這世上有一部分書是為你準備的，你像遇到知己愛不釋手，也不用什么讀書方法。剩下的書不為你準備，你需要自釀思路，自取收獲，否則就成讀死書。說實話，我們都是讀死書的好手，從古至今，應試功名。

我讀不進書的時候在想什么？這本書太無聊，讀著太費勁，什么時候能停下來？大腦來回熬，沒什么想法，最后實在麻煩略讀或者跳過。跳過的文字或許很有價值，但我沒有狀態(tài)，也無法吸收，心有不甘也無可奈何。我不認為“熬”是好的讀書習慣，在外人看來這或許體現(xiàn)出了你的“堅韌”，但對學習來說實在低效。

不如帶著想法去讀書，讀著讀著遇到其他問題，然后去解決。這樣讀書就不是熬了，你反而覺得時間過太快。讀到最后，你起初的想法，不一定重要了，因為它已經(jīng)帶你走入了書里。

當你從一點想法慢慢構(gòu)思出模糊的框架，讀書就變得讓人興奮。你翻書，大腦皮層飛速處理書中的文字，且與你的構(gòu)思進行比較。你可能看得非常快，文字盡收眼底，了然于胸，也可能突然慢下來，因為遇到了新的難題，不自覺思考。從想法到框架再到成熟，這個過程像是做題，只不過是出自己喜歡的題，然后去解決它。

讀書就是思維活動，但對文字的處理能力是一門技術(shù)活，你越讀，越有方法讀。實際上“讀完一本書”指的是你主觀地完結(jié)了一個想法，期待。我說“我讀完這本書了”，這代表我不會主動打開它了。但有人拿著槍逼我重讀，我絕對還會有收獲，因為人的思維不會停，文字所折射的事物也會變化。

次數(shù)。好書的頭兩遍實際是熱身的，心里存?zhèn)€模糊的身影，以及大體的價值判斷。然后一點一點研究，直到了然于胸。你會反復地翻，直到忽略“次數(shù)”。

我古典樂聽得少，因為費腦子，它和讀小說有些重疊。那些作曲家在技巧嫻熟后就開始在音樂里講故事，邁上一定的臺階后，音符與文字實際是同質(zhì)的表達工具。