11番

男の人と女の人が読書（どくしょ）について話しています。女の人はどのようなアドバイスをしましたか。君ってどうしてそんなに本を読むの、征服感があるのよね、今まで読んだ本が山のように積まれていて、自分がその上に立っているとこる想像してみて，気持ちいいでしょう。うん、僕なんか読書はすぐ辛くなっちゃうんだけど、いい方法なんかないか、じゃ、家のどこにでも本を置いて、すぐに手に取れるようにしたら、全部読もうなんて、立派な心構(gòu)え（こころがまえ）はいらないから、とりかく読むこと。ベストセラーを選んだほうがいいのかな、好きな本って人によって違うから、それは気にしなくていいよ。女の人はどうようなアドバイスをしましたか。

１）読んだ本を高く積み上げて、達成感を味わうとよい。

２）家中（いえじゅう）本を置いて、すぐに読めるようにするとよい。

３）好きな本を終わりまで、全部読んでみるとよい。

４）ベストセラーの本をたくさん買うとよい。

心構(gòu)え（こころがまえ）精神準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備。

家中（いえじゅう）全家，全員

12番

大學(xué)で教授と學(xué)生が論文について話しています。學(xué)生は論文をこれからどのように直しますか。それで今回の調(diào)査だけど、調(diào)査の対象者が二人だけというのはちょっと少ないかもね、ええ、ですが、今回は量的な調(diào)査ではなく、二人のデータを詳細(xì)に観察した、質(zhì)的な調(diào)査を目的としているわけで、まあ、それはそれで意味はあるし、結(jié)論は変わらないにしても、今回の調(diào)査にはそうした制限（せいげん）があることをきちんと認(rèn)識した上でやってますってことがわかる　書き方にしないと。そうですか、それは分かっているつもりなんですが、今の書き方だと、これだけの人數(shù)で、どうしてこんなに一般化　できるんだろうみたいな印象を持たれちゃうでしょね、

分かりました、もう一度書き直してみます。學(xué)生は論文をこれからどのように直しますか。

１）調(diào)査の対象者を増やす。

２）結(jié)論を変える。

３）表現(xiàn)の仕方を変える。

４）もっと自信を持って書く。

13番

留守番電話の録音を聞いています。店の人は品物（しなもの）をどうのように提供（ていきょう）できると言ってますか。もしもし、こちらショップ桜の佐藤です。先日お問い合わせ頂いたコーヒーカップですが、ただいま在庫が切れておりまして、メーカーからの取り寄せになります。そのため、2週間ほど、時間を頂戴することになります。また、お値段は現(xiàn)在少し値上がりしておりますが、初めにお問い合わせ頂いた時の値段をご提供させていただきます。それでは、失禮いたします。店の人は品物をどのように提供できると言っていますか。

１）値段が少し高くなりますが、すぐに買えます。

２）値段が少し高くなりますが、2週間後に買えます。

３）値上がりの前の値段で、２週間後に買えます。

４）品切れでもう買えません。

品物（しなもの）物品，東西；實物；商品，貨。貨物。

取り寄せる（とりよせる）　拉到手邊。索取，要來。讓寄來。（通過網(wǎng)絡(luò)等）訂購。

（品物などを）言いつけて自分の所に屆けさせる。令送來。令寄來。

メーカーからカタログを取り寄せる向廠家索取產(chǎn)品目錄。

14番

料理の先生はインタビューに答えています。先生は子供にとって、何が一番大切だっと言っていますか。先生、食べることの大切さを子供たちに伝えるためには、どうして行けばいいんでしょうか。そうですね、最近感じるのは家族で美味しいねと言いながら　食卓を囲むという、普通の光景（こうけい）見えにくくなっている　ということなんです。どんな學(xué)校教育の場で食事の大切さを教え込んだとしても、家族で食べる食事の楽しさを肌で感じていないと、子供たちには伝わらないですよ。そうすると、家庭の役割（やくわり）って大きいですね。うちなんてこのところ忙しいので、そとで買ってきたもの食べさせているだけで、ちゃんと料理をしていません。いえいえ、家族の役割というと。すぐにお袋の味だの、栄養(yǎng)のバランスだのと考える方もおられるようですが、それよりも大切なのは、食事の幸せな體験ということなんです。先生は子供にとって、何が一番大切だと言っていますか。

１）食生活についての學(xué)校での教育です。

２）家族で一緒に食事を楽しむことです。

３）栄養(yǎng)（えいよう）のバランスがいい獻立（こんだて）を作ることです。

４）親の手作りの料理を食べさせることです。

光景（こうけい）光景，景象

獻立（こんだて）籌備，準(zhǔn)備。菜單。

15番

ラジオでドラマを聞いています。番組の中では、だれがどうすることにしましたか、隊長（たいちょう）第二次防衛(wèi)（ぼうえい）線が突破（とっぱ）されました。巨大怪獣（かいじゅう）がまっすぐ中央管理システムに向かっています。このままではあと30分も持ちません、今出せるモーべルファイタはー0號（ごう）機だけです。やむを得ん　4號機だすぞ、4號機はまだテストが完了していません、それに操縦できるパイロットが　現(xiàn)在だれも、0號機でやつの侵入は防ぎきれません、ここは私が行く、隊長自ら、でもその怪我では　4號機の加速に足られません、わたしが行きます、あすか、私なら4號機では操れます?！·姢い扦?。行かせてください。だがお前はまだ訓(xùn)練中のみだ、今子供でる幕（まく）じゃないぞう、そうなこと言ってる場合じゃない、　あすか、待って4號機　発射（はっしゃ）準(zhǔn)備完了しました。あしか、頼むん だぞ。

番組の中では、誰はどうすることにしましたか。

１）隊長が0號機で行きます。

２）隊長が4號機で行きます。

３）女の人が0號機で行きます。

４）女の人が４號機で行きます。

突破（とっぱ）　突破，沖破。超過。

怪獣（かいじゅう）： 巨大（きょだい）かいじゅう

侵入（しんにゅう）

幕（まく）場面，時候。（場面。場合。）

操る（あやつる）操，掌握。船、機械等〕開動，駕駛，駕馭。耍，耍弄。善于操作?！舶档乩铩巢倏v，控制。

発射（はっしゃ）

2023/5/3　Wednesday　15：17