【歷程整理】魔法少女西琳:珍惜友誼,孩子氣,一個(gè)悲觀者的成長

「能夠把周末無限延長的魔法?我來看看……真遺憾,沒有呢?!?/strong>
——奇跡☆魔法少女·西琳
零、前情提要
在久遠(yuǎn)的過去,休伯利安的「艦長」曾借由侵蝕之鍵的映射能力,在某一世界,邂逅一位為延續(xù)她者生命而被創(chuàng)造、編號為A-872的“吸血鬼”德麗莎——「月下」。并向渴望親眼看看世界的月下許下了帶她去游樂園的承諾,卻因月下的渴血本能失控而不能如愿。
此后,艦長一直在尋找著月下的所在。
追尋著月下的線索,休伯利安陣營的「迷迭」麗塔與「駭兔」布朗尼來到了一個(gè)存在著魔法少女的世界泡,接下了魔法少女特麗麗的委托。并在特麗麗陷入沉睡后,于夢境粒子的雜質(zhì)中找尋到月下的蹤跡。
因線索的重疊,眾人與試圖喚醒友人的魔法少女「西琳」展開了一段同行。

一、世界觀概述
1、悲劇的循環(huán)
區(qū)別于本征世界的西琳,魔法少女西琳的故事始于一個(gè)以魔法為基本法則的世界泡中。
在這個(gè)世界泡中,存在特殊的機(jī)制——魔王。
和以魔法少女的靈魂為代價(jià)、可以戰(zhàn)勝魔王的禁忌魔法。
魔王的實(shí)質(zhì)為具有兩種形態(tài)的【以太奇點(diǎn)】:
①魔王形態(tài):擁有強(qiáng)大的力量,但會(huì)被禁忌魔法消滅。
②奇跡之石形態(tài):魔王被消滅后的休眠形態(tài),會(huì)封存作為禁忌魔法代價(jià)的靈魂,并將其孵化為魔王。
由此形成了【悲劇的循環(huán)】:
使用禁忌魔法消滅魔王的魔法少女會(huì)成為下一個(gè)魔王。
因而,強(qiáng)大的“魔王”永遠(yuǎn)無法被消滅,魔法少女們的犧牲只能拖延時(shí)間。

(察覺真相與無力感而痛哭的西琳)
2、奇跡之石的平衡
奇跡之石能孵化魔王,但力量仍有限度。當(dāng)魔法少女靈魂的力量與其力量形成平衡時(shí),孵化便會(huì)暫停。
魔法少女芙樂艾體內(nèi)存在兩個(gè)靈魂,因此在她使用禁忌魔法后,奇跡之石內(nèi)存在三股和奇跡之石抗衡的靈魂:
芙樂艾、希兒、布洛洛
力量達(dá)成平衡,魔王的孵化被暫停,芙樂艾僅是陷入沉睡。
而在「特麗麗的魔法奇旅」的最后,芙樂艾用以保護(hù)眾人的風(fēng)魔法消耗了力量,但特麗麗的沉睡補(bǔ)充了新的力量,奇跡之石再度處于平衡。

二、歷程整理
0、歷程概述
貫穿魔法少女西琳成長歷程的,是她的核心品格:
珍視情誼
她因在魔王戰(zhàn)爭中失去了關(guān)系交好的前輩們,感到了自身的無力,從而封閉了自己的內(nèi)心。
但在僅剩的好友特麗麗不聽勸阻、為了拯救前輩找到了奇跡之石,卻陷入了同樣的沉睡后,她無法再置身事外,選擇登上休伯利安號尋求拯救友人的方法。
在與艦長一行人一同調(diào)查并幫助各個(gè)世界泡的德麗莎的旅程中,她逐漸從郁結(jié)中走出、心靈得到成長。
最終在洞察奇跡之石的本質(zhì)后,她選擇了摧毀奇跡之石、終結(jié)悲劇的循環(huán)。并在此過程中了解到當(dāng)年的真相、尋回了被自己丟棄的力量,并救回了失去的友人們。

