“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！睘橹︵l(xiāng)村振興中農(nóng)村教育發(fā)展，深入了解農(nóng)村留守兒童學習情況，推動青年學生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，2023年7月16日，重慶師范大學物理與電子工程學院“童夢啟航 共享書香”鄉(xiāng)村志愿隊一行6人抵達四川省內(nèi)江市威遠縣越溪鎮(zhèn)發(fā)展村，開展以“提升人居環(huán)境，助力鄉(xiāng)村振興”為主題的鄉(xiāng)村振興實踐活動。團隊成員們躬身深入中國鄉(xiāng)村深處，充分發(fā)展自身師范專業(yè)特長，圍繞當?shù)亓羰貎和趯W習和生活中存在的困難與問題進行了解、溝通與解決。

“童夢啟航 共享書香”鄉(xiāng)村志愿隊一行6人清晨從重慶師范大學大學城校區(qū)出發(fā)，跨越270余公里最終抵達越溪鎮(zhèn)發(fā)展村。越溪鎮(zhèn)發(fā)展村黨總支部書記黃開元、黨總支部紀檢書記唐秀英代表發(fā)展村熱情歡迎團隊成員的到訪，并帶領(lǐng)團隊成員熟悉當?shù)厍闆r，介紹留守兒童的學習與生活條件。團隊成員用心傾聽發(fā)展村黨總支委員們的敘述，再次介紹了團隊本次前往越溪鎮(zhèn)發(fā)展村開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的初心使命，表達了盡團隊所能努力改善和解決留守兒童們所面臨困難的愿望和目標。

14時30分，團隊成員在發(fā)展村黨總支部會議室召開見面大會，發(fā)展村留守兒童、部分家長參與會議。會議伊始，黃開元書記對團隊成員的到來表示歡迎，肯定重慶師范大學在教化育人中對學生實踐的充分重視。而后，鄉(xiāng)村志愿隊隊長陳美向留守兒童和家長介紹本次活動的活動目的和基本流程，她真誠地告訴在座的留守兒童和家長們：“我自己就是從發(fā)展村走出去，考入大學的，這次能夠回到家鄉(xiāng)組織和參與本次社會實踐活動，也希望能夠充分了解同學們在學習和生活中遇到的困難與問題，把我們所積累的學識和經(jīng)驗分享給大家?！彪S后，團隊成員們分別進行了自我介紹，孩子們也在哥哥姐姐們的鼓勵下介紹了自己，并告訴哥哥姐姐們自己在學習上的困難和薄弱點。

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15時10分，開始團輔活動。團隊成員走下講臺，貼近留守兒童身邊，詢問他們在學習和生活中遇到的困難，給他們講授物理知識，學認英文字母，和小朋友們一起玩“老鷹捉小雞”“123，木頭人”的游戲。

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在一天的活動結(jié)束后，“童夢啟航 共享書香”鄉(xiāng)村志愿隊的成員們紛紛發(fā)表了自己的感想。隊長陳美說：“在整個活動中，令我感觸最深的是孩子們的期待和發(fā)展村對我們?nèi)锣l(xiāng)活動的重視。在活動中，孩子們滿眼期待地問我們，“哥哥姐姐，你們會給我們上幾天課呀？”村上的負責人盡力幫我們解決問題，“如果你們預算不足，可以直接住在我們家里，只是怕你們住不慣。”孩子們的期待和村里的熱情，讓我們更加堅定了做好這次實踐活動的決心，三下鄉(xiāng)并不是逢場作戲，而是真的幫助到他們?！?br>

隊員周長才表示：“今天我主要與小朋友交流了一下小學、中學跟大學的不同之處。我給他們介紹了大學的操場、食堂以及圖書館，在交流過程中，發(fā)現(xiàn)小朋友們其實對大學生活充滿了向往與憧憬，他們很新奇居然可以騎自行車或電動車去上課。通過我們的交流與溝通，我們深入了解了他們的具體學習情況，為后續(xù)講課的內(nèi)容有了更好的鋪墊和安排。隨著彼此交流的深入，小朋友們從剛開始的膽怯，不敢交流和說話，逐漸變得積極，會主動問你問題和你交流，這是我在今天活動中的一大收獲?！?/p>

隊員王漢濱在交流中表示：“今天令我印象最深刻的是一個小女孩。她在最開始做自我介紹時特別緊張和怕生，甚至哭了起來。但在后面的團輔環(huán)節(jié)，我們主動地去安慰她、與她溝通交流，于是她開始逐漸敞開心扉，微笑著不斷詢問我們一些在學校中沒有學清楚的知識，后面還積極參與到了我們的團輔游戲中。讓堅冰消融，讓鮮花盛開，我認為這也是我們此次三下鄉(xiāng)活動的意義所在?！?/p>

7月16日是“童夢啟航 共享書香”鄉(xiāng)村志愿隊到發(fā)展村開展“三下鄉(xiāng)”活動的第一天，當天的活動安排有效促進了團隊成員對發(fā)展村當?shù)亟逃h(huán)境與留守兒童學習情況的了解，為未來活動的持續(xù)開展奠定良好基礎(chǔ)。躬身鄉(xiāng)村助“發(fā)展”，走近孩童促教育，團隊成員將繼續(xù)貼近發(fā)展村留守兒童和當?shù)卮迕耖_展實踐活動，為促進鄉(xiāng)村振興注入青年大學生的青春力量。

（通訊員：王漢濱）