要從整體性的角度去完成一個(gè)任務(wù)，你會(huì)有壓力。 但是這個(gè)時(shí)候很明顯有一個(gè)辦法可以幫你減輕這種壓力，那就是拆分任務(wù)。 但是當(dāng)我提出要整體性看待任務(wù)的時(shí)候，就是說(shuō)你的目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，而拆分任務(wù)恰恰是要你把目光放短，這種矛盾怎么解決呢？怎么理解呢？ 其實(shí)也可以理解，那就是當(dāng)你要關(guān)注這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，那全是你要做的，而當(dāng)你關(guān)注自己在做的被拆分開的任務(wù)的時(shí)候，你只知道自己在做什么，然后著眼于自己該做的這一部分，這個(gè)時(shí)候你這一部分才是你該做的，其他部分你都不予考慮，沒(méi)有想著那是自己要做的——至少不是自己現(xiàn)在要做的。這樣既保證了你看待事物的整體性，又減輕了你的心理壓力。 那么我為什么要說(shuō)從整體性來(lái)看待事物呢？因?yàn)槟悴粡恼w性看待這個(gè)事物，你就不能理解這個(gè)事情的意義。 小時(shí)候你照著你父母說(shuō)的做著做，那你做了，但是你知道你做這件事的意義嗎？它是什么事的組成部分呢？你可能會(huì)只知道做完一件事后有獎(jiǎng)勵(lì)，但是也可能連獎(jiǎng)勵(lì)都沒(méi)有。你只是在做：在盲目的做在茫然的做，在不知所以然地做。 最經(jīng)典的問(wèn)題也是，放所有人身上都可以適用的問(wèn)題：學(xué)習(xí)之后要怎么樣？你想過(guò)嗎？學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是目的還是工具？ 在日常生活中，你可能有時(shí)候會(huì)因?yàn)榕d趣而做一兩次某些事。那你有過(guò)下定決心去做一件事嗎？ 在前者中，你做事后獲得一些滿足，這是一種行為層次上面的做事思維；在后者中你抱著做成事情的態(tài)度，從一開始就構(gòu)思，整件事情是一種做成整件事的思維，我一般把它叫做“成事思維”。而前一種就叫做“行為思維”。這兩層做事思維所不同之處就是在于它具備整體性與否…… 而行為思維的目光就比較短，成事思維的目標(biāo)目光就比較長(zhǎng)——當(dāng)然我并不是意在批判目光短這一件事，甚至人生有的時(shí)候就是需要這一點(diǎn)的，比如社上都沒(méi)消息的時(shí)候，還是先考慮自己的生存比較重要，但是不能只有這一種情況……尤其是你的物質(zhì)生活，已經(jīng)不能算貧瘠的時(shí)候。更是不能只把目光放在追求短暫的享樂(lè)上。要做一些對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有益的事。 而且溫飽之后的人，如果再行為思維過(guò)多的話，很容易進(jìn)入一個(gè)娛樂(lè)至死的歧途。 要記住，你不僅能在一個(gè)行為后立即獲利，你還有另一種獲利的方式，那就是成就一件事。而那種利處會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你目光短淺的只一次一次地做出某些并不復(fù)雜的行為，所產(chǎn)生的利好。 當(dāng)你每天早睡早起的時(shí)候，能比你每天熬夜不僅獲利而且有益。 當(dāng)你苦心孤詣，建立事業(yè)之后，能比你只是簡(jiǎn)單地當(dāng)流水線工人獲得更大的人生提升。 當(dāng)你發(fā)揮興趣，寫出作品之后，能比每天讀點(diǎn)小說(shuō)獲得更高的成就滿足感。 當(dāng)你成事之后能比你簡(jiǎn)單的重復(fù)某些行為，獲得更大更廣泛更有益的利益。 2023年7月25日22:36記