孩子們宅家網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師們?cè)诰€花式點(diǎn)評(píng)作業(yè)，你的評(píng)語還夠用嗎？
為你的評(píng)語加點(diǎn)料，讓每一個(gè)評(píng)語都擁有“四兩撥千斤”的魔力！

??使用問句 問句的魔力在于能夠引發(fā)思考。
1.讓你的字排排站好，就像士兵一樣，怎么樣？
2.最近出現(xiàn)漏做作業(yè)了，是遇到什么困難了嗎？等待你的回答。
3.態(tài)度認(rèn)真，格式正確，字跡美觀，你為什么這么優(yōu)秀？

??加點(diǎn)感嘆詞 感嘆詞能放大你的感情，讓評(píng)語更具效力。
1.哇，這一次的作業(yè)賞心悅目，真令人驚喜??！
2.哎呀，這么漂亮的作業(yè)真是舍不得關(guān)上呢！
3.唉，要是你能把字寫端正該多好??！

??貼正面標(biāo)簽 正面的標(biāo)簽會(huì)給人積極的自我暗示，從而繼續(xù)確認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
1.細(xì)心的你總是認(rèn)真訂正作業(yè)，每一天都在進(jìn)步，繼續(xù)保持！
2.勤奮的你從不偷懶，學(xué)習(xí)筆記很豐富，我忍不住要推薦給同學(xué)們看看！
3.自律的你總能把學(xué)習(xí)安排妥當(dāng)，不愧是我們班的好榜樣，棒極了！

?? 說出感謝 收到感謝，孩子們的心情也會(huì)美麗一分，自我價(jià)值感又多了一分。
1.孩子，謝謝你讓美麗的感受撲面而來，為你認(rèn)真的態(tài)度點(diǎn)贊！
2.謝謝你，你的作業(yè)如一份珍貴的禮物，給我?guī)砹藛l(fā)。

??表達(dá)期望 評(píng)語反饋當(dāng)前，也要指導(dǎo)未來，期待會(huì)引發(fā)行動(dòng)。
1.一打開你的作業(yè)，我就感受到你的認(rèn)真，下一次的作業(yè)一定會(huì)做得更棒！
2.我仿佛看到明天的你端正地坐在書桌前認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，老師期待著！

??給予信任
被信任是一種多么美妙的感覺??！
1.開始努力吧，從把每一個(gè)字寫端正開始，老師相信你能做到！
2.我始終相信，只要你把每個(gè)字寫端正，把每道題讀清楚，優(yōu)秀的作業(yè)就屬于你！
3.把腳下粗心的“絆腳石”搬開，從明天開始改正好嗎？相信你可以的！

??增添幽默
幽默，引人發(fā)笑，更引人思考......
1.還有一題呢， 是被風(fēng)兒吹走了嗎？快找回來（漏題）
2.嗚嗚，你的字在跳舞嗎？（字跡不端正）
2.嗚嗚，我要是有把放大鏡就能看清你寫的字了?。ㄗ痔。?br/>3.哐當(dāng)——，你聽見老師心碎的聲音了嗎？（作業(yè)不認(rèn)真）
4.跟我一起唱：“我去上學(xué)校，作業(yè)不遲到，小鳥說早早早！”（晚交作業(yè)）

??加點(diǎn)心情
建立師生情感連接，老師為你歡喜為你憂。
1.真高興看到你在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你應(yīng)該為自己感到驕傲！
2.你今天的作業(yè)真是太令人驚喜了，老師的嘴角都上揚(yáng)了，祝賀你取得了進(jìn)步！

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