這是我之前發(fā)在微博的英語一經驗帖。這兩天開始直播，想著應該有21年考研的人。如果你無意間點進我的主頁，希望這篇經驗帖可以幫到你。

我先說下自己的情況：我是高中時候英語還過得去，大概130的亞子，但是上大學之后就把英語落下了，四六級都是低空飄過，自認為英語能力真的很一般，但也不是完全沒有基礎。我覺得我英語成績過得去的時候都是抓住應試技巧的時候，這次二戰(zhàn)就算是抓住技巧特點了吧。

一戰(zhàn)時候也沒有太重視英語，大概9月份才稍微重視起來，幾乎沒怎么背單詞，直接就上真題了，然后看的唐遲，剛開始覺得還可以，但是到10月底徹底慌了。就換了個老師看，看的新東方李劍老師，抱佛腳，找所謂的技巧找了一個多月，最后考了59分。我覺得如果最后一個月沒有找技巧，我估計會更低分。

一戰(zhàn)出成績沒過線，然后就下定決心二戰(zhàn)。在我下定決心二戰(zhàn)的時候，我就開始背單詞了。我背單詞的方法不一定好，應該說沒啥卵用······我特別痛恨背單詞，背單詞的APP用了4、5個，也沒有覺得特別好用的，單詞本也做了3、4本，也沒什么奇效。但是不是說背單詞沒有用，我覺得我應該就是在折騰這些APP中慢慢打下了詞匯量的基礎。所以背單詞我也沒有太好的推薦，只能說一句：背單詞不能丟下，這是打基礎的第一步。一天還沒上考場，單詞就得背。至于怎么背，你們再找找其他經驗帖吧。最好找一個人監(jiān)督，或者互相監(jiān)督打卡。我是找了我的好朋友，每天都會把打卡頁面發(fā)給她。大概一個多月，我就把考研詞匯擼了一遍，后面就是繼續(xù)背生詞。后來7月份開始做真題了我就只看真題里的生詞了。

我在準備前先去問了我們班考了80+的大佬，所以其實如果你們身邊有考了高分的可以去問問他們的經驗，面對面教學肯定效果比寫出來的經驗帖更好。

她當時給我推薦了尚志的《考研大趨勢》，我后來一整年用的都是這套輔導書，沒有再用其他的。所以我也不清楚其它的輔導書質量怎么樣，后面的方法也是基于這本輔導書。當時她告訴我做真題前先去看看長難句分析，這個我是沒有照做的，我這個人痛恨語法課······而且我語法也一般。我覺得你們應該最好還是先去看看長難句分析課，課程的話就隨便找個老師也差不多的吧·····

我真正英語系統(tǒng)備考是從5月份開始的。5、6月份我從2005年的真題開始做起，只做閱讀部分。具體操作如下：（1）第一天先限時做2篇閱讀，大概20分鐘1篇的速度。做完之后馬上對答案，只對答案，不要看解析，然后自己試著分析一下，為什么自己會錯，分析不出來也不勉強。然后就可以放在一邊了。（2）第二天再把這兩篇閱讀拿出來，把生詞什么的都查完，標注，然后再做一遍，也是限時做，做完后對答案，然后再分析一下，如果跟前一天的答案有出入，反思一下，是不是詞匯問題，如果是就把生詞干掉 ，如果不是，那就是閱讀邏輯問題了。這時候再去看解析書，看下書里的邏輯，如果看不懂，可以看唐遲。（3）第三、第四天把閱讀全文翻譯，或者你如果覺得工程量太大，可以只翻譯一部分，然后可以對照一下解析書的譯文，這個不必太過強求跟解析的一致性，主要是為了訓練翻譯的語感什么的。如果這樣照做了，大概3個星期只能弄2年的卷子。這時候你會覺得是不是在浪費時間，其實一點都不會，這個是在打基礎，還是很有必要的。我當時是弄到了2009年的卷子。一共4年，后面的卷子換了其他方法。

