?匯 報(bào) 的 簡(jiǎn) 要 紀(jì) 錄 ：

傳道的受眾分兩階段。

初級(jí)：娛樂(lè)興趣，學(xué)習(xí)工作，十年經(jīng)營(yíng)。

進(jìn)階：格局派別，應(yīng)世詳細(xì)，正教傳續(xù)。

儒學(xué)的群眾有三種。A興趣對(duì)象，B從事對(duì)象，C或十年以上，這三個(gè)層次。

積極的與各堂主們互相推薦，招呼人才，生出新的老師，是因?yàn)楦魑惶弥鞯臍v練都已經(jīng)，到了應(yīng)言而未言，或積澱出色彩的階段?；蛴幸?yàn)槿粘＝?jīng)營(yíng)，而難以騰出空閒，或因人員流動(dòng)而必須親自上陣，等等經(jīng)營(yíng)成本的考量，所以不好成行。這都是理解的。

那麼一、透過(guò)互相支援，可以稍緩壓力。對(duì)於老師來(lái)個(gè)半年一年就走的狀況，也必須調(diào)整。那就是，二，有步調(diào)有道路有目標(biāo)有利益的養(yǎng)成核心老師，也就是必然的。所以要把經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，做成一位新老師進(jìn)來(lái)，能夠呆上七八年的計(jì)畫。如下：一年助教，兩年主教，三年教材，四年講臺(tái)，五年參議，六年經(jīng)營(yíng)，七年成立新學(xué)堂。可以做為參照。

學(xué)堂，書院，孔廟。這三級(jí)要清楚。

教材主軸就必須要，上接國(guó)家意志，下應(yīng)地方民氣。機(jī)構(gòu)大，一定要合法，合"治統(tǒng)"。機(jī)構(gòu)要落地，那就要接應(yīng)需求和地氣。

知識(shí)性的內(nèi)容，不需要和 體制做爭(zhēng)論。德性心性人倫等等內(nèi)容，才有能發(fā)揮的空間。

應(yīng)需求是託管補(bǔ)習(xí)，(嶺南)地氣是白沙。道統(tǒng)是國(guó)學(xué)。 而"血統(tǒng)"則是，孔嫡與四氏顏曾思孟，所傳用的渠道。那教師或人員能主動(dòng)，用力的就是 "學(xué)統(tǒng)"。

敝人倡正教，特別編列，論語(yǔ)詩(shī)教傳，來(lái)應(yīng)對(duì)"學(xué)統(tǒng)"的功課。

@子曰：「加我數(shù)年，五十以學(xué)易，可以無(wú)大過(guò)矣?！?/span>

@琴歌：臨江仙 (楊慎)

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。

一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

@?國(guó)學(xué)講堂 (有女四書) ：https://www.ximalaya.com/zhubo/10926356/

@蔡邕琴歌，南風(fēng)編創(chuàng) https://www.bilibili.com/audio/au2295115?type=3

@先進(jìn): 子路使子羔為費(fèi)宰。子曰：「賊夫人之子?！?/span>

子路曰：「有民人焉，有社稷焉。何必讀書，然後為學(xué)？」子曰：「是故惡夫佞者。」?

@俗有富不過(guò)三代之云，其來(lái)有自。不要妄想，去改變別人的命運(yùn)。除非他自己願(yuàn)意！如此而已。

@胡適 寫過(guò)一個(gè)故事說(shuō)：隨口回答：「娘（涼）什麼！老子都不老子呀?！?/span>

若儒學(xué)都不儒學(xué)了？那是在推動(dòng)甚麼呢？