老師創(chuàng)新“歷了個史”，是寓教于樂好典范

熱點(diǎn)背景

近日，浙江湖州一高中歷史教師改編了爆火的網(wǎng)絡(luò)游戲“羊了個羊”，創(chuàng)造新版本“歷了個史”。這一創(chuàng)新教學(xué)方法讓歷史課瞬間變得趣味無窮，深受學(xué)生們喜愛，在朋友圈走紅。徐老師表示，希望通過小游戲的方式，讓同學(xué)們在“玩游戲”的過程中糾正錯誤強(qiáng)化對壓中知識的記憶提意然速度和正確率

熱點(diǎn)解讀

徐老師讓學(xué)生們在歷史課上“玩游戲”，并非誤人子弟，實(shí)則是寓教于樂、銳意創(chuàng)新的好典范。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。同時，教育也是進(jìn)究方式方法的。歡快的學(xué)習(xí)氛圍有利于減輕學(xué)生的壓力，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。因此，寓教于樂是廣為樂道的一種教育方法，這種教育方法有著諸多好處，值得提。

一方面，教師寓教于樂有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效率。歷史老師將豐富的歷史知識融入到游戲當(dāng)中，可以激發(fā)學(xué)生把游戲玩通關(guān)的欲望，從而不斷強(qiáng)化自己對于歷史知識的記憶。這樣學(xué)習(xí)就從老師傳授知識、學(xué)生被動接受變成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)。

另一方面，寓教于樂是拉近師生距離，建立和諧融治的師生關(guān)系的有效途徑。徐老師將風(fēng)靡學(xué)生的游戲融入課堂教學(xué)中，教學(xué)更加貼近學(xué)生生活。明代唐甄于《潛書·講學(xué)》中云“學(xué)貴得師，亦貴得友。在寓教于樂的過程中，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中得老師傳道受業(yè)解惑，又可得老師為友，亦師亦友的師生關(guān)系使師生相處更加和諧、融洽。由此，老師可以更好地了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生與教育學(xué)生。

“百年大計(jì)，教育為本”。正如大會報告中指出要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育。各級各部門還須抓好以下幾點(diǎn)

一是要不斷提高師資水平。教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在于師資水平的高低，要辦好人民滿意的教育就要H工1正百矢平

二是要不斷改善育人環(huán)境。良好的育人環(huán)境會使廣大師生體驗(yàn)到校園的感染力、凝聚力和震撼力，從而對工作、學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，充滿信心。

三是要制定合理的教學(xué)獎懲制度。提高教學(xué)質(zhì)量需建立公正、客觀的獎懲制度，鼓勵師生上進(jìn)。

教師是教育的根本，教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。教學(xué)不僅是各種技巧的使用，更是老師們心血的投入，寓教于樂，銳意創(chuàng)新，才能更好地推動中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，更好地培育祖國未來的建設(shè)者。