一、真實(shí)眼科案例

5歲的小白測(cè)量視力為5.0，散瞳驗(yàn)光一、真實(shí)眼科案例

5歲的小白測(cè)量視力為5.0，散瞳驗(yàn)光結(jié)果為“0”，被醫(yī)生告知“已經(jīng)到了近視的邊緣”，如果再不注意，很快就會(huì)變成近視眼。

明明5.0視力正常，而孩子并不存在看不清楚的現(xiàn)象，究竟是什么原因讓孩子已經(jīng)處于近視的邊緣？這是由于兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備已經(jīng)基本消耗殆盡，如再不慎用眼極易演變?yōu)榻暋?/p>

二、遠(yuǎn)視儲(chǔ)備與近視之間有何聯(lián)系？

一般來說，兒童出生后眼睛還沒有發(fā)育完全，眼軸的長度也達(dá)不到成年的程度。這時(shí)新生兒兩眼呈遠(yuǎn)視狀，生理性遠(yuǎn)視又稱“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”。后隨生長發(fā)育，眼遠(yuǎn)視度數(shù)漸減并趨向正視。

遠(yuǎn)視儲(chǔ)備作為“對(duì)抗”向近視發(fā)展的緩沖區(qū)，因此給兒童預(yù)留適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)視儲(chǔ)備就顯得尤為重要。但在現(xiàn)代化生活方式不斷變化的今天，使得兒童和青少年近距離用眼持續(xù)時(shí)間延長，負(fù)荷加重，長期下去造成兒童“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”提前被消耗掉，并最終引發(fā)近視等一系列問題。

各年齡組兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量見下表：若4~5歲兒童生理屈光度150~200度遠(yuǎn)視時(shí)，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量150~200度，如果這個(gè)年齡段的孩子生理屈光度僅為50度遠(yuǎn)視的話，就意味著他們遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消耗太大，近視就可能提前發(fā)生。

因此，如果一個(gè)5歲孩子，視力已達(dá)到5.0，這就意味著他“正視化”較早，那將來又將如何？提前用盡遠(yuǎn)視“本錢”，不斷透支很可能成為近視眼。

三、0~6歲時(shí)為兒童“近視潛伏期”

許多父母都把防止近視看作是子女入學(xué)以后的事情。其實(shí)0~6歲時(shí)正是兒童“近視潛伏期”。

對(duì)六歲之前的孩子而言，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備就等于預(yù)先在信用卡上儲(chǔ)蓄。盡管孩子跟別的小伙伴一樣，學(xué)習(xí)上，生活上不斷刷卡，但是由于卡里的余額——“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”并未被過早地消耗掉，就比較不容易轉(zhuǎn)化為債務(wù)。唯有守著珍貴的“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”才有可能：

小學(xué)階段”不近視“

幼兒園是近視預(yù)防的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)好“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”，給小學(xué)近視預(yù)防贏得更大的發(fā)展空間。與此同時(shí)，幼兒時(shí)期起培養(yǎng)良好用眼行為習(xí)慣也一定會(huì)獲益終生。

初中階段”遲近視“

小學(xué)生具有很好的保護(hù)視力的能力，小學(xué)階段力爭不近視，這道坎已經(jīng)過了，進(jìn)入中學(xué)階段眼球的可塑性就會(huì)越來越小，近視風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低。

高中階段”低近視“

中學(xué)階段如出現(xiàn)近視應(yīng)采取適當(dāng)矯治方案以控制近視度數(shù)的加深和制止近視向高度近視轉(zhuǎn)化。

三、兒童的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備是否越大越好？

遠(yuǎn)視儲(chǔ)備并非多多益善。遠(yuǎn)視眼的度越高，所要使用的調(diào)節(jié)力也越強(qiáng)。300度以上中高度遠(yuǎn)視時(shí)，看遠(yuǎn)看近需利用調(diào)節(jié)功能，易造成兒童斜視和弱視等視力問題。因此若遠(yuǎn)視度數(shù)超過300度時(shí)，需接受專業(yè)醫(yī)療結(jié)構(gòu)檢查并在必要時(shí)接受醫(yī)學(xué)干預(yù)。

任何事情都是有節(jié)制的，父母仍要做到早發(fā)現(xiàn)早糾正。所以建議父母?jìng)冞€是要為寶寶建立視力檔案吧，通常寶寶在3歲時(shí)就可以很好地配合視力檢查了，從這時(shí)起每年都要對(duì)寶寶視力狀況進(jìn)行檢查并記錄，這樣就可以及時(shí)了解寶寶視力狀況的正常情況。

四、遠(yuǎn)視儲(chǔ)備使用后，孩子一定會(huì)近視嗎？

不一定。一方面，影響近視的因素有很多，比如眼球的發(fā)育情況、遺傳、用眼過度等，不能只從遠(yuǎn)視儲(chǔ)備來判斷。

另一方面，即使孩子某一時(shí)間段遠(yuǎn)視儲(chǔ)備較小，這也許很正常，但在短期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。

例如以下兩個(gè)小孩，A遠(yuǎn)視儲(chǔ)備4歲以前下降速度要快于B遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，但是后來他注意用眼睛，8歲以后遠(yuǎn)視儲(chǔ)備就會(huì)維持與B遠(yuǎn)視儲(chǔ)備相同。

因此，更為準(zhǔn)確地說，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備不足就是近視發(fā)生的早期標(biāo)志。

當(dāng)兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備顯著小于前表平均值時(shí)，則表示可能這個(gè)時(shí)期用眼習(xí)慣差、消耗加快，需加以注意，否則兒童可能迅速發(fā)展為近視。

