跨專(zhuān)業(yè)不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)。

溫馨提醒

考生在選擇自己的目標(biāo)院校和專(zhuān)業(yè)時(shí),考慮的因素比較多,而且每個(gè)院??疾斓膬?nèi)容都不同,所以大家務(wù)必慎重考慮,更多考研擇校備考干貨可搜索公眾號(hào)(廣外考研論壇)了解。

最后給大家推薦九個(gè)適合跨考的專(zhuān)業(yè),大家看看有沒(méi)有自己心儀的專(zhuān)業(yè)。


1、新聞碩士
新聞傳播學(xué)類(lèi)包括四個(gè)專(zhuān)業(yè):新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)和編輯出版學(xué)。近年來(lái),這些專(zhuān)業(yè)被考生稱(chēng)為文科錄取中熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí),能在廣播電視新聞宣傳部門(mén),從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
新聞行業(yè)需要各種人文社科、自然科學(xué)的畢業(yè)生,著力培養(yǎng)型的記者。隨著教育程度的提高以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越在意與自己相關(guān)專(zhuān)業(yè)和行業(yè)報(bào)道的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)了。傳統(tǒng)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生雖然新聞功底扎實(shí),但缺乏跨行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此,新聞專(zhuān)業(yè)也是在眾多專(zhuān)業(yè)中,為數(shù)不多的跨專(zhuān)業(yè)考生比科班考生更有優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)。


2、翻譯碩士
翻譯碩士除了需要語(yǔ)言和翻譯兩方面的技能,還需要有寬廣的知識(shí)面,國(guó)家鼓勵(lì)非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)考也是出于這個(gè)考慮。翻譯碩士注重實(shí)踐,如果具有復(fù)合專(zhuān)業(yè)背景,在遇到相關(guān)行業(yè)翻譯時(shí)就具備外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生無(wú)法比擬的優(yōu)越性,翻譯工作絕不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換,更要注重各個(gè)領(lǐng)域翻譯的專(zhuān)業(yè)性。這就給復(fù)合專(zhuān)業(yè)背景的譯員提供了很好的平臺(tái)。


3、會(huì)計(jì)碩士
自2012年會(huì)計(jì)碩士改革試行以來(lái),其熱度保持穩(wěn)中有增的態(tài)勢(shì)。雖然會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段開(kāi)設(shè)的課程專(zhuān)業(yè)性也較強(qiáng),但相比類(lèi)似的金融學(xué)專(zhuān)業(yè),它更偏向于一種“工具”,涉及分析層面的內(nèi)容沒(méi)有金融那么深,因此對(duì)數(shù)學(xué)的要求沒(méi)那么高,對(duì)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生,抑或是本科階段開(kāi)設(shè)高數(shù)課程的考生來(lái)說(shuō),跨專(zhuān)業(yè)考研還是比較容易順利的。


4、城市規(guī)劃
城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)城市規(guī)劃、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、城市交通、城市市政工程規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到城市規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練,掌握城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃管理的基本能力。
培養(yǎng)能參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。以后工作崗位在各級(jí)規(guī)劃管理部門(mén)、各級(jí)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、在建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)企業(yè)、規(guī)劃開(kāi)發(fā)咨詢機(jī)構(gòu),從事項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)籌劃及相關(guān)政策法規(guī)的咨詢和研究工作。


5、法律碩士
研究生只招收非法律專(zhuān)業(yè)本科生,因此法律碩士可謂是純粹的跨專(zhuān)業(yè)考研軍團(tuán)。對(duì)于本科階段數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想的理工類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)課程中沒(méi)有包括數(shù)學(xué)課程的學(xué)生來(lái)說(shuō),法律碩士是不錯(cuò)的跨專(zhuān)業(yè)考研選擇。同時(shí),法律碩士是全國(guó)統(tǒng)考,所以無(wú)論考哪個(gè)學(xué)校,復(fù)習(xí)方法以及參考書(shū)都一樣,直接打消了跨專(zhuān)業(yè)考生的大顧慮。


6、行政管理
幾乎每個(gè)企業(yè)都需要行政管理人才,跨專(zhuān)業(yè)考研這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由很簡(jiǎn)單:社會(huì)需求大,報(bào)考門(mén)檻不高。無(wú)論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專(zhuān)業(yè)人才,這無(wú)形之中為行政管理專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)。另外,企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位是大勢(shì)所趨,這從量上增加了本專(zhuān)業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。雖說(shuō)考研難度因人而異,但行政管理不考數(shù)學(xué),客觀上降低了跨專(zhuān)業(yè)考研的難度。


7、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
在各大招聘會(huì)上,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才始終是緊缺的,但它工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度卻達(dá)不到全國(guó)所有專(zhuān)業(yè)平均水準(zhǔn)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是個(gè)多學(xué)科交叉的學(xué)科類(lèi)別,除了營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要掌握,還需要對(duì)相關(guān)的學(xué)科有所涉獵,金融、會(huì)計(jì)、政治、法律、軍事、歷史、地理、人文等。市場(chǎng)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化、細(xì)分化,需要更專(zhuān)業(yè)的人。


8、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)
適合想進(jìn)入行政系統(tǒng)的考生,社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的,以哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ),以助人自助為重要理念,以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主提供專(zhuān)業(yè)服務(wù),幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題,幫助案主重塑自信,走向社會(huì)正軌。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí),較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力,能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)和衛(wèi)生部門(mén),及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。


9、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理
對(duì)文科生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,圖書(shū)情報(bào)與檔案管理其實(shí)包含三個(gè)專(zhuān)業(yè):圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)。本專(zhuān)業(yè)便是檔案學(xué),對(duì)于文科類(lèi)不想考數(shù)學(xué)的考生,這三個(gè)專(zhuān)業(yè)都是不錯(cuò)的選擇,圖書(shū)館學(xué)和檔案學(xué)其實(shí)很偏重記憶,情報(bào)學(xué)目前有些院校要求數(shù)學(xué)三,這三個(gè)專(zhuān)業(yè)跨專(zhuān)業(yè)生比例比較大,而且很多老師本身也不是本專(zhuān)業(yè)出身,所以他們對(duì)跨專(zhuān)業(yè)生比較寬容。


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