“我想學(xué)書法”，“我想學(xué)跳舞”

“我想去做手工”

我想......

YES！請你們大膽的想

只要感興趣，都可以去體驗

藝術(shù)類、體育類、科技思維類、語言表達類

就在德陽巴川中學(xué)，這些興趣班統(tǒng)統(tǒng)都有

滿足孩子的興趣愛好，全面健康快樂成長

今年小學(xué)部的興趣課程同樣豐富多彩

無論是想發(fā)展科技思維

還是想鍛煉動手能力，亦是想走時尚藝術(shù)

請繼續(xù)往下看，總有一門興趣課程

是孩子們所喜愛或擅長的

2023

德陽巴川小學(xué)部

興趣課介紹

低段合唱

可選年級：1-2年級

授課老師

鄧夢娟

畢業(yè)于四川音樂學(xué)院流行音樂表演與教育專業(yè)，四川音樂家協(xié)會會員，在校期間參加四川音樂學(xué)院流行音樂學(xué)院阿卡貝拉合唱團，從教以來一直堅持以培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)為主的教學(xué)理念。曾獲得新加坡中新國際音樂比賽聲樂組流行演唱一等獎；廣漢市2022義務(wù)教育階段“唱家鄉(xiāng)的歌”唱歌課比賽一等獎；“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀教研成果評選活動一等獎；廣漢市2021“勞動最光榮”主題教育活動視聽作品優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2022四川廣播電視電視臺少兒春晚優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

課程簡介 ｜低段合唱

合唱是聲樂藝術(shù)領(lǐng)域中的一種集體歌唱形式。合唱藝術(shù)也是聲樂藝術(shù)的最高表現(xiàn)形式。隨著合唱事業(yè)的發(fā)展，童聲合唱以其獨特的藝術(shù)魅力越來越被人們所喜愛。為此童聲合唱被譽為“天籟之聲”，純凈、優(yōu)美，給人一種天使飛來人間的感覺，聽者幾乎每根神經(jīng)都為之牽動，令人心曠神怡。童聲合唱之所以具有獨特魅力，是因為它與成人合唱相比，具有清純、率真、明快的特點，因此它除了具備與其他合唱一樣的特點外，還有“兒童化”的特點。

高段合唱

可選年級：3-5年級

授課老師

袁文德

德陽巴川中學(xué)德育處后備干部、年級分管行政。曾獲市級優(yōu)質(zhì)課競賽“一、三等獎”共3次，發(fā)表（獲獎）論文4篇，參編校本讀物《自理巧巧手》《玩轉(zhuǎn)童年》《聞道巴川》等共5本，主持市級在研市級課題一項，2022年被評為“廣漢市優(yōu)秀管理干部”，連續(xù)兩次榮獲省、市主題教育活動“組織工作先進個人”，積極組織學(xué)生參加各項活動，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”二十余次。指導(dǎo)作品《媽媽格桑拉》在第十二屆中小學(xué)生藝術(shù)舞蹈、戲劇和班級合唱中榮獲一等獎，指導(dǎo)節(jié)目《帶我到山頂》在“2022四川廣播電視臺電視少兒春晚”榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”；指導(dǎo)作品《夜空中最亮的星》在“勞動最光榮”主題教育活動中榮獲一等獎。

課程簡介｜高段合唱

合唱是音樂表演的一種常見形式。主要以多聲部的人聲演唱為特征。在學(xué)唱合唱的過程中，有助于青少年美化心靈、擴大知識視野、陶冶情操和身心健康發(fā)展。在排練的過程中，它有益于學(xué)生的自身修養(yǎng)的提高，能培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作能力，更能培養(yǎng)學(xué)生的意志品德。煥發(fā)青少年的自豪感、責(zé)任感。

口風(fēng)琴

可選年級：1-2年級

授課老師

朱芳

小學(xué)音樂老師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂專業(yè)，2016年參加四川省“第十二屆原創(chuàng)音樂”比賽獲得一等獎，2017年參加市級小學(xué)合唱比賽一等獎，2018年《中學(xué)時代》校園歌曲原創(chuàng)比賽一等獎，2020至2021年赴上海進修。具有高度的熱情和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，責(zé)任心強，有團隊精神，對音樂有自己獨特的見解。多年的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

