之前有朋友想了解保育員和配班老師區(qū)別，哪個工作更累等問題。雖然我們主要做人才提升并不是開幼兒園的，隔行如隔山，但還是盡可能的根據(jù)一些學習整理給大家介紹一下，希望對新人有所參考。誤差之處敬請理解。

其實很多地區(qū)的不同托幼單位配置都會有差異的。這點不是絕對的。畢竟對于幼兒園如果人員流動性強，就不會保持相對標準的配置。但按照經驗，一般來講每個班都會有三位老師負責日常工作了。哪三位呢？?看下面。

1、主班老師（班主任）

負責整體的教學管理工作，這點毋庸置疑了。但實際上一般誰負責上課誰就是主班老師，也就不太區(qū)分主和輔。因為幼兒的年齡都很小，不像小學中學對吧，像上音樂舞蹈或游戲類的課，旁邊最少需要一位老師輔助兒童上課，一位做動作教孩子、一位旁邊提醒和引導。所以主班老師也可以理解為，誰的主講課，誰就是這個角色的意思哈。

2、配班老師

其實剛才介紹主班老師已經把這個概念介紹過了，但對于剛上崗缺少代課經驗的老師，需要在班主任的指導下先從配班老師做起的。下面看一下理論性的崗位介紹吧。

A 在班主任的指導下，根據(jù)班級工作計劃及每周安排配合老師組織教育活動。

B 協(xié)助班主任老師做好教育教學工作，工作時要積極主動，態(tài)度要謙虛謹慎，做好幼兒的下午活動。

C 協(xié)助保育員做好班級財產和幼兒的物品、教具的管理。

D 做好幼兒的安全防護工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生事故需要及時處理。

E ?一切為幼兒的利益和幼兒園整體發(fā)展為重，善于提出合理化建議并積極配合支持老師和保育員的各項工作。

F ?認真配合保育員老師做好班級衛(wèi)生工作，加強幼兒生活處理，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、整潔、有序的教育環(huán)境。

從上面幾條可以看出，配班老師也是需要負責教學的，同時要協(xié)助保育老師開展工作，相當于班級的副主管。

3、保育員老師

在謙宇老師的心目中，保育員一樣是幼兒園的老師，而且像寶媽一樣操心負責孩子生活、健康的老師。

日常需要給兒童提供清新整潔的環(huán)境，同時幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，并且配合幼師開展有序的教學活動。需要學習專業(yè)的系統(tǒng)知識，對于現(xiàn)代幼教行業(yè)，具有高素養(yǎng)的保育員老師非常吃香。之前給大家分享過上海一園區(qū)招聘，對于高級保育的基本薪資達到5000，初級、中級在3500左右。

所以對于今天的小話題，保育員和配班老師哪位更辛苦，我想大家都會有自己的理解角度。但保育員的崗位能力會更有優(yōu)勢，雖然不需要具備幼師資格，但可以通過在職提升學習專項技能比如感統(tǒng)訓練、保健員等分崗，能力出色的被聘用為配班老師也是常有的事。

所以，付出必然會有回報，只是我們堅持的程度不一樣，就會有不同的人生、職場的價值追求。

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