【前注】:在與西琳相關(guān)的兩章活動(dòng)劇情「特麗麗的魔法奇旅」與「在長夢彌散之前」中,「魔法少女」線與「尋找月下」線并行。
為了更好理解魔法少女西琳的歷程,這一部分將不會(huì)按敘事順序、而重點(diǎn)按魔法少女線的始末順序進(jìn)行整理。
1、魔法少女往事
西琳、特麗麗、芙樂艾、布洛洛,四人為魔法少女學(xué)園的同校好友,其中西琳與特麗麗同屆,芙樂艾和布洛洛為二人的前輩。
在與魔王的對抗中,布洛洛犧牲于與魔法生物的戰(zhàn)斗,芙樂艾則在通過“風(fēng)”將后輩們推出門外后發(fā)動(dòng)禁忌魔法獨(dú)自與魔王同歸于盡。
仍懷抱希望、試圖拯救前輩的特麗麗向魔法安全局求援,最后才發(fā)覺魔法安全局早已拋棄了魔法少女們。
而察覺被拋棄真相與自身無力感的西琳決意離開戰(zhàn)場,也離開魔法安全局,從此塵封往事、珍惜生命地好好活下去,以不辜負(fù)前輩的拯救。

2、西琳的白發(fā)姿態(tài)
與試圖喚醒芙樂艾、不惜以身犯險(xiǎn)的特麗麗不同,在絕望中經(jīng)歷蛻變的西琳不想再失去特麗麗,感到無力的她選擇了封閉內(nèi)心、告別過去,試圖成為【能夠接受現(xiàn)實(shí)的大人】。
只要什么都不做,就不會(huì)再失去。
在這一階段,她以捏造出的白發(fā)金眸形象示人。
這一形象被她視為理想、成熟的自我。
同時(shí),其實(shí)也是她用以逃避、躲藏的軀殼。
然而隨著僅剩的友人:特麗麗,也陷入了沉睡,這種逃避被戳破,再無可失去的她察覺自己的真實(shí)心意:
想要救回珍視的友人們。
她恢復(fù)了紫發(fā)的形象與自責(zé)的心理,并一并失去了魔法力量。

3、與休伯利安同行
為了尋找喚醒友人們的方法,西琳跟隨駭兔一行人、帶著沉睡的特麗麗來到了「艦長」所在的休伯利安號上。同行的還有跟來監(jiān)視以太奇點(diǎn)的德爾塔。
而為查明特麗麗的沉睡原因和奇跡之石的本質(zhì),眾人決定從先前發(fā)現(xiàn)的夢境粒子入手,前往各個(gè)世界泡尋找與月下有過接觸的德麗莎們。
在這一旅程中,西琳逐漸理解特麗麗,并逐漸面對自我。
①世界泡1:主教德麗莎
【梗概】:主教德麗莎失蹤,西琳一行人幫忙找尋。
在尋找主教德麗莎的途中,西琳原本仍抱有著悲觀而退縮的心態(tài),對于各種嘗試習(xí)慣性地預(yù)設(shè)不好的結(jié)果:屋子里會(huì)是崩壞獸、門里面只會(huì)是普通的居民。
為此和直性子的德爾塔沒少爭吵。
但也或許是因?yàn)楸娙说呐惆榕c這樣不留情面的爭吵,面對著因病痛而恐懼、自責(zé)、試圖逃避的主教德麗莎時(shí),她發(fā)生了轉(zhuǎn)變,盡管仍懷抱著努力了不一定會(huì)有結(jié)果的悲觀心理,但仍直言鼓勵(lì)德麗莎:
不應(yīng)逃避,直面并嘗試才是唯一解決困難的方法,何況還有朋友的幫助,應(yīng)當(dāng)更加有信心才行。
②世界泡2:暮光騎士德麗莎
【梗概】:西琳一行人幫助憂心忡忡的暮光騎士德麗莎找回記憶,并一同抵御崩壞獸、保護(hù)城鎮(zhèn)。
在這一次的歷程中,西琳要更加積極了一些:在暮光騎士德麗莎糾結(jié)時(shí)主動(dòng)提出與她一同前往塔樓,在她面對兩難的選擇時(shí)提醒她她自己心里早已有了答案。
并從暮光騎士德麗莎身上得知了特麗麗當(dāng)初的害怕,與前往魔王城堡時(shí)的想法:
只要心意不變,就不怕困難。
在這一次歷程的最后,原本失去魔法的西琳再次使用出了守護(hù)魔法,恢復(fù)了魔法力量。
③世界泡3:天穹偶像德麗莎
在西琳與艦長完成一次談心,且眾人發(fā)現(xiàn)特麗麗身上同樣有月下的咬痕后,西琳一行人又來到了布朗尼的家鄉(xiāng),尋找天穹偶像德麗莎。
所幸,此處的德麗莎身上雖也有月下的咬痕,但已經(jīng)恢復(fù),并無大礙。