課程簡介｜口風(fēng)琴

口風(fēng)琴是一種鍵盤類吹奏樂器，它既保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點，所以說它是一種能吹奏的鍵盤樂器?？陲L(fēng)琴使用比較簡單，方便攜帶，適合學(xué)生接受，因此開設(shè)口風(fēng)琴課程為學(xué)校的音樂教學(xué)豐富內(nèi)容，對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，擴大學(xué)生的音樂視野，提高學(xué)生的歌唱識譜能力，發(fā)展學(xué)生的欣賞和創(chuàng)造力均有一定的促進作用。學(xué)習(xí)過口風(fēng)琴的學(xué)生，可為今后進一步學(xué)習(xí)其他鍵盤樂器或管樂器打下基礎(chǔ)。

中國舞

可選年級：1-5年級

授課老師

王晨矚

畢業(yè)于西南大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)，主修課程為“中國古典舞”“民族民間舞”等，教授少兒中國舞經(jīng)驗豐富，擅于利用課堂激發(fā)學(xué)生主觀能動性，使學(xué)生保持對舞蹈的興趣，從內(nèi)而外地去認識和理解舞蹈。2019年參與重慶市兩江有約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司年會舞蹈編排；2021年在重慶大劇院參演重慶市慶祝建黨百年文藝匯演節(jié)目《解放》；2022年指導(dǎo)學(xué)生作品《傣族姑娘》參加廣漢市素質(zhì)教育五個一工程·舞蹈組獲二等獎，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2022年指導(dǎo)學(xué)生參加第六屆“蜀韻東方”四川省藝術(shù)特長生大賽，獨舞組分別獲兩名二等獎、兩名三等獎，團體舞《燦爛的日子》獲省級二等獎，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2023年指導(dǎo)團體賽舞蹈作品《媽媽的花裙子》參加“霓裳杯·成都站”獲金獎晉級全國總決賽，并獲得金牌指導(dǎo)教師。

課程簡介｜中國舞

本課程以少兒芭蕾為主，一節(jié)課分為兩部分，前半部分為少兒芭蕾基本功常規(guī)訓(xùn)練；后半部分為把上芭蕾小組合推進。通過本課程的學(xué)習(xí)，間接實踐上讓學(xué)生更加了解芭蕾舞的起源與發(fā)展、專業(yè)學(xué)術(shù)語等，擴大學(xué)生對于芭蕾這一舞種的知識面；直接實踐上提高學(xué)生的身體素質(zhì)，利用實踐去更加深刻地理解芭蕾中的四大原則“開、繃、直、立”，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知力，提高自身素質(zhì)的控制力，最終實現(xiàn)全面發(fā)展的教育功能。

足球

可選年級：1-5年級

授課老師

吳科

小學(xué)足球校隊資深教練員，成都市校園足球優(yōu)秀教練員，8年間先后帶隊參加市、縣、區(qū)域足球賽、籃球賽、田徑運動會，分別多次榮獲市級運動會、球類比賽一、二、三等獎，有較強的專業(yè)能力和較高的教育教學(xué)水平。喜歡孩子，熱愛教育事業(yè)，堅信足球能讓孩子們學(xué)會團結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的精神。

課程簡介｜足球

足球運動被譽為“世界第一運動”，它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最大的體育運動項目之一。國家積極推動陽光體育運動的開展，中小學(xué)普及足球運動，有利于促進校園足球文化的傳播和發(fā)展，更有利于對于我國足球技術(shù)水平的提高。而足球運動的作用在中小學(xué)校也是毋庸置疑的。足球運動具有很強的教育性，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神、機智靈活的應(yīng)變能力和勇敢、堅強、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運動本身的魅力也將帶給學(xué)生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發(fā)他們鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望，有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成，有利于增強體質(zhì)和促進健康。

啦啦操

可選年級：1-5年級

授課老師

唐艷

中小學(xué)一級教師、德陽巴川中學(xué)小學(xué)部體育教師、啦啦操校隊指導(dǎo)老師，曾帶領(lǐng)學(xué)生取得省級啦啦操比賽第一名，國家級啦啦操錦標賽獲第二名，對啦啦操教學(xué)有著非常豐富的經(jīng)驗，擅長用不同的方式讓孩子喜歡上啦啦操，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和編排能力，喜歡小朋友，酷愛啦啦操運動，熱愛教育事業(yè)，始終堅信每一個孩子都有自己的發(fā)光點，用心有愛的教育會讓孩子更懂得珍惜。

