各位同學(xué)，大家好！

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最近有很多考研寶寶開始詢問：“老師，已經(jīng)到8月末了，能說說9月份之后凱程的課程安排嗎？”于是這個(gè)音頻我為大家詳細(xì)的講解一下凱程9到12月份的課程規(guī)劃。

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如果說7到8月份有強(qiáng)化班在引領(lǐng)大家的學(xué)習(xí)，9到10月份凱程就出真題班來引領(lǐng)大家的學(xué)習(xí)，11到12月份，凱程將出沖刺班和熱點(diǎn)班來引領(lǐng)大家的學(xué)習(xí)，總之凱程會(huì)針對(duì)大家的切實(shí)需要來進(jìn)行上課，希望同學(xué)們要信心滿滿，也希望大家跟上課程的進(jìn)度。

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關(guān)于九、十月份的真題班，我們從去年起重新改革的了一種講法，這種講法大獲好評(píng)。往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐甚至這么說：“我原本以為強(qiáng)化班是凱程最核心的課程，聽完了真題班才感受到這是凱程最有價(jià)值的課程?！?/p>

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這就說明真題班為同學(xué)們輸出的答題思路和方法是正確的，是得到往屆學(xué)生認(rèn)可的。我們?cè)谌ツ赀@種分題型講課的方式上又做了很多的完善、加工和新內(nèi)容的開辟，形成了我們今年的真題班。

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真題班的設(shè)計(jì)拿出來之后，我和高歌老師都非常滿意，我們都感覺這樣帶著大家學(xué)習(xí)，一定是有效的學(xué)習(xí)。

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首先我們用了一個(gè)表格，把整個(gè)真題班的內(nèi)容展示了出來。同學(xué)們可以看著這個(gè)表格，聽我來說說這樣安排的好處。或許同學(xué)們會(huì)說：“老師，我看這套課程好像把學(xué)碩和專碩合在一起進(jìn)行講解了?！?/p>

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我們學(xué)習(xí)看的是實(shí)效性，并不需要去看學(xué)碩專碩分別要怎么樣，要看的是能夠給大家啟示的地方，學(xué)碩的同學(xué)聽聽個(gè)別專碩的真題，專碩的同學(xué)聽聽個(gè)別學(xué)碩的真題。

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因?yàn)槎际歉鶕?jù)教育學(xué)的內(nèi)容出題，不會(huì)有特別大的差異性，主要看能不能見多識(shí)廣，能不能總結(jié)出一套有效的答題模板、策略和方式。

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每個(gè)視頻上會(huì)標(biāo)注清楚是講給311的、非統(tǒng)考的，還是講給333的?？佳袑殞毧梢钥缭綄W(xué)碩和專碩的邊界，隨意選擇自己想聽的東西來進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們按照大家考試的題型，開辟成了五大題型系列進(jìn)行講解，分別有選擇題辨析題，名詞解釋、簡(jiǎn)答題和分析論述題。

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0課程說明系列

首先第一個(gè)課程，我們標(biāo)“0”的是要先講如何使用真題班，我們有很多同學(xué)認(rèn)為這樣的視頻是無效的，直接開始聽真題課，聽著聽著就開始問很多無效問題，我建議大家聽一聽這樣的方法引領(lǐng)課程。

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我們爭(zhēng)取在六分鐘內(nèi)傳達(dá)最清晰的概念，在這個(gè)階段怎么把你的強(qiáng)化班筆記和真題班和真題匯編搭配起來使用。難道同學(xué)們不想了解這個(gè)問題嗎？希望同學(xué)們利用好這個(gè)方法引導(dǎo)課。

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1選擇題系列

主要考選擇題的就是311選擇題統(tǒng)考，除此之外，也會(huì)有個(gè)別的333和非統(tǒng)考院校也會(huì)出選擇題。

總體來講，333和非統(tǒng)考學(xué)校出題就比較簡(jiǎn)單了?？墒沁@些院校的題量少，想有多一些題來練習(xí)，我建議你們?nèi)ゾ?11的選擇題。練習(xí)完了311的選擇題之后，你在選擇題上全部分?jǐn)?shù)幾乎都是可以拿到的。

所以個(gè)別要考選擇題的333和非統(tǒng)考學(xué)生要關(guān)注，我會(huì)以南京師大為例告訴大家，如何學(xué)習(xí)311選擇題。

選擇題我們將采取各科目歸納講解，就是我們不會(huì)按套題來講了。希望同學(xué)們把套題都做完，做完之后來聽課程。

課程會(huì)講解：每一個(gè)章節(jié)里面，可以分為哪些知識(shí)點(diǎn)？最喜歡出題的知識(shí)點(diǎn)在哪里？出題的量有多少？前面和后面的真題有沒有什么印證？有沒有什么出題的思路和可歸納的角度？還有我們?cè)趺磥須w納一套選擇題答題的幾種方法？

