????????夢(mèng)想本不會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)光的是不斷追夢(mèng)的你。樹(shù)立夢(mèng)想，砥礪前行。有的人說(shuō)我的夢(mèng)想是清華北大，有的人說(shuō)我的夢(mèng)想是復(fù)旦上交，可你又為自己的夢(mèng)想付出過(guò)多少？當(dāng)你懈怠時(shí)，想想你的夢(mèng)想，你是否感到慚愧?當(dāng)你數(shù)次考試失利后是否麻木，認(rèn)為自己就這樣了，還是剖析自己，和老師溝通?沒(méi)有笨學(xué)生，只有笨方法。當(dāng)你一味做題而不反思，這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的?？赡苌疃绕饰鲆坏李}會(huì)耗費(fèi)半個(gè)小時(shí)，但以后遇到同樣的問(wèn)題不再出錯(cuò)，免于繁瑣的改錯(cuò)，又何嘗不是收獲呢？

????????其次，利用好文理偏差。其實(shí)當(dāng)你做理科題做倦了，不妨靜下心背些課文，做些文科題目，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思維依然敏捷，或與正答率還提高了呢，因此我們可以利用文理偏差提高效率。

????????如果我們選擇每天背20個(gè)單詞，那一個(gè)月就是600個(gè)，根據(jù)人的記憶曲線及時(shí)復(fù)習(xí)，你一般可以收獲200個(gè)，看似和高中課標(biāo)要求的3500詞相差甚遠(yuǎn)，但如果選擇堅(jiān)持2年卻可以記憶4800詞。日復(fù)一日的積累，看似微不足道，卻收獲頗深。

????????青春灼灼，驕陽(yáng)正好。風(fēng)過(guò)林梢，撫過(guò)少年鬢角。愿諸位追光而行，撐起少年的意氣風(fēng)發(fā)，擁有屬于自己的年少輕狂。