5點40分，起床閱讀。

6節(jié)在線課程，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)。

8套練習(xí)題，每科2套。

不包括自習(xí)和考試，在家工作和休息幾乎和在學(xué)校一樣。

這是衡水高中生普遍的備考套路。

甚至還有人在疫情期間每天學(xué)習(xí)16個小時。

有人練書法，學(xué)印刷……

武漢封城50多天，全國學(xué)校停課近一個月。

這段時間，我們看到了太多“網(wǎng)課”背后的眾生形象：

有苦有樂有悲有情。

但疫情下的衡水中學(xué)孩子們自始至終都深受敬重。

對他們來說，疫情只是學(xué)習(xí)的遷移。

其他一切照常。

沒有人強求，全靠自覺；沒有怨言，只爭朝夕。

突然想起一個廣為流傳的笑話：

不怕同學(xué)是優(yōu)等生，就怕優(yōu)等生放長假。

長假在遠方，慣性最容易生生不息。

然而，當(dāng)你放縱時，自律的人會低下頭。

一個往前跑，一個往后退，差距越來越大。

衡水中學(xué)一直被稱為高考圈的神話。是不是因為衡水的孩子特別聰明？

看似不是全部，但毫無疑問，他們足夠努力，足夠自律！

如果一個人把惰性變成了習(xí)慣，那么他就離成功不遠了。

無數(shù)事實證明：

無論過去還是現(xiàn)在，世界總會獎賞那些自律的孩子！

機會只給自律的人

知乎上有一個熱門話題：

高考會延期嗎？標(biāo)題會不會因為疫情變得更簡單？

一位經(jīng)歷過非典高考的網(wǎng)友講述了那段刻骨銘心的經(jīng)歷，發(fā)人深省。

2003年非典來襲，學(xué)校宣布緊急停課。

拿著幾疊卷子，同學(xué)們都回家自習(xí)了。

那個時候網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達，還沒有網(wǎng)課。

有的人放松了學(xué)習(xí)，有的人還在自律中一步步努力。

筆者回憶當(dāng)年班主任的話至今猶在耳邊：

不要因為高考趕上非典就拿成績不好當(dāng)借口。

進入社會后，人們只會問你是哪所大學(xué)畢業(yè)的。

但是沒有人會聽你的解釋因為SARS沒有考上...就像現(xiàn)在的我們一樣，提心吊膽地猜測：

高考會不會延期？

事后通知，目前還沒有任何地區(qū)發(fā)布高考延期的通知，目前所有的延期都是謠言。

那年的高考也顯得很不一般?？荚嚽敖?jīng)歷過非典，考試來了卻傳出試卷走漏。

高考試卷臨時換成了備用試卷，難度堪稱歷屆高考的“宇宙級”。

很多人因此改變了人生的軌跡，很多人沒有考上自己想要的大學(xué)。

也有很多人因為非典選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在奮戰(zhàn)在新冠疫情的第一線。

一場疫情，就像是為大家的出行按下了暫停鍵。

但人生沒有暫停鍵，一時的放縱，或一生的缺口。

成功是留給有準備的人，機會只留給自律的人。

超級演說家第二季冠軍劉媛媛曾經(jīng)說過：

每次放假都很開心，不是因為可以放松和玩耍。

反而終于可以有很長一段時間的偷偷努力了。

要成為優(yōu)等生，給他一個長假就夠了。

與其毀了一個孩子，還不如讓他放個長假。

今天的一步之差，明天可能會發(fā)生天翻地覆的變化。

優(yōu)秀的背后是苦行僧的自律

清華大學(xué)歷史博物館曾經(jīng)推出了一個別出心裁的展覽，叫做“清華大學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)風(fēng)采檔案史料展”。

