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華政考研100問(wèn):要不要聯(lián)系導(dǎo)師?什么時(shí)候聯(lián)系?怎么選導(dǎo)師?如何聯(lián)系?聯(lián)系導(dǎo)師要注

2023-03-17 23:19 作者:華政震川考研  | 我要投稿

華政考研100問(wèn):要不要聯(lián)系導(dǎo)師?什么時(shí)候聯(lián)系?怎么選導(dǎo)師?如何聯(lián)系?聯(lián)系導(dǎo)師要注意什么問(wèn)題?


要不要聯(lián)系導(dǎo)師?什么時(shí)候聯(lián)系?怎么選導(dǎo)師?如何聯(lián)系?聯(lián)系導(dǎo)師要注意什么問(wèn)題?


第一,要不要聯(lián)系導(dǎo)師先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題,聯(lián)系的目的是什么第一種目的:如果是真心的想跟某個(gè)老師、特別喜歡某個(gè)老師、希望如果真的考上就跟這個(gè)導(dǎo)師的,完全可以隨時(shí)、盡早聯(lián)系導(dǎo)師!我相信任何一個(gè)導(dǎo)師,都會(huì)喜歡自己的小迷妹、迷弟、忠粉!第二種目的:反之,如果是其他不可言說(shuō)的目的,哈哈,就看你個(gè)人啦!第三種目的:當(dāng)然還有第三種情況,就是有的同學(xué)不清楚自己想跟哪個(gè)、沒(méi)有想過(guò)自己能跟哪個(gè)(畢竟能否考上還不確定)、單純的不想讓聯(lián)系導(dǎo)師這個(gè)事情拖自己的后腿等。這類(lèi)同學(xué)可能是最迷茫的,也可能是為數(shù)最多的。這里,學(xué)姐個(gè)人建議,如果你沒(méi)有特別想跟的老師,那就根據(jù)個(gè)人的考試成績(jī)來(lái)決定要不要提前聯(lián)系!如果成績(jī)一般,可以不聯(lián)系(因?yàn)榭赡苈?lián)系也沒(méi)啥用),如果成績(jī)較好,可以嘗試聯(lián)系下(先和老師撞個(gè)眼緣)。
第二,什么時(shí)候聯(lián)系如前所述,其實(shí)聯(lián)系導(dǎo)師無(wú)所謂時(shí)間,你隨時(shí)都可以聯(lián)系的,無(wú)非就是,如果成績(jī)沒(méi)出來(lái),你聯(lián)系了等于沒(méi)聯(lián)系,因?yàn)椴还苁抢蠋熯€是你個(gè)人,其實(shí)都對(duì)未來(lái)沒(méi)法把握!同時(shí),如果成績(jī)出來(lái),你成績(jī)一般,你聯(lián)系老師之后,老師可能也的確沒(méi)法給你明確回復(fù)(這個(gè)大家應(yīng)該能理解,作為老師,可能還是更愿意招收成績(jī)好的同學(xué))。這樣一分析你就可以發(fā)現(xiàn),老師都是更愿意選擇高分一些、平時(shí)和自己有過(guò)一些接觸(至少有一些印象)的學(xué)生,如果兩者出現(xiàn)沖突,可能老師更愿意去選擇成績(jī)更好一些的學(xué)生的!
第三,如何選導(dǎo)師這個(gè)真的因人而異老師都有個(gè)人性格特征、有固定的成長(zhǎng)經(jīng)歷的、有對(duì)應(yīng)的帶學(xué)要求和風(fēng)格、也有對(duì)自己未來(lái)學(xué)生的期盼和規(guī)劃。而學(xué)生呢,也的確各有各的能力、各有各的優(yōu)缺點(diǎn)、各有各的未來(lái)打算和規(guī)劃。學(xué)姐的建議是:你首先得明確自己的需求,你希望一個(gè)怎么樣的老師,對(duì)你嚴(yán)厲一些、還是寬松一些?做學(xué)術(shù)多一些還是實(shí)務(wù)多一些?年級(jí)大一些經(jīng)驗(yàn)豐富一些還是年輕一些更有活力一些?等等。要具體明確!其次,就可以去看看老師們的履歷、打聽(tīng)老師們的性格和做事方式、帶教傳統(tǒng)等。然后就進(jìn)行對(duì)應(yīng)的匹配當(dāng)然,這是從你的角度去選老師,但老師也都很挑剔哦!如果你個(gè)人能力沒(méi)有很突出、成績(jī)也一般,那往往只能被挑選啦!如果你對(duì)某個(gè)老師很感興趣,不清楚他的情況,可以找我們打聽(tīng)下哦!
第四,如何聯(lián)系聯(lián)系導(dǎo)師,最好的方式是郵件,不顯突兀、留有余地、回復(fù)隨意、充分打磨!其次就是短信或者面談,有機(jī)會(huì)的同學(xué)也可以采用這種方式和老師溝通,但建議還是盡量用郵件哦!需要聯(lián)系方式的可以找我們哈!
第五,聯(lián)系導(dǎo)師要注意什么問(wèn)題首先,不建議同時(shí)聯(lián)系多個(gè)老師!切記!不能腳踩多船!其次,要真誠(chéng)又積極,充分展示個(gè)人能力,但不能夸大其詞!再次,郵件要簡(jiǎn)潔、清晰、明了!不要增加他人的閱讀負(fù)擔(dān)!最后,目的一定要純粹,就是表達(dá)跟從的意愿,不要過(guò)于功利主義!
說(shuō)到最后,學(xué)姐再給大家提醒下:在你真正上岸之前,不要指望老師直接給你明確的回復(fù)哦!不回復(fù)或者模糊回復(fù)、甚至是拒絕都是正常的!不要有心理壓力!



補(bǔ)充或歸納


以上都是學(xué)姐個(gè)人的感受結(jié)合經(jīng)驗(yàn),希望大家仔細(xì)閱讀哦!

有什么問(wèn)題,隨時(shí)留言!


文:黎學(xué)姐編輯:小楠學(xué)姐


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