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有時(shí)候我們選擇題不全靠背，像311的選擇題非?？砍ＷR(shí)的理解和思考的科目，是需要考場(chǎng)上來推斷的?？墒呛芏嗤瑢W(xué)不太懂，什么叫做用常識(shí)的方式來推斷。于是我們以真題為例教給大家。

選擇題我們標(biāo)了大拇指，就是往屆學(xué)生認(rèn)為凱程簡(jiǎn)直把選擇題講出花來了。是值得推薦的課程。

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2辨析題系列

辨析題主要是311統(tǒng)考出，個(gè)別333非統(tǒng)考院校也會(huì)出辨析題。這幾類學(xué)校出題方式?jīng)]有差別，重要的是每一類里面題量都不大。

同學(xué)們很想做相當(dāng)多辨析題來練手，于是在我們真題班上，我們會(huì)主講311的辨析題，也會(huì)不斷地納入會(huì)考辨析題的非統(tǒng)考和333學(xué)校的真題，讓大家感受到凱程的課程是豐富的，可以有更多的練習(xí)和方法的歸納和總結(jié)，主要采取的方式也是這種分科目的講解方式。

最放光彩的是教育學(xué)原理的辨析題講解，因?yàn)檫@是最難的一類題。相信大家聽教育學(xué)原理的辨析題課程收獲一定是最大的。

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3名詞解釋系列

只有非統(tǒng)考和333專碩會(huì)出名詞解釋，所以311的同學(xué)不用再聽這個(gè)題型的課程，但是所有非統(tǒng)考和333同學(xué)都有個(gè)問題：“老師，名詞簡(jiǎn)答和分析論述到底答題有什么不同？”于是我們的方法課上會(huì)把這個(gè)問題說明白，然后我們開始分科目進(jìn)行講解。

凱程的名詞課非常有進(jìn)步的地方是我們不僅像往常一樣會(huì)講高頻常見名詞，我們還會(huì)講有難度的名詞，什么叫有難度名詞呢？

比如說我碰到了一個(gè)名詞：“赫爾巴特”、“孔子”。這叫宏觀性的難度名詞?？瓷先ズ谬嫶?，該怎么精答成一個(gè)名詞呢？，這是同學(xué)的難點(diǎn)。

還會(huì)有很多的小名詞，比如說：“化性起偽”，同學(xué)們也會(huì)比較犯難，這么細(xì)節(jié)性的名詞，我又該怎么作答？

我們的課程上為大家講解一些這樣的難度名詞，總結(jié)一些方法，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌略鯓哟鹈~，讓同學(xué)們不再有阻礙。所以名詞講解也是凱程可以豎起大拇指的地方。

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4簡(jiǎn)答題系列

所有同學(xué)考試都會(huì)有簡(jiǎn)答題的，答題的方法和思路是一致的。只是同學(xué)們可能學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不同，一些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)碩學(xué)的，一些知識(shí)點(diǎn)是專碩學(xué)的。

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具體我們的講解當(dāng)中我們也會(huì)分清楚，哪些常見的簡(jiǎn)答題是大家要共同來聽課的，哪些是專碩要來聽的，哪些是學(xué)碩來聽的，每個(gè)視頻上會(huì)為大家標(biāo)注清楚，會(huì)讓同學(xué)們聽起來非常方便。

簡(jiǎn)答題重在講清楚：簡(jiǎn)答題的高頻知識(shí)點(diǎn)，以及答題要點(diǎn)，答題方法，這是簡(jiǎn)答題的任務(wù)。

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5分析題系列

分析題的特點(diǎn)是：它是凱程最放光芒的一個(gè)題型講法，也是同學(xué)們認(rèn)為最值得聽的一個(gè)題型。大量的同學(xué)都認(rèn)為分析答題最難了，那么怎么講分析體會(huì)更好呢？我們今年的課程的開發(fā)方式對(duì)同學(xué)們將更加有利。

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中外教育史上我們分為常規(guī)分析題和難度分析題，我們會(huì)把所有311、333非統(tǒng)考的題放在一起進(jìn)行歸類總結(jié)，讓同學(xué)們感受到確實(shí)是有難度的、有差異的。

針對(duì)這種有難度的題該怎么做？碰到材料該怎么辦？異同比較該怎么辦？述評(píng)題該怎么辦？綜述題該怎么辦？以小見大題該怎么辦？我們分類說清楚，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來就覺得更加輕松。

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教育心理學(xué)上我們也分類了，分為常規(guī)的分析題和材料題精講，311統(tǒng)考的學(xué)生就更需要聽材料題。因?yàn)?11最喜歡出材料題，部分非統(tǒng)考和考333的院校也愛出材料題，那也是非常值得聽的。