展品是清華畢業(yè)生和在校生的筆記、作業(yè)和計劃。

其中有一篇本科生的筆記，一經(jīng)曝光立馬沖上熱搜。

密密麻麻的檔期讓人嘆為觀止。

工整的字跡下，每一格都寫滿了學(xué)習(xí)任務(wù)。

凌晨1點睡覺，早上6點起床，洗漱吃早餐40分鐘，然后開始一天的學(xué)習(xí)。

上午兩節(jié)課，下午四節(jié)課。除了午休，我?guī)缀跞褙炞⒂趯W(xué)習(xí)。

即使從晚上9:00開始到凌晨1:00，一切都安排妥當(dāng)。

這還不夠，除了完成每天的固定課程。

還有每周兩次的講座充電，社工，體育鍛煉，什么都不剩。

有人驚呼：學(xué)霸不愧是學(xué)霸，終于知道差距在哪里了。

看得見的是賽程，看不見的是汗水和努力，還有深入骨髓的自律和行動。

赫胥黎曾經(jīng)說過：

誰對時間吝嗇，誰對時間就會更慷慨。

要讓時間不辜負你，你首先要不辜負時間。

很多時候，自律不是因為優(yōu)秀，而是自律導(dǎo)致優(yōu)秀。

很多時候，其實你和優(yōu)等生之間只有一個“自律”！

唯有自律才能創(chuàng)造奇跡

西奧多·羅斯福有句經(jīng)典名言：

有一種品質(zhì)，可以使一個人從無所事事的平庸之人中脫穎而出。

這種品質(zhì)不是天賦，不是學(xué)歷，也不是智商，而是自律。

自律可以使人進步；自律也可以逆轉(zhuǎn)人生。

還記得《風(fēng)雨哈佛路》里的貧民窟女孩Liz嗎？

生活一開始就把她推入了泥潭。

酗酒和吸毒的父母，精神分裂的母親，以及災(zāi)難性的家庭，帶給她的大部分歲月都是惶恐和漂泊。

媽媽去世兩個月后，Liz終于對自己的人生有了清晰的認識：

她要讀書，改變命運，從泥潭般的生活環(huán)境中爬出來。

Liz用她的真誠打動了高中招生老師，她贏得了學(xué)習(xí)的機會。

開始了漫長的上學(xué)之旅。

為了趕上落后這么多年的學(xué)習(xí)進度，2年完成4年的高中課程成為了Liz的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

賺錢的方法就是努力工作。

邊打工邊學(xué)習(xí)，洗碗間也不忘看貼在墻上的習(xí)題。

居無定所，單程70分鐘的地鐵成了Liz的家和書房。

一晚上來回4次，天一亮，就可以早點到校了...

在這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件下，一個人稍稍放松一下意志，就無法做到堅持。

但是Liz做到了。憑借著強大的自律能力，她最終以每門課程平均分95分的成績提前畢業(yè)。

此外，她還努力申請了紐約時報的全額獎學(xué)金，信心滿滿地走進了哈佛的學(xué)校。

在影片中，還有一個角色與莉茲形成鮮明對比。她是麗茲的朋友克里斯。

他們有著相似的家庭背景，卻有著截然不同的生活，因為克里斯拒絕上學(xué)。

18歲那年，克里斯被趕出收容所，她的生活還在泥潭中。

自律贏得成就，自律贏得成功人生。

其實這部電影是根據(jù)真實事件改編的。

影片中的女主角原型是一個名叫莉茲·默里的女孩。

LiseMurray

她后來被評為“當(dāng)代美國杰出青年女性”，受到克林頓總統(tǒng)的接見。

美國脫口秀天后奧普拉為她頒發(fā)“無畏獎”。

Liz的逆襲就像其中一位《哈佛圖書館二十條訓(xùn)言》說的那樣：

沒有人可以隨隨便便就成功，它來自于徹底的自我管理和堅持。真正的自律，不僅僅是面對生活時的自律，更是骨子里永不放棄的精神自律。

或許過程會更痛苦，但當(dāng)你走過布滿荊棘的路時，你會發(fā)現(xiàn)自己活的是別人眼中的“奇跡”！

很多成功人士在總結(jié)自己的過去時喜歡說：

其實我不是一個有才華的人，只是堅持做一件事。

是的，我們都是普通人。

其實，再大的生意，也是從小事做起。

別再抱怨為什么別人能成功，自己卻不行？

不是你不如別人，而是別人都在默默努力的時候，你選擇了半途而廢。

就像那部著名的卡通片：

一樣的工具，一樣的起點，成功挖到鉆石的人，只因堅持不懈，永不放棄。

有人說，這個世界可怕的地方在于：

比你優(yōu)秀的人，比你更勤奮、更自律。

有人說，這個世界上最可怕的事情是：

那些優(yōu)秀而努力的人，總覺得自己“不夠努力”。

人生沒有捷徑，要靠自己往前走。

孩子們，當(dāng)你們快要放棄的時候，請咬緊牙關(guān)，堅持下去，說不定你們就能成功！