2019年初級會(huì)計(jì)考試已告一段落，你通關(guān)了嗎？

我們先來看一組數(shù)據(jù)：

初級會(huì)計(jì)每年報(bào)名人數(shù)越來越多，通過率反而逐年下降，為什么會(huì)有這么多人考不過呢？

時(shí)間不夠用

這種情況多發(fā)生在已經(jīng)參加工作者的身上，每天工作壓力大，晚上回家時(shí)間已經(jīng)不早了，在一堆雜事中還要抽取時(shí)間學(xué)習(xí)，自然時(shí)間緊迫。

如果已經(jīng)有了小孩，可能還要等到小孩子休息之后再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間又被壓縮，壓力更大。

會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣，又是個(gè)需要耐心、時(shí)間去學(xué)習(xí)的科目，無形中增加了備考難度。

定力不夠

每當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，仿佛外間的一切都那么有趣。小編上高中的時(shí)候，教室里有個(gè)電視，沒有開通相關(guān)業(yè)務(wù)，只能收到中央臺(tái)。晚飯過后，學(xué)校允許看新聞聯(lián)播，所有同學(xué)一個(gè)個(gè)支楞著腦袋聚精會(huì)神看新聞聯(lián)播的樣子怕是在家時(shí)不會(huì)有的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的枯燥，其他一切都成了有趣的。

我們在復(fù)習(xí)時(shí)，定力不夠的同學(xué)稍不留神就會(huì)被其他事情吸引走，不能專注學(xué)習(xí)。另外，有的人可能是“拖延癥”晚期，不事到臨頭絕不開始做，只在考前進(jìn)行沖刺學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不牢，自然過關(guān)概率小。

也有一些考生一時(shí)沖動(dòng)報(bào)名，但是并沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試通過的可能性自然也比較低。

備考方法無效

多少同學(xué)，背了很久單詞還停留在“abandon”上，在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，如果你沒有掌握這門學(xué)科的特點(diǎn)，不會(huì)學(xué)，那無論你復(fù)習(xí)了多久，還是會(huì)像背單詞一樣記不住。很多考生看似很認(rèn)真，每天都有復(fù)習(xí)看書，但是書讀的比較死，不太懂得如何靈活運(yùn)用，所以每天學(xué)習(xí)效率很低，也并沒有記住多少東西。

很多“水”過會(huì)從的人，再想以同樣的方法過初級會(huì)計(jì)證書就比較困難了。根據(jù)去年開始情況來看，初級會(huì)計(jì)考試考察內(nèi)容比較全面，很多細(xì)小知識(shí)點(diǎn)都有涉及，考試難度有所上升。

那么，面對這種情況，2020年的初會(huì)考試我們該如何復(fù)習(xí)備考呢？

小編認(rèn)為，每個(gè)人都有不同的情況，要根據(jù)自己的情況來制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第一種：學(xué)生

學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間、精力都比較充沛，重點(diǎn)是要保持學(xué)習(xí)的連貫性。

建議將整個(gè)學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，第一階段熟讀課本，大致了解書本講的什么內(nèi)容，為每一章整理出章節(jié)框架。

第二階段夯實(shí)基礎(chǔ)，精讀課本，注意細(xì)節(jié)，為第一遍復(fù)習(xí)時(shí)整理的框架添加細(xì)節(jié)內(nèi)容。其實(shí)這也是一個(gè)把書讀薄，再讀厚的過程。

第三階段是沖刺重難點(diǎn)，這個(gè)階段通過大量刷題，了解自己的知識(shí)漏洞查漏補(bǔ)缺。

如果能按照這三步走，初會(huì)通關(guān)沒有問題。

第一種：工作或者時(shí)間不充沛者

這類考生主要就是沒有多少復(fù)習(xí)時(shí)間，所以上述三步走的方法比較難以實(shí)現(xiàn)。這類考生建議跟著網(wǎng)課老師學(xué)，時(shí)間可以自由支配，直接獲取相關(guān)資料，省去自己整理的麻煩。

每天下班后，要至少留有一個(gè)班小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，了解自己對知識(shí)掌握的情況，如果錯(cuò)的較多的，整理出來，上下班路上或者午休的時(shí)候看一遍。

我們備考復(fù)習(xí)時(shí)間少，復(fù)習(xí)的時(shí)候就要一步到位。

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