本文將由新祥旭考研歐陽老師對(duì)2024年中國(guó)人民大學(xué)民俗學(xué)考研進(jìn)行解析。主要有以下板塊：學(xué)院簡(jiǎn)介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分?jǐn)?shù)線等幾大方面。

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一、學(xué)院概況

中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院成立于2003年4月，由原社會(huì)學(xué)系、人口學(xué)系合并而成。

本院具有深厚的歷史底蘊(yùn)。早在上世紀(jì)50年代初，李景漢、吳景超、陳達(dá)、全慰天、陳文仙、戴世光等老一輩社會(huì)學(xué)家即到中國(guó)人民大學(xué)工作，為中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展奠定了優(yōu)良的傳統(tǒng)和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此后，在人口學(xué)家劉錚、鄔滄萍和社會(huì)學(xué)家鄭杭生等先生的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民大學(xué)于1974年在國(guó)內(nèi)最早正式創(chuàng)辦人口學(xué)學(xué)科，接著又第一批恢復(fù)重建社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科，第一批啟動(dòng)社會(huì)工作學(xué)科建設(shè)，率先創(chuàng)辦老年學(xué)學(xué)科。經(jīng)過多年的建設(shè)，本院逐漸發(fā)展為學(xué)科門類齊全，師資力量雄厚，培養(yǎng)體系完整，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、資政啟民等方面均具有重要影響的中國(guó)社會(huì)學(xué)教學(xué)和研究重鎮(zhèn)。

目前，本院下設(shè)社會(huì)學(xué)系、人口學(xué)系、社會(huì)工作與社會(huì)政策系、人類學(xué)研究所、老年學(xué)研究所。設(shè)有社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理（公共政策與人口管理方向）、社會(huì)工作3個(gè)本科專業(yè)；社會(huì)學(xué)，人類學(xué)，民俗學(xué)，人口學(xué)，老年學(xué)，社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)7個(gè)碩士點(diǎn)；社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（MSW）1個(gè)；社會(huì)學(xué)，人口學(xué)，人類學(xué)，老年學(xué)，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理6個(gè)博士點(diǎn)；社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站1個(gè)。擁有社會(huì)學(xué)，人口學(xué)，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；擁有社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心、人口與發(fā)展研究中心兩個(gè)教育部重點(diǎn)研究基地，以及北京社會(huì)建設(shè)研究院一個(gè)北京市重點(diǎn)研究基地。

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二、招生目錄及參考書目

（一）招生目錄

專業(yè)：030304民俗學(xué)（01不區(qū)分研究方向）

考試科目：

101思想政治理論

201英語（一）

621社會(huì)研究方法

845社會(huì)理論

學(xué)制：2年

備注：(1)本方向不招收少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃考生。

（二）參考書目

621社會(huì)研究方法

風(fēng)笑天《社會(huì)研究方法（第五版）》

袁方《社會(huì)研究方法教程（重排本）》

845社會(huì)理論

鄭杭生《社會(huì)學(xué)概論新修（第五版）》

劉少杰《國(guó)外社會(huì)學(xué)理論》

劉少杰《后現(xiàn)代西方社會(huì)學(xué)理論（第二版）》

劉少杰《當(dāng)代國(guó)外社會(huì)學(xué)理論》

佟新《人口社會(huì)學(xué)（第四版）》

莊孔韶《人類學(xué)概論（第二版）》

鄔滄萍《老年學(xué)概論（第三版）》。

備注：以上參考書目源于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐推薦，僅供參考。

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三、復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試細(xì)則

（一）復(fù)試分?jǐn)?shù)線

2023年：55、55、90、90、355

2022年：55、55、90、90、365

2021年：55、55、90、90、360

備注：

2023年：統(tǒng)考擬招生0人。（無合格生源）

2022年：統(tǒng)考擬招生0人。（無合格生源，計(jì)劃調(diào)整為0）

（二）2023年復(fù)試細(xì)則

1、復(fù)試的基本要求

經(jīng)我院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定，生源充足的情況下我院復(fù)試差額比例不低于120%。

2、復(fù)試內(nèi)容與形式

2023年我校碩士研究生招生復(fù)試采取線下復(fù)試方式開展，具體復(fù)試內(nèi)容包括：

（1）筆試（滿分150分）：分為專業(yè)綜合課筆試和外語筆試，其中專業(yè)綜合課筆試滿分為100分，考試時(shí)間60分鐘；外語筆試滿分為50分，考試時(shí)間30分鐘。