課程簡介｜啦啦操

啦啦操是一項新興的運動項目，是融合健美操、舞蹈、音樂和各種技巧動作于一體的集體舞蹈，注重激情、活力和團隊精神。舞蹈類啦啦操分為花球，爵士，街舞三類。本學(xué)期主要課程為花球啦啦操，堅持以學(xué)生為中心，學(xué)習(xí)花球的36個基本手位，學(xué)生自主編排各種小組合，通過團隊合作，團隊表演，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，積極向上，努力拼搏的精神，去追求一種集體榮譽，讓每個人都能感受到自己是隊伍中的一份子，使集體中的每個人都擁有同樣的目標：通過啦啦操運動，可以形成完完全全的，獨特的校園文化。

羽毛球

可選年級：3-5年級

授課老師

張茜

國家一級羽毛球裁判，畢業(yè)于西華師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，在校期間專業(yè)學(xué)習(xí)羽毛球，是省高校羽毛球比賽專業(yè)組女單亞軍、四川省優(yōu)秀運動員；對羽毛球訓(xùn)練、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面具有一定研究，多次帶隊參加青少年羽毛球比賽并榮獲“廣漢市優(yōu)秀教練員”、“德陽市優(yōu)秀教練員”稱號，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和比賽經(jīng)驗。

課程簡介｜羽毛球

本課程通過學(xué)習(xí)羽毛球基本運動技術(shù)、基礎(chǔ)知識和規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)，開展教學(xué)比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主、團隊合作的品質(zhì)；通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能進一步的增強柔韌、力量、速度、耐力，提高靈敏性，從而達到強身健體的目的。

籃球

可選年級：1-5年級

授課老師

單磊鑫

畢業(yè)于成都體育學(xué)院體育教育專業(yè)籃球?qū)ｍ?，國家二級籃球運動員，國家二級籃球裁判員，曾獲得宜賓市第八屆籃球運動會冠軍，成都體育學(xué)院校運會男子本科組籃球冠軍。2019年被評為成都體育學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生。擅長中小學(xué)生籃球校隊訓(xùn)練，于2018年作為主教練帶領(lǐng)四川省宜賓市珙縣中學(xué)參加宜賓市中小學(xué)生籃球運動會，取得第一名的好成績。

課程簡介｜籃球

籃球運動是一項以球為競賽工具，以投籃得分為目的而進行的攻守交替、集體對抗的球類運動項目。經(jīng)常參加籃球活動，可以使學(xué)生身體得到全面鍛煉。籃球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，它對于增強學(xué)生體質(zhì)、促進學(xué)生身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。通過籃球選修課程的學(xué)習(xí)，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼博的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的集體榮譽感。

排球

可選年級：3-5年級

授課老師

李欣欣

畢業(yè)于重慶師范大學(xué)運動訓(xùn)練專業(yè),專項:排球,2011年開始進行專業(yè)訓(xùn)練,期間獲得最好成績是全國比賽亞軍,多次獲得市運會排球比賽第一名,重慶市排球比賽第一名。2016年獲得國家一級排球運動員稱號,2020年取得國家一級排球裁判員,同時考取了國家二級田徑裁判員。

課程簡介｜排球

排球作為三大球之一的排球，因其觀賞性 ，和可以極大的促進人們的身心健康發(fā)展而深受國人的喜愛,中國女排更是享譽世界。了解排球文化，掌握發(fā)球、移動墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)的基本技術(shù)，能描述排球的基本動作技術(shù)要領(lǐng)和基本比賽規(guī)則。在排球的學(xué)練、游戲和比賽中團結(jié)協(xié)作、不懼困難、挑戰(zhàn)自我，表現(xiàn)團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、水不言敗的意志品質(zhì)。同時能在比賽中自覺進守規(guī)則，尊重裁判和對手，勝不驕敗不餒。