2010年的卷子開始我就視頻和參考書結合來用了。當時我有個二戰(zhàn)的同學買了新東方的課，我蹭了他的課，所以后面我推薦的老師都是新東方的老師。

2010年是個魔鬼年，如果你做真題在這里受挫了，千萬不要氣餒，大家都在這里栽過跟頭。

我從2010年真題開始，閱讀就開始跟著新東方的李旭舅舅老師，具體操作跟上面有些許不同了：（1）做一遍，對答案，自己解析；（2）第二天再做一遍，然后就直接看視頻?？赐暌曨l再自己反思一下題目。我一般喜歡反思完了就把視頻里沒有給出的生詞再查了；然后再去走廊讀一遍全文，讀慢一點；再口頭翻譯一遍。這時候我嫌動筆麻煩，都是口頭翻譯的；你們也可以用筆翻譯；可能用筆效果更好，就是費時間一點。（3）第三天再像第二天那樣把剩下一篇閱讀操作了。

我的其他題型都準備得比較遲，因為過來人總說得閱讀者得天下。這句話的確沒錯，不過我覺得完形填空可以早一丟丟準備。大概10月份開始挺好的。最好能把完形填空視頻刷2遍。我只刷了一遍，所以覺得沒什么底。

我完形填空看的是新東方易熙人老師，他的課就好在他會講很多的語法知識，我的語法幾乎都是他給補上的·····具體操作也不多說了，你們可以去找找他的課，或者資源啥的?，F(xiàn)在不會找資源根本沒法考研了，所以也不過多說了。

新題型看的是新東方劉琦老師的，她的特點就是她會說方法論，不說百分百能套用吧，我覺得對我這種基礎一般的完全夠用了，最起碼知道這個題型怎么做了。我一戰(zhàn)時候，新題型完全是白給，一點都沒準備······如果你們還學有余力，可以再去買點新題型的模擬題做，我當時是不夠時間的，所以沒有做模擬題。

我的翻譯后期因為看政治不夠時間，所以就沒有多少練習，但是因為前期做了大量訓練，所以也應付得過來，后期的時候就會發(fā)現(xiàn)，前期做的工作有多重要了。我系統(tǒng)的做翻譯是在11月中下旬了，大概兩三天做一套翻譯，然后沒有看視頻，只是看了一下解析書。

作文我也是看的易熙人老師的課程，他的課程適合真的啥都寫不出來的人。我看完了他的課程之后，也有試過信心滿滿地開始寫作文，才發(fā)現(xiàn)該寫不出還是寫不出。但是不能說他的課程沒有用，只能說我不懂怎么轉換使用。他課上給的句式都特別棒，我后來準備模版的時候有用上，考試的時候也用了。關于大作文的模版，我是準備了5個，每個話題一個，哲學類的準備了2個。我的作文模版是基于“北大見山學長”的作文材料改寫的，當時一戰(zhàn)的時候在閑魚買的，發(fā)現(xiàn)還挺好用的，但是不能完全照搬，不然不高分，所以就用他的模版，結合了我作文課學到的句式，改了幾篇，然后背熟，默寫熟悉。

小作文的話真的沒啥套路了，就是不要寫錯格式，然后提到的點都寫上，應該分數(shù)都不會低的。

大概就說了這些，有很多詳細的東西都沒有講，是因為沒法講，而且文字也說不清楚。你們找到這些老師的資源看了之后就會明白具體的內容是什么了。

對了，《考研大趨勢》這本書一定要用對才會有用。這套書有兩份解析，一份是閱讀超精讀，我一般是搭配翻譯用的，就是翻譯完之后拿來對答案，學生詞；另一份是試題詳解，我是用來搭配題目解析用的，而且上面有一個模塊叫【總體分析】這個很重要，也很容易忽略。因為文章幾乎都是英語母語的人寫的，和我們肯定是有文化差異的，而且選用的文章一般都是帶有批判性質的文章，所以我們不能用常識來想當然帶進去理解。這時候，【總體分析】里的背景知識介紹就相當重要了。

匆忙寫了這一些，肯定有很多不足，我也沒有寫經驗帖的經驗，請多包涵。回頭如果有人問了其他有針對性的問題，我也會不定時發(fā)出來的，希望能幫到你們。祝上岸！