（2）專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試（滿分250分）。

（3）外語面試（含口語和聽力，滿分100分）：聽力考試和口試由精通外語的教師負(fù)責(zé)，考生以抽簽方式確定口試題目回答問題。教師根據(jù)各人表現(xiàn)給予成績(jī)。

3、成績(jī)計(jì)算

（1）原則上要求專業(yè)綜合課筆試成績(jī)60分以上（含60分）、外語筆試成績(jī)30分以上（含30分）、專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試成績(jī)150分以上（含150分）、外語面試成績(jī)60分以上（含60分），為復(fù)試合格。

（2）對(duì)各項(xiàng)復(fù)試成績(jī)合格的考生，將復(fù)試成績(jī)與初試成績(jī)加權(quán)求和，排列錄取順序。初試成績(jī)權(quán)重為70%，復(fù)試成績(jī)權(quán)重30%。

加權(quán)總成績(jī) =（初試成績(jī)/初試滿分）*初試成績(jī)權(quán)重*100 +（復(fù)試成績(jī)/復(fù)試滿分）*復(fù)試成績(jī)權(quán)重*100

復(fù)試結(jié)束后，我院將匯總考生各科目復(fù)試成績(jī)，并按照學(xué)校規(guī)定在我院網(wǎng)站公示，請(qǐng)考生關(guān)注我院通知公告。

4、錄取原則

各項(xiàng)復(fù)試成績(jī)均合格的，分專業(yè)加權(quán)總成績(jī)，從高分到低分依序排列，擇優(yōu)錄取。

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四、真題（2023年）

845社會(huì)理論

一、名詞解釋

1、依附理論

2、社會(huì)流動(dòng)

3、健康老齡化

4、居家養(yǎng)老

5、理解社會(huì)學(xué)

6、具身化的文化資本再社會(huì)化

二、簡(jiǎn)答

1、簡(jiǎn)述米爾斯的權(quán)力精英。

2、簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)關(guān)于集體行為的分析。

3、簡(jiǎn)述民俗文化對(duì)鄉(xiāng)村振興的價(jià)值和意義。

4、好的田野工作的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以及在這種標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行田野工作成功的原因。

5、社會(huì)參與對(duì)老年人的意義。

6、人口流動(dòng)對(duì)流入地的意義。

7、波蘭尼的一個(gè)理論，具體忘記了。

三、論述

1、論述涂爾干的社會(huì)學(xué)方法論。

2、闡述對(duì)“人口普查是人口資料收集的最好方法”這一觀點(diǎn)的看法。

3、論述社會(huì)學(xué)如何幫助推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化。

621社會(huì)研究方法

一、名詞解釋

1、量表

2、科學(xué)環(huán)

3、區(qū)間估計(jì)

4、類型學(xué)

5、目的論

6、構(gòu)造效度

7、人口金字塔

8、配額抽樣

二、簡(jiǎn)答

1、實(shí)地研究中“局外人”的優(yōu)勢(shì)和局限。

2、實(shí)地研究中會(huì)遇到的倫理困境。

3、簡(jiǎn)述理論在經(jīng)驗(yàn)研究中的作用。

4、問卷的語言表達(dá)和提問方式的規(guī)則。

三、論述

1、實(shí)驗(yàn)法是因果推斷的黃金標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)述你的看法。

2、觀察法的效度是什么?影響效度的因素有?如何提高效度?

3、用微博收集資料的優(yōu)勢(shì)和缺陷，如何改善研究設(shè)計(jì)？

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五、授課計(jì)劃

1、課程名稱：社會(huì)學(xué)/人口學(xué)/老年學(xué)/人類學(xué)/民俗學(xué)

2、輔導(dǎo)科目：社會(huì)學(xué)/人口學(xué)/老年學(xué)/人類學(xué)/民俗學(xué)

3、適用學(xué)校、專業(yè)：中國(guó)人民大學(xué)

4、學(xué)生分析：

學(xué)生本專業(yè)為國(guó)外的社會(huì)學(xué)，不是跨考試考試，但是工作多年，15年本科畢業(yè)后，沒有再學(xué)習(xí)過社會(huì)學(xué)，基礎(chǔ)較弱。

國(guó)外的社會(huì)學(xué)教育和國(guó)內(nèi)的社會(huì)學(xué)教育的側(cè)重點(diǎn)不一樣。在國(guó)外的社會(huì)學(xué)教育下，更重視社會(huì)規(guī)則如何建構(gòu)起來的，不是很注重社會(huì)實(shí)踐。