田徑

可選年級：1-5年級

授課老師

陳宗帥

畢業(yè)于北京體育大學(xué)，國家二級運動員，四川省體育統(tǒng)考狀元。擁有7年的田徑專業(yè)訓(xùn)練，曾分別代表成都市和北京體育大學(xué)參加市級田徑運動會，經(jīng)驗豐富。擅長兒童體適能、少兒體能訓(xùn)練、青少年體能訓(xùn)練、田徑專業(yè)訓(xùn)練等。

課程簡介｜田徑

田課內(nèi)容包含田徑運動的跑、跳、投的代表項目：100米、接力、鉛球、跳遠等。田徑課課程目標是掌握相關(guān)項目運動技能，提高運動競技水平 ；通過科學(xué)的運動學(xué)習(xí)過程可以使學(xué)生愛上田徑這個項目，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。將運動與健身緊密地聯(lián)系起來，同時也使體育課的相關(guān)知識得以鞏固和提高；充分挖掘?qū)W生的運動才能和機體潛能，提高了他們熱愛運動、學(xué)習(xí)運動技能的積極性，同時發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。

創(chuàng)意美術(shù)

可選年級：1-5年級

授課老師

王福燕

云南大學(xué)藝術(shù)碩士，獲得高級中學(xué)教師資格，作品參加昌新國際藝術(shù)展并收錄于視覺傳達優(yōu)秀作品集。多次帶領(lǐng)學(xué)生參加美術(shù)比賽，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。不管在課堂教學(xué)，還是在室外創(chuàng)作教學(xué)中，注重共性與個性發(fā)展，堅持以孩子為本，把孩子的創(chuàng)造力解放出來是教學(xué)的目標和動力。

課程簡介｜創(chuàng)意美術(shù)

該課程重在給孩子們提供藝術(shù)啟蒙，課程包含許多設(shè)計手工課，訓(xùn)練孩子的線條造型和色彩搭配能力的同時提高孩子動手能力，讓每個孩子在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造性得到發(fā)展。設(shè)計課程的初衷就是讓孩子了解藝術(shù)無處不在、發(fā)現(xiàn)身邊事物的美感和設(shè)計感，在智能發(fā)展的時代，擁有創(chuàng)造力的思維靈感者是沒有辦法被替代的。

陶藝

可選年級：1-2年級

授課老師

陳瑤

巴川中學(xué)小學(xué)部美術(shù)老師，任教三年，擔(dān)任小學(xué)美術(shù)課任課老師以及選修課陶藝老師。指導(dǎo)學(xué)生在青少年書畫大賽四川賽區(qū)獲得銅獎，四人在中青美育杯中獲得“一等獎”一人獲得“二等獎”，在第26屆全國中小學(xué)繪畫書法比賽中多名學(xué)生獲得優(yōu)異成績，指導(dǎo)多名學(xué)生在“五個一”工程比賽中獲得優(yōu)異成績，個人獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”，曾擔(dān)任社會水平藝術(shù)等級考試監(jiān)考官，ARTAND認證藝術(shù)家。

課程簡介｜陶藝

陶藝是一種歷史悠久，底蘊深厚的中國傳統(tǒng)工藝。是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的綜合藝術(shù)。在本學(xué)期陶藝課中，會讓學(xué)生了解中國陶藝的發(fā)展史，闡明“陶”和“瓷”的兩種不同形態(tài)，會認識制作陶藝過程中所需要的工具和材料、制作過程中需要注意 的事項。學(xué)習(xí)如何揉泥，學(xué)習(xí)泥板成型法、泥條盤筑法等不同的方法，學(xué)習(xí)釉下彩、釉上彩的繪制方法等。

黏土手工坊

可選年級：1-5年級

授課老師

唐燕

畢業(yè)于河北師范大學(xué)，河北省教育學(xué)會會員、河北省工筆畫學(xué)會會員，少兒美術(shù)協(xié)會委員。5年一線教學(xué)經(jīng)驗，深耕少兒繪畫手工課程，注重培養(yǎng)學(xué)生思辨能力及自主創(chuàng)新能力，曾帶領(lǐng)學(xué)生參加多項省級藝術(shù)大賽，獲得一等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