4、最后的選擇
因察覺奇跡之石的異樣,西琳與眾人回到魔法少女世界泡,并與在世界泡中搜尋線索的霞會(huì)合。
至此,眾人明白了奇跡之石的本質(zhì):
激活條件為「需要魔法少女成為魔王」的「以太奇點(diǎn)」。
西琳也因此被推上了兩難的選擇:
①激活奇跡之石,自己會(huì)成為魔王。
②不激活奇跡之石,特麗麗會(huì)成為魔王。
最后,她選擇了第三種選擇:
③毀掉奇跡之石,結(jié)束悲劇的循環(huán)。
在封存了魔法少女們靈魂的奇跡之石中,她意外地再見到了友人們,終于得知前輩們當(dāng)初的真實(shí)想法以及計(jì)劃:
種子在魔王沉睡時(shí)最為脆弱。
于是她在友人們的鼓勵(lì)中,前往最后的溫室,去執(zhí)行摧毀種子的任務(wù)。

5、力量
然而到達(dá)溫室后,西琳卻發(fā)現(xiàn)自己的力量并不足以摧毀魔王的種子。
擁有著蛻變后力量的另一個(gè)「白發(fā)西琳」于此時(shí)出現(xiàn),以譏諷的語氣嘲笑她,提醒她被她封閉的往事。
面對「西琳」的故意刺激與阻擋,西琳回想起在休伯利安上艦長教導(dǎo)自己的冷靜方法:
深呼吸,將自己從呼吸中剝離出來,整理一下已知的信息。
從而察覺了被自己遺漏的信息與「西琳」的真實(shí)意圖。
她覺醒了曾被自己拋棄的、“蛻變”的力量,撞碎溫室的玻璃,借用其余幾位魔法少女的力量,摧毀了魔王的種子。

6、尾聲
「想什么呢,魔法少女的世界怎么可能有悲???」
——魔法少女布洛洛
于是乎,西琳與友人們得以重返世間,可喜可賀、可喜可賀。
而艦長在先前的夏日夢境中所遇到的希兒,也找回了自己的另一個(gè)我。

縱觀魔法少女西琳的歷程,可以看出主要是一折從創(chuàng)傷到成長的成長式劇目。
因而也相對比較容易看出西琳的大致性格:
優(yōu)秀但缺乏自信、悲觀、珍惜同伴。
在故事的最后,擁有了相信之心的她所覺醒的其實(shí)是她本就擁有了的力量。
三、本征世界西琳
作為系列主角琪亞娜的前身,西琳的經(jīng)歷大家其實(shí)應(yīng)當(dāng)都了解了,但這里還是再簡單梳理一遍:
1、原本只是個(gè)普通的女孩,和母親一同過著幸福的生活。
2、母親死后,于崩壞中被德麗莎救下,被收留到巴比倫塔中,卻被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)體、遭遇了慘無人道的對待。
3、在伙伴接連死于痛苦的實(shí)驗(yàn)后,覺醒為第二律者——空之律者,開始了可稱故事起點(diǎn)的第二次崩壞。
4、因奧托的計(jì)劃從瓦爾特手下逃脫,被貝納勒斯載往月球,獲得了被梅封印在月球的力量(四枚律者核心),從而拉開了更為慘烈的崩壞序幕。
5、在慘烈戰(zhàn)斗的最后被消滅,心中遺留的對塞西莉亞母愛的渴望和對人類的憎恨,最終在奧托的人造實(shí)驗(yàn)體K423身上化作了琪亞娜靈魂和空之律者意志的起點(diǎn)。

四、各世界西琳的相似點(diǎn)
需聲明:本征世界西琳與魔法少女西琳,二者是相似原型在不同世界中分支出的不同個(gè)體,彼此間并不直接相關(guān)。
前者親友盡失、成為人類之?dāng)?,后者雖經(jīng)坎坷、但得償如愿,二人的命運(yùn)可謂天差地別。
但細(xì)究各種表現(xiàn),卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)二者在言行中的共同點(diǎn)奇多:
1、「好痛」