結(jié)果為“0”，被醫(yī)生告知“已經(jīng)到了近視的邊緣”，如果再不注意，很快就會(huì)變成近視眼。

明明5.0視力正常，而孩子并不存在看不清楚的現(xiàn)象，究竟是什么原因讓孩子已經(jīng)處于近視的邊緣？這是由于兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備已經(jīng)基本消耗殆盡，如再不慎用眼極易演變?yōu)榻暋?/p>

二、遠(yuǎn)視儲(chǔ)備與近視之間有何聯(lián)系？

一般來說，兒童出生后眼睛還沒有發(fā)育完全，眼軸的長度也達(dá)不到成年的程度。這時(shí)新生兒兩眼呈遠(yuǎn)視狀，生理性遠(yuǎn)視又稱“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”。后隨生長發(fā)育，眼遠(yuǎn)視度數(shù)漸減并趨向正視。

遠(yuǎn)視儲(chǔ)備作為“對(duì)抗”向近視發(fā)展的緩沖區(qū)，因此給兒童預(yù)留適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)視儲(chǔ)備就顯得尤為重要。但在現(xiàn)代化生活方式不斷變化的今天，使得兒童和青少年近距離用眼持續(xù)時(shí)間延長，負(fù)荷加重，長期下去造成兒童“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”提前被消耗掉，并最終引發(fā)近視等一系列問題。

各年齡組兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量見下表：若4~5歲兒童生理屈光度150~200度遠(yuǎn)視時(shí)，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量150~200度，如果這個(gè)年齡段的孩子生理屈光度僅為50度遠(yuǎn)視的話，就意味著他們遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消耗太大，近視就可能提前發(fā)生。

因此，如果一個(gè)5歲孩子，視力已達(dá)到5.0，這就意味著他“正視化”較早，那將來又將如何？提前用盡遠(yuǎn)視“本錢”，不斷透支很可能成為近視眼。

三、0~6歲時(shí)為兒童“近視潛伏期”

許多父母都把防止近視看作是子女入學(xué)以后的事情。其實(shí)0~6歲時(shí)正是兒童“近視潛伏期”。

對(duì)六歲之前的孩子而言，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備就等于預(yù)先在信用卡上儲(chǔ)蓄。盡管孩子跟別的小伙伴一樣，學(xué)習(xí)上，生活上不斷刷卡，但是由于卡里的余額——“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”并未被過早地消耗掉，就比較不容易轉(zhuǎn)化為債務(wù)。唯有守著珍貴的“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”才有可能：

小學(xué)階段”不近視“

幼兒園是近視預(yù)防的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)好“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”，給小學(xué)近視預(yù)防贏得更大的發(fā)展空間。與此同時(shí)，幼兒時(shí)期起培養(yǎng)良好用眼行為習(xí)慣也一定會(huì)獲益終生。

初中階段”遲近視“

小學(xué)生具有很好的保護(hù)視力的能力，小學(xué)階段力爭不近視，這道坎已經(jīng)過了，進(jìn)入中學(xué)階段眼球的可塑性就會(huì)越來越小，近視風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低。

高中階段”低近視“

中學(xué)階段如出現(xiàn)近視應(yīng)采取適當(dāng)矯治方案以控制近視度數(shù)的加深和制止近視向高度近視轉(zhuǎn)化。

三、兒童的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備是否越大越好？

遠(yuǎn)視儲(chǔ)備并非多多益善。遠(yuǎn)視眼的度越高，所要使用的調(diào)節(jié)力也越強(qiáng)。300度以上中高度遠(yuǎn)視時(shí)，看遠(yuǎn)看近需利用調(diào)節(jié)功能，易造成兒童斜視和弱視等視力問題。因此若遠(yuǎn)視度數(shù)超過300度時(shí)，需接受專業(yè)醫(yī)療結(jié)構(gòu)檢查并在必要時(shí)接受醫(yī)學(xué)干預(yù)。

任何事情都是有節(jié)制的，父母仍要做到早發(fā)現(xiàn)早糾正。所以建議父母?jìng)冞€是要為寶寶建立視力檔案吧，通常寶寶在3歲時(shí)就可以很好地配合視力檢查了，從這時(shí)起每年都要對(duì)寶寶視力狀況進(jìn)行檢查并記錄，這樣就可以及時(shí)了解寶寶視力狀況的正常情況。

四、遠(yuǎn)視儲(chǔ)備使用后，孩子一定會(huì)近視嗎？

不一定。一方面，影響近視的因素有很多，比如眼球的發(fā)育情況、遺傳、用眼過度等，不能只從遠(yuǎn)視儲(chǔ)備來判斷。

另一方面，即使孩子某一時(shí)間段遠(yuǎn)視儲(chǔ)備較小，這也許很正常，但在短期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。

例如以下兩個(gè)小孩，A遠(yuǎn)視儲(chǔ)備4歲以前下降速度要快于B遠(yuǎn)視儲(chǔ)備，但是后來他注意用眼睛，8歲以后遠(yuǎn)視儲(chǔ)備就會(huì)維持與B遠(yuǎn)視儲(chǔ)備相同。

因此，更為準(zhǔn)確地說，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備不足就是近視發(fā)生的早期標(biāo)志。

當(dāng)兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備顯著小于前表平均值時(shí)，則表示可能這個(gè)時(shí)期用眼習(xí)慣差、消耗加快，需加以注意，否則兒童可能迅速發(fā)展為近視。