課程簡介｜黏土手工坊

超輕黏土是一種新的手工造型材料，因為它超輕，不粘手,無毒、自然風(fēng)干，保存時間長，而且捏塑起來更容易更舒適，更適合造型。通過捏、粘這種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動中促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與,促動學(xué)生從立體的角度去認識、觀察與欣賞事物，發(fā)展學(xué)生的想象能力，并結(jié)合講授，以基礎(chǔ)技法，帶動創(chuàng)新技法,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生比較隨心所欲地按自己的意愿去表現(xiàn)作品,展示自我,從而使學(xué)生的空間創(chuàng)造能力得到發(fā)展。

創(chuàng)意服裝設(shè)計

可選年級：3-5年級

授課老師

袁可馨

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)，助理社會工作師，7年兒童領(lǐng)域服務(wù)經(jīng)驗，多次參與華威大學(xué)研究生課程教育戲劇與劇場，香港展望劇場等應(yīng)用戲劇、項目式教學(xué)培訓(xùn)，多次策劃、實施教育戲劇項目、PBL課程，IDEO工作坊等，曾任攀枝花市特殊教育學(xué)校特聘教師，獲愛丁堡大學(xué)教育學(xué)研究生錄取通知。

課程簡介｜創(chuàng)意服裝設(shè)計

本課程參考DFC（Design for Changes）教育項目，簡化斯坦福大學(xué)設(shè)計思維課程，依托創(chuàng)造性思維模式，讓孩子們都可以用簡單四步驟去進行創(chuàng)意設(shè)計，試著用服裝創(chuàng)意的方式去解決他們關(guān)心的議題，并分享他們的改變故事。同時在實操過程中，學(xué)習(xí)簡單服裝制作與縫紉，鍛煉學(xué)生動手能力，體會勞動創(chuàng)造美好生活。

國際跳棋

可選年級：1-5年級

授課老師

李思思

巴川中學(xué)小學(xué)部自理教師，任教三年。曾獲得2022年德陽市中小學(xué)德育優(yōu)秀論文評選活動獎、2022年廣漢市中小學(xué)勞動教育教學(xué)設(shè)計一等獎、2022年德陽市義務(wù)教育階段學(xué)校“學(xué)習(xí)新課標心得體會”評選活動獎、廣漢市勞動教育優(yōu)秀教師等獎項，指導(dǎo)畢業(yè)生完成期末勞動素質(zhì)測評并取得優(yōu)秀成績，實踐課程經(jīng)驗豐富。主張寓教于樂。從游戲的角度重新定義跳棋的玩法規(guī)則，讓孩子從玩耍中獲取知識，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。能夠讓跳棋的作用全面有效發(fā)揮，使孩子學(xué)有所得。

課程簡介｜國際跳棋

國際跳棋是世界上古老、普及的智力游戲之一。它不僅可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全新的邏輯思維能力；還能夠提高孩子的想象力、組織能力和指揮才能。跳棋的玩法規(guī)則，有助于孩子結(jié)朋識友，拉近和親人朋友之間的距離，特別是孩子和父母之間，起到良好的交流和陪伴作用。

科模小創(chuàng)客

可選年級：1-2年級

授課老師

徐櫟

小學(xué)部科學(xué)教師，二級教師，曾獲四川省“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀教研成果一等獎，市級中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽一等獎、科技創(chuàng)新教育論文一等獎、義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)新課標心得體會一等獎、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎等。

課程簡介｜科模小創(chuàng)客

本課程以模型的組裝為基礎(chǔ)，同時涉及相關(guān)的科普內(nèi)容，融入了STEAM的課程理念，最終形成該科模創(chuàng)客類課程體系。通過本課程的學(xué)習(xí)，在模型世界中學(xué)習(xí)各類科技知識和實操技能，通過動手操作科技模型去掌握跨學(xué)科知識，培養(yǎng)孩子把課本學(xué)科知識融會貫通的能力，體驗“實踐是最好的學(xué)習(xí)”真理，最終實現(xiàn)全面發(fā)展的教育功能。

