? ? ? ?胸懷凌云志，共攀絕頂峰，在黃埔訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)道路上，學(xué)員們始終保持堅(jiān)持不懈，努力奮斗，為自己的技術(shù)之路鋪就一條堅(jiān)實(shí)的基石。就在最近，黃埔訓(xùn)練營(yíng)迎來(lái)了第二次階段性考試，在第一次階段性考試的沖擊下，這一次考試的來(lái)臨使整個(gè)黃埔訓(xùn)練班彌漫著緊張而充滿活力的氛圍。學(xué)員們互相激勵(lì)，相互交流，共同備戰(zhàn)考試。那為什么黃埔訓(xùn)練營(yíng)會(huì)這么頻繁的開(kāi)展階段性考試呢？其實(shí)階段考試可以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，也可以促進(jìn)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)員的自信心，同時(shí)也可以幫助黃埔訓(xùn)練營(yíng)更好地管理和評(píng)估學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保黃埔訓(xùn)練營(yíng)的教學(xué)質(zhì)量和效果

? ? ? ?這兩次的階段考試，學(xué)生的心態(tài)也有一些變化，第一次階段考試，學(xué)生都是胸有成竹，大部分的人都是信心滿滿，所以才有老師連夜改題目的想法，學(xué)生經(jīng)過(guò)了第一次的慘痛教訓(xùn)，第二次的階段考試的心態(tài)有大大的改變，大家都是花了很長(zhǎng)時(shí)間去準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)，做到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能夠細(xì)心的回顧，特別是到了臨近考試的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會(huì)在教室學(xué)到很晚，大家也都是為了考出一個(gè)好的成績(jī)，為自己本階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)句號(hào)的這個(gè)目標(biāo)而努力的

? ? ? ?階段考試過(guò)后，學(xué)生普遍認(rèn)為，通過(guò)這次考試還是發(fā)現(xiàn)了自己還有很多技術(shù)的不足，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解深度不夠，覺(jué)得這次考試的難度一點(diǎn)也不亞于第一次考試，可能比第一次的考試的知識(shí)點(diǎn)廣度更廣一點(diǎn)，那為什么黃埔訓(xùn)練營(yíng)的考試難度只增不減呢？考試難度的增加是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和努力程度，促進(jìn)他們更好地提升自己的能力和水平，同時(shí)確保他們具備足夠的能力來(lái)勝任未來(lái)相關(guān)的工作。畢竟在這個(gè)比較卷的時(shí)代，我們只能把技術(shù)學(xué)精一點(diǎn)，用更多的時(shí)間來(lái)鞏固知識(shí)的深度和廣度，這樣我們以后到了工作崗位上去了后，才能是企業(yè)需要的人才

? ? ? ?為了激勵(lì)學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。讓學(xué)生們能夠更加認(rèn)真地對(duì)待每一次考試，努力爭(zhēng)取好成績(jī)，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)員們的歸屬感，讓他們更加珍惜自己所在的訓(xùn)練營(yíng)，更加認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。而在這次考試中，有兩位同學(xué)很榮幸的獲得了講師徐磊老師給優(yōu)秀者準(zhǔn)備的定制保溫杯一套，旨在為了鼓勵(lì)學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上更上一層樓，黃埔訓(xùn)練營(yíng)的每一次的階段性考試都設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制讓他們知道好的機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，你不努力，好的機(jī)會(huì)你肯定得不到，從而促進(jìn)了良性競(jìng)爭(zhēng)

? ? ? ?據(jù)班主任透露，在本次階段考試中，班級(jí)整體平均分比第一次階段性考試的平均分有一個(gè)小幅度提高，這是一個(gè)好的信號(hào)，每一次的考試，都有考的很好的，也有考試失利的，但不管是考的好的還是考的不理想的，大家的心態(tài)都保持很好，都想著我這次考試失利的主要原因是什么？我還有什么需要去提升的？我還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解的融會(huì)貫通的，特別是考的好的同學(xué)也會(huì)毫無(wú)保留的給大家分享一些自己的學(xué)習(xí)方法，在小編印象比較深的一位同學(xué)說(shuō)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我們需要不斷的去探索，學(xué)習(xí)java沒(méi)有什么訣竅，最重要的就是多敲代碼，熟悉的代碼不同的方式多敲，不熟悉的代碼重復(fù)敲，除了需要吸收課堂的知識(shí)點(diǎn)外，我們有時(shí)間也要去研究一下課外的知識(shí)，比如說(shuō)一些知識(shí)點(diǎn)的底層原理等，這些將會(huì)幫助大家更好的理解知識(shí)點(diǎn)，從而提高大家的編程思維，在這里小編也認(rèn)為考試不是決定你能力的方式，如果我們可以從考試中總結(jié)自己的不足，正確看待考試給我們帶來(lái)的好處，那我覺(jué)得考試的作用就凸顯出來(lái)了，從而也變得有意義了！

? ? ? ?每一次的考試過(guò)后都需要認(rèn)真的總結(jié)，在本次階段考試全面結(jié)束后，黃埔訓(xùn)練營(yíng)組織了考后全員師生座談會(huì)，此次座談會(huì)班主任，講師，老班長(zhǎng)齊參加，主要是探討此次考試出現(xiàn)的一些問(wèn)題以及接下來(lái)的一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方向，老師也根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，逐一進(jìn)行了解答，并且指出了學(xué)生本階段在學(xué)習(xí)上可以提升的點(diǎn)，直到凌晨12點(diǎn)30才把所有學(xué)生溝通完，這里也辛苦徐雷老師了，然后就是針對(duì)于考試后20名學(xué)生的強(qiáng)制加班的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次考試后，每個(gè)組都要制定一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓組內(nèi)成員能夠在下次的考試中力挽狂瀾，同時(shí)班級(jí)學(xué)習(xí)委員也要積極組織學(xué)生分享當(dāng)前階段的知識(shí)點(diǎn)，讓大家對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度更加深入，希望大家不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，不斷總結(jié)自己，讓自己成為別人的榜樣！