考生的記憶力比較強(qiáng)，但是更需要對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用理解。

以往看過社會(huì)學(xué)的專著，對(duì)于城市社會(huì)學(xué)有所了解，但是不多并且本土的社會(huì)學(xué)了解較少。

需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，對(duì)課程的復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)內(nèi)容，尤其是對(duì)于學(xué)科的重點(diǎn)和框架還學(xué)生不了解，需要老師提點(diǎn)，對(duì)外界的依賴性較大。

為此，針對(duì)此考生的特點(diǎn)需要為學(xué)生制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且學(xué)生必須配合老師完成所要求的內(nèi)容。

5、課程目標(biāo)：

社會(huì)學(xué)專業(yè)課重在理解和背誦，而這最需要的是重復(fù)，并且多多益善。

針對(duì)此考生的特點(diǎn)復(fù)習(xí)分六步走（考生水平不一樣，考試目標(biāo)不一樣，均需采用不一樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃，此方法只針對(duì)此考生）：

1.從課本開始，把所有的知識(shí)點(diǎn)過一遍且考生要理解；2.把課本再過一遍，爭(zhēng)取把課本全部理解；3.課本過第三遍，并開始背誦；4.課本過第四遍，背誦第二遍；5.做真題，背誦真題，充分了解考試的難度與亦考點(diǎn)，在此過程中如遇到?jīng)]有掌握的知識(shí)沒有記住的知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺性復(fù)習(xí)；5.針對(duì)上一階段的練習(xí)，理解背誦重難點(diǎn)部分；6.模擬實(shí)戰(zhàn)，利用近三年真題的模擬考試。同時(shí)，回歸課本知識(shí)，進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，對(duì)所有的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。

此方法的好處時(shí)，可以在學(xué)生基礎(chǔ)非常差的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能夠在特定的時(shí)間內(nèi)針對(duì)特定的考試考出較好的成績(jī)。缺點(diǎn)是需要根據(jù)考生具體的掌握情況進(jìn)行調(diào)整。

6、教學(xué)內(nèi)容：

（1）考研形勢(shì)分析

此專業(yè)最近一些年一直是熱門專業(yè)，包括本專業(yè)及跨專業(yè)的考生均較多，分?jǐn)?shù)線一直處于高位，且分?jǐn)?shù)線逐年上升。錄取均采用差額復(fù)試，對(duì)考生各方面能力要求均較高，考生不但要具備較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要擁有較強(qiáng)的溝通學(xué)習(xí)能力。

（2）考研真題分析

本學(xué)校（中國(guó)人民大學(xué)）的真題，主要包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。分值主要是論述題大題為主。涉及學(xué)科包含社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、老年學(xué)和人類學(xué)。

（3）課程主要內(nèi)容

社會(huì)學(xué)理論：

《社會(huì)學(xué)概論新修》鄭杭生

《國(guó)外社會(huì)學(xué)理論》劉少杰

《外國(guó)社會(huì)學(xué)史》賈春增

《后現(xiàn)代西方社會(huì)學(xué)理論》劉少杰

（《當(dāng)代國(guó)外社會(huì)學(xué)理論》劉少杰）

《人口社會(huì)學(xué)》楊菊華 《人口社會(huì)學(xué)》佟新 （《人口學(xué)》田雪原）

《人類學(xué)概論》莊孔韶 （《人類學(xué)通論》莊孔韶）

《老年學(xué)概論》鄔滄萍

社會(huì)研究方法：

《社會(huì)研究方法》風(fēng)笑天 《社會(huì)研究方法教程》袁方 （《社會(huì)研究方法》芭比）

7、學(xué)時(shí)分配：

鑒于課時(shí)有限，教學(xué)主要采用輔助理解式復(fù)習(xí)方法, 針對(duì)課程目標(biāo)中的教學(xué)方法的五步走，各部分時(shí)間安排如下：

第一步：10小時(shí)；第二步：10小時(shí)；第三步：6小時(shí)；第四步：4小時(shí)；第五步：6小時(shí)；第六步：4小時(shí)。共40小時(shí)。

8、課程考核：

習(xí)題主要采用真題的方式，經(jīng)過復(fù)習(xí)考生的能力會(huì)得到較大幅度的提高。

如想了解更多考研的信息，可關(guān)注微博：新祥旭人碩堂人大考研