DIY手工創(chuàng)意

可選年級：3-5年級

授課老師

李竹

德陽巴川中學(xué)小學(xué)科學(xué)教師，畢業(yè)于科學(xué)教育專業(yè)，任教3年，有著豐富的專業(yè)知識，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)意手工大賽有著豐富的經(jīng)驗，熱情大方，親和力強。課程中帶領(lǐng)學(xué)生在趣味中進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細心，提升學(xué)生動手操作的能力。教學(xué)基本功扎實，重視科學(xué)知識應(yīng)用，善于反思，在教學(xué)中善于與生活實際聯(lián)系。熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛每一個學(xué)生。教學(xué)格言：用真情教書，用真心育人。

課程簡介｜DIY手工創(chuàng)意

DIY創(chuàng)意手工是一門可以提高孩子的動手實踐和技術(shù)操作能力的課程;學(xué)會切、削、剪、折、搭、貼等動手能力;促進孩子觀察、創(chuàng)意、構(gòu)想、規(guī)劃、制作，以及試錯、反思、完善作品的能力；養(yǎng)成耐心、細致、堅韌和開拓的內(nèi)在品質(zhì)。手工課經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、構(gòu)想、創(chuàng)意、實施、檢驗、修正等過程,這里面的每一個階段都有機會吸收和引用創(chuàng)新觀念，讓孩子們嘗試不同的制作方法，使孩子們從不同層面感知生活，養(yǎng)成動手制作的意識，遇到事情，第一時間想到的就是“自己動手先試試!”在小組合作制作的時候養(yǎng)成孩子的團隊意體驗協(xié)作的樂趣。協(xié)作是現(xiàn)代人的基本素也是手工課的潛在教育目標。

少兒編程

可選年級：1-2年級

授課老師

龐思瑤

德陽巴川中學(xué)小學(xué)部信息科技教師，任教兩年。擅長初級機械、編程類教學(xué)，具有專業(yè)的信息科技教育素養(yǎng)。曾獲得2023年德陽市中小學(xué)實驗說課比賽一等獎；獲得“全國三等獎”、世界機器人大賽錦標賽獲得“全國二等獎”、四川省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動獲得“省一等獎”、四川省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽獲得“省一等獎”、德陽市青少年機器人競賽獲得“市一等獎”、廣漢市青少年機器人競賽獲得“區(qū)一等獎”。親和力強，教學(xué)風(fēng)格生動有趣，寓教于樂，能引導(dǎo)學(xué)生在有趣的小游戲中學(xué)習(xí)基本的編程知識，養(yǎng)成信息意識，提高編程習(xí)慣，開拓信息思維。

課程簡介｜少兒編程

Scratch少兒圖形化編程旨在幫助孩子們通過圖形化的方式學(xué)習(xí)編程，學(xué)生只需點擊軟件中的各種圖形模塊，即可完成各種復(fù)雜的編程任務(wù)。從而讓孩子們不再受限于語言文字，無需記憶一長串的代碼語言，讓學(xué)習(xí)編程變得更加簡單易懂、有趣且具有互動性。其建構(gòu)能力、動手能力、邏輯能力、創(chuàng)造力以及獨立解決問題的能力可以得到有效提升，為培養(yǎng)學(xué)生參加機器人競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等大賽打下基礎(chǔ)。

信息編程

可選年級：3-5年級

授課老師

王利

畢業(yè)于電子科技大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)；四川電子學(xué)會青少年軟件編程指導(dǎo)教師；中國軟件行業(yè)協(xié)會編程指導(dǎo)教師；中國國際科技促進會青少年編程教育指導(dǎo)教師；第五屆全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽“三維程序創(chuàng)意設(shè)計專項賽評審專家”；四川電子學(xué)會優(yōu)秀測評師。

課程簡介｜信息編程

本課程注重趣味性，通過游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)編程。這樣既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們在輕松的環(huán)境中掌握編程技能，達到提升學(xué)生的創(chuàng)造性和提高學(xué)生的邏輯思維能力。

書法

可選年級：3-5年級

授課老師

李成慧

畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，學(xué)科語文專業(yè)教育碩士，愛好朗誦、書法、攝影。課堂生動有趣，擅長因材施教，能結(jié)合學(xué)生特點進行個性化教學(xué)指導(dǎo)，曾指導(dǎo)學(xué)生寫作、發(fā)表作品獲全國創(chuàng)意寫作一等獎，獲四川省教育協(xié)會頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號；獲廣漢巴川學(xué)?！靶抡n標”測評與成果展評一等獎。