2、渴望與朋友重逢

3、騙子

4、哭泣

這些言語和表現(xiàn)在魔法少女西琳的故事中都有出現(xiàn)過。
其中一些表現(xiàn)即便在人偶西琳的語音中也有所體現(xiàn):

此外,還有一些相近的橋段,如:
1、觸覺



2、尋求力量

3、和“德麗莎”的關(guān)系

4、面對


誠然,這些在迥異命運(yùn)中的微小相似處,無法用以明確本征西琳與魔法少女西琳的具體相似度。
但正如魔法少女西琳通過對各世界泡德麗莎的觀察,窺見了特麗麗的想法與品格,我們或許也可以通過這些相似之處,窺見一些用以錨定「西琳」的、根本性的性格特質(zhì):
1、珍視同伴,渴望溫暖與重逢,害怕孤獨(dú)與欺騙。
2、習(xí)于通過“感覺/疼痛”感知危機(jī)。
3、在困難中容易感覺到自己的弱小,因此渴望力量或成長。
4、在掌控力量方面比較笨拙。(本征西琳被特斯拉批評核心使用效率奇低)
而此外,在區(qū)別于本征世界西琳的成長歷程中,「魔法少女西琳」還體現(xiàn)出了一些特有的性格特質(zhì):
1、具有天賦,但缺乏信心與勇氣。
2、看待事物時(shí)較為悲觀,容易退縮。
3、不坦率,不善于接受好意。
4、孩子氣,言語方面有些幼稚。
5、倔強(qiáng)而認(rèn)真。
區(qū)別于從天真到成熟的人們,西琳是更加缺乏安全感、缺乏自信,也更悲觀的類型——當(dāng)然,她內(nèi)心中同樣有著童真、渴望美好的一面。
或許也正是因?yàn)槿绱耍Хㄉ倥髁盏某砷L故事并非天真者面對現(xiàn)實(shí)的成長故事,而是一個(gè)“獲得勇氣、信心與愛”的成長故事。
不是只有學(xué)會(huì)設(shè)想現(xiàn)實(shí)的殘酷與妥協(xié)才算長大,學(xué)會(huì)懷揣希望并為理想而前行也是。

補(bǔ)充:德爾塔與艦長
在與西琳的同行中,德爾塔與艦長二人和西琳的互動(dòng)最為特別。前者直言不諱,后者耐心引導(dǎo),構(gòu)成了西琳成長的重要助力。
1、德爾塔
同行路上與西琳吵架最多的就屬德爾塔了。
從在艦船上西琳發(fā)脾氣想離開,被德爾塔一段“討厭的是無能為力的自己,卻對著別人亂發(fā)脾氣;如果真的放任不管,對方則會(huì)立刻安靜下來。”收拾得服服帖帖、瞬間冷靜下來。
到在尋找主教德麗莎時(shí)西琳懷抱悲觀觀點(diǎn),被德爾塔說了一頓難聽話“當(dāng)一件事的成功概率是100%,你才會(huì)毫無怨言地嘗試嗎?”,雖然一時(shí)爭吵,但事后轉(zhuǎn)變了心態(tài)。
德爾塔作為一個(gè)曾經(jīng)也幼稚過的過來人,本身最能直接掐中西琳性格中孩子氣的、軟弱的部分。
也因此,盡管爭吵最多,但在同行途中,她也是最能以強(qiáng)硬的態(tài)度將西琳從幼稚與悲觀中拉出來的一個(gè)。
基于此再看白發(fā)西琳對西琳的吐槽,難免又多了一點(diǎn)風(fēng)趣:
「用腦袋撞人算什么招式,誰教你的?」
德爾塔:看我干什么。(德爾塔的QTE為超級頭槌)

2、艦長
相較于德爾塔,艦長之于西琳,則更像一個(gè)沉穩(wěn)的模范長輩。
在西琳情緒化時(shí)教導(dǎo)她:
「深呼吸,將自己從呼吸中剝離出來,整理一下已知的信息?!?/strong>
替她將自己的手覆到德麗莎手印上的獨(dú)自感傷保密。
既告知她仍有毀掉奇跡之石的方案,也提醒她她內(nèi)心其實(shí)已有了自己的答案。
可謂極盡耐心。
因而,在危機(jī)關(guān)頭,西琳首先想起的,也是艦長對自己的教導(dǎo):
「深呼吸,將自己從呼吸中剝離出來,整理一下已知的信息?!?/strong>