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教育學(xué)原理是同學(xué)們認(rèn)為學(xué)起來容易，答題卻很難的一個(gè)科目。為了把這個(gè)科目講透，我們分為的常規(guī)分析題、開放性分析題和材料分析題講解。這種講法會(huì)讓同學(xué)們感受到凱程講課的層次性和規(guī)律性，還會(huì)把具有難點(diǎn)的開放性分析題再細(xì)分為小專題做總結(jié)。

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或許你考場(chǎng)上碰到的真題，就是今年在老師課堂上所學(xué)來的，甚至可能會(huì)看到一道非常類似的題出現(xiàn)，那你學(xué)起來就輕松了。

教育研究方法，只有學(xué)碩同學(xué)需要研究方法和個(gè)別要考研究方法的學(xué)校，如西南大學(xué)，首師大會(huì)有研究方法。

特別提出：為了豐富西南大學(xué)和首師大同學(xué)的做題范圍，凱程的所有真題課程適用于你們，也歡迎你們前來聽課。

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教育研究方法，分為實(shí)驗(yàn)類的題精講和設(shè)計(jì)類的題精講。

實(shí)驗(yàn)研究的出題，往往同學(xué)們覺得有難度，但經(jīng)過我們這些題型的共同歸類總結(jié)，大家就發(fā)現(xiàn)了，她很多題其實(shí)是很有共同的思路的。經(jīng)過這些題，我們就會(huì)感覺實(shí)驗(yàn)研究答題不會(huì)有任何問題了。

設(shè)計(jì)類的題涉及到問卷類訪談?lì)悾踔羵€(gè)案類，還有其它的包括行動(dòng)研究觀察類的題，這樣的研究又該怎么進(jìn)行設(shè)計(jì)和相關(guān)答題？我們也找出一批有價(jià)值的題為同學(xué)們做講解。

這樣同學(xué)們就可以感受到，凱程在分析題上講解的維度是非常全面的，而且有常規(guī)難度，比如說常規(guī)分析題有更深一個(gè)難度的講解，比如說難度題、開放性分析題、方法類、設(shè)計(jì)類和實(shí)驗(yàn)類，包括材料類題的講解。

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由于我們這樣分開，同學(xué)們也可以針對(duì)自己學(xué)校要考試的情況來聽針對(duì)性的課程，不耽誤大家的時(shí)間，又有一個(gè)深度可以縱深下去，這樣的課程才是學(xué)生喜歡的，相信同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候更能夠感受到對(duì)實(shí)際考試的切實(shí)幫助。

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最后，凱程的真題課，絕不會(huì)去把真題匯編的答案給你們讀一遍。我認(rèn)為一本真題匯編量也挺大的，學(xué)生們一道一道這么去看，實(shí)際上沒有總結(jié)，我認(rèn)為考試拼的是總結(jié)。如果說陷入了一個(gè)題海當(dāng)中，每一個(gè)題里面從來都沒有一個(gè)總結(jié)，學(xué)習(xí)其實(shí)非常低效。

真題班是用來總結(jié)的，不會(huì)把真題匯編的每道題講給大家，但是這套方法是在絕大多數(shù)情況之下可適用的。而老師講過的題就會(huì)有極大的概率出現(xiàn)在你的考試場(chǎng)上。

所以希望大家敢于利用真題課，甚至有往年有同學(xué)聽完真題課不過癮，還想聽老師講更多的分析題，認(rèn)為聽得越多，見識(shí)得越多，答題就越有攻略和方法。

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于是凱程還為這些同學(xué)專門開設(shè)了專屬拔高班，以在線課程的方式進(jìn)行講解，也是由我和高歌老師來帶。網(wǎng)上拔高班主要講解分析題，尤其是原理的分析題的講解，不跟真題班講的題重復(fù)，但能涉及到更多的題讓大家來練習(xí)，于是我們會(huì)找出這些題來擴(kuò)展學(xué)生的思維。

最后想說明的是：不是說一套模板就一定萬無一失，但是有模板，大多數(shù)時(shí)候答題就會(huì)有方略。那么我們還會(huì)引領(lǐng)學(xué)生會(huì)用這樣的模板，真正會(huì)用模板的方式叫做用教育學(xué)素養(yǎng)答題。

希望同學(xué)們?cè)谡n程的課程當(dāng)中感受到我們兩位老師的教育學(xué)素養(yǎng)，并提升自己的素養(yǎng)，而且越聽課越感覺自己能上升到答材料題和有難度的分析題的層面，對(duì)考試更加抱有信心，相信我們只要勤奮努力敢于挑戰(zhàn)自己一定會(huì)順利上岸！??

關(guān)于真題班就為大家說到這里，希望大家明白凱程課程的相關(guān)思路，謝謝大家！

9月16號(hào)

凱程2020教育學(xué)/教育碩士考研真題班開課！

詳細(xì)音頻請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)“徐影老師”