課程簡介｜書法

書法是素質(zhì)教育進程中的重要組成部分，不論硬筆還是軟筆，其中書寫的道理相通，書法課不求人人成為書法家，但求個個參與體驗；追求持久性，磨煉學(xué)生的耐性，促使學(xué)生養(yǎng)成堅持不懈、有始有終的習(xí)慣。學(xué)習(xí)軟筆書法，從線條到筆畫到成字，學(xué)生在承前啟后的過渡性書法體系中“修煉內(nèi)功”，同時學(xué)會初步賞析魏碑唐楷，進一步感悟中國文化底蘊之深厚。

動漫賞析

可選年級：1-2年級

授課老師

劉玲

德陽巴川中學(xué)小學(xué)語文教師，漢語言文學(xué)專業(yè)，任教6年。勞動教育論文市級二等獎、家長班級課優(yōu)秀案例設(shè)計市級二等獎，獲得各類作文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，其中，指導(dǎo)學(xué)生參加第十九屆全國創(chuàng)新作文比賽，獲獎人數(shù)17人。興趣廣泛，親和力強，善于激發(fā)學(xué)生想象力。

課程簡介｜動漫賞析

動漫賞析選修課分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)，第一個任務(wù)是了解關(guān)于動畫的基本知識，第二個是欣賞有意義的動畫，第三個創(chuàng)造動漫角色，第四個是進行角色扮演。從這四個學(xué)習(xí)任務(wù)中，不僅能獲得樂趣，還能學(xué)到知識，從而提高綜合素養(yǎng)。

像素畫

可選年級：1-2年級

授課老師

周合英

畢業(yè)于西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗五年，德陽巴川中學(xué)語文教師。具有較豐富的像素畫教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)風(fēng)格親切活潑，深受學(xué)生喜愛。對像素畫有較深的了解和研究，擅長少兒像素畫的教學(xué)。所帶學(xué)生曾多次在四川省、德陽市、廣漢市級“蜀韻東方”、“大美中國”等賽事中榮獲金獎、銅獎的好名次。

課程簡介｜像素畫

像素畫屬于點陣式圖像，但它是一種圖標風(fēng)格的圖像，更強調(diào)清晰的輪廓、明快的色彩，幾乎不用混疊方法來繪制光滑的線條。在這個過程中，需要孩子注意位置、邊界細節(jié)和色彩搭配，鍛煉了孩子的觀察能力、審美能力，繪畫能力。

扭扭棒

可選年級：1-2年級

授課老師

帥嘉慧

巴川中學(xué)小學(xué)部語文教師，任教三年。德陽市論文競賽一等獎、德陽市精品課程建設(shè)二等獎、“自主教育”課堂教學(xué)展評一等獎參與四川省地方課程建設(shè)；編織動手類教學(xué)經(jīng)驗豐富，親和力強。能帶領(lǐng)學(xué)生通過趣味課程學(xué)習(xí)了解扭扭棒，鍛煉學(xué)生的動手動腦思考能力，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的邏輯和審美能力，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)探索的興趣。

課程簡介｜扭扭棒

本課程以動手編織生活中常見裝飾物為基礎(chǔ)，同時涉及一定內(nèi)容的民間藝術(shù)編織鑒賞，融入了PBL項目式的課程理念，最終形成該編織與藝術(shù)類課程體系。通過本課程的學(xué)習(xí)，在編織世界中學(xué)習(xí)各類基本裝飾物的編織和動手實操技能，通過設(shè)計、調(diào)配顏色、動手操作獲得專屬裝飾物，培養(yǎng)孩子的美育和創(chuàng)造能力，體驗“跳脫著來，就是變化與創(chuàng)新”，讓學(xué)生在動手中體驗樂趣建立信心，在失敗中鍛煉耐挫力和創(chuàng)造力。

環(huán)保達人秀

可選年級：1-2年級

授課老師

趙龍鳳

德陽巴川中學(xué)語文教師團隊中擅長藝術(shù)的老師；教育領(lǐng)域教學(xué)經(jīng)驗13年，擅長steam多元課程教學(xué)，獲得韓國articolle思維藝術(shù)課程教師認證資格證書。教學(xué)形式多樣，2018年榮獲“超級星寶貝”新疆少兒電視大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎；2019年第五屆全國美術(shù)教師雛鷹計劃大賽 優(yōu)秀教師；2019年第四屆“桃李天下”全國少兒兒童美術(shù)教育優(yōu)秀教師；2021年“鳥巢杯”全國青少年冰雪文化藝術(shù)創(chuàng)作活動 優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2022年文化潤疆《中華經(jīng)典誦讀》主題系列活動’星耀未來’新疆青少年才藝展演活動 優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

課程簡介｜環(huán)保達人秀

本課程以廢舊物品為基礎(chǔ)原材料，同時涉及一定內(nèi)容的韓國articolle體系Steam實踐制作，融入了PBL項目式的課程理念，最終形成環(huán)保藝術(shù)探索課程體系。培養(yǎng)孩子運用綜合各學(xué)科知識進行藝術(shù)創(chuàng)作的課程，遵循于NCAS的核心標準“創(chuàng)造（Creating）,制作（Producing），展示（Presenting),回應(yīng)（Responding)提倡過程為導(dǎo)向，注重學(xué)生享受制作與創(chuàng)作的過程，強調(diào)學(xué)生的完全參與性，通過“不教式”藝術(shù)教育課程，在嚴謹?shù)奶剿骱蛯嵺`筆記中，拓寬學(xué)生思維，同時游刃有余的使用各學(xué)科知識，并以自己的觀點和喜歡的方式進行作品的設(shè)計和制作。

小主持人

可選年級：3-5年級

授課老師

萬眾

播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，擔(dān)任校廣播電臺播音部部長，在校主持過多場大型活動，于湖南衛(wèi)視、愛奇藝參與多檔頂級節(jié)目制作，如“跨年演唱會”“大牌對王牌”“我是歌手”“快樂大本營”等，擁有豐富的電視節(jié)目制作經(jīng)驗。

課程簡介｜小主持人

通過本門課程讓學(xué)生對電視媒體有基礎(chǔ)認識，鍛煉學(xué)生臺前（主持人、記者）素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生幕后（策劃、拍攝、剪輯）能力，滿足孩子對電視傳媒行業(yè)好奇心，提升孩子語言表達、團隊合作能力。

中國象棋

可選年級：1-5年級

授課老師

童洋

象棋國家三級裁判，象棋初級教練員。青白江區(qū)青少年象棋培訓(xùn)中心負責(zé)人，多年從事象棋教學(xué)工作。在青白江區(qū)多所學(xué)校擔(dān)任象棋教練，深得學(xué)校及家人們的好評。

課程簡介｜中國象棋

講述象棋基本術(shù)語和基礎(chǔ)知識、記譜方法、簡單的開局原則、基本殺法，以教會小朋友行棋方法為主，力求在學(xué)習(xí)象棋過程中，一方面學(xué)習(xí)象棋知識，另一方面用象棋促進小棋手的健康成長。

圍棋

可選年級：1-5年級

授課老師

馬承東

弈天棋社專業(yè)圍棋老師，從事圍棋專業(yè)教學(xué)20余年，曾多次參與區(qū)、市、省級圍棋比賽。培養(yǎng)出的圍棋學(xué)子，多次在校、區(qū)、市、省級比賽中嶄露頭角。

課程簡介｜圍棋

圍棋起源于中國，迄今已有五千年的歷史，圍棋是中華民族的文化瑰寶，在古代，“琴棋書畫”并稱為四大藝術(shù)。圍棋博大精深，集文化交流、藝術(shù)、競技、娛樂于一身，但又簡便易學(xué)，趣味無窮。圍棋不但可以開發(fā)智力，更可以鍛煉人的心理素質(zhì)，陶冶情操，促進人際關(guān)系的融洽和諧，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

真正的教育是讓孩子，成為他想要成為的人

支持孩子的興趣發(fā)展，培養(yǎng)自主動手能力

今年，德陽巴川中學(xué)小學(xué)部將選擇權(quán)交給孩子

根據(jù)孩子們的興趣愛好進行課程安排

愿每一顆小樹苗，都能在成長路上閃閃發(fā)光

-END-

標簽：興趣課 教育