Ⅳ.試題示例
出版碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試
“出版專業(yè)基礎(chǔ)”試卷
（滿分150分，考試時(shí)間180分鐘）
一、名詞解釋：共5題，每題6分，共計(jì)30分
1.數(shù)字出版
2.編輯加工
3.書(shū)肆
4.圖書(shū)
5.出版活動(dòng)
二、簡(jiǎn)答題：4題，每題15分，共計(jì)60分；
1.根據(jù)《出版管理?xiàng)l例》，我國(guó)出版物上不得含有哪些內(nèi)容？
2.一個(gè)完整的書(shū)刊版面由哪些成分有機(jī)結(jié)合構(gòu)成的？
3.出版物的種類有哪些？
4.印刷型工具書(shū)的排檢方法有哪些？
三、綜合題：共2題，每題30分，共計(jì)60分。
1.論出版工作的文化屬性。（30分）
2.請(qǐng)根據(jù)所給材料撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)專題策劃方案。（30分）
第十九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告于首屆全民閱讀大會(huì)上對(duì)外發(fā)布。調(diào)查結(jié)果顯示，2021年我國(guó)0-17周歲未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72.5%。具體來(lái)看，0-8周歲兒童的數(shù)字化閱讀方式接觸率為69.2%，9-13周歲少年兒童的數(shù)字化閱讀方式接觸率為76.4%，14-17周歲青少年的數(shù)字化閱讀方式接觸率為74.8%。某社網(wǎng)站編輯王明看到這一報(bào)道后，深受鼓舞，擬向領(lǐng)導(dǎo)建議開(kāi)設(shè)一個(gè)以“數(shù)字化閱讀”為主題的專題頻道，以匯聚各方信息和意見(jiàn)，展開(kāi)討論和交流，形成社會(huì)輿論，服務(wù)于“全民閱讀”。請(qǐng)以王明的名義撰寫(xiě)一份700字左右的專題頻道策劃方案，切人角度不限。如需其他人員參與實(shí)施，均以A、B、C、D??取代具體人名。
考研上岸在很多人的心里估計(jì)都是比較難的，不論是在職還是在校，專業(yè)課想拿高分?復(fù)習(xí)全局難把握？經(jīng)驗(yàn)貼踩雷無(wú)數(shù)，關(guān)鍵期錯(cuò)過(guò)提升，各種各樣的備考問(wèn)題是不是一大堆?靠自學(xué)，沒(méi)有方法，沒(méi)有動(dòng)力，相信這是很多人的內(nèi)心寫(xiě)照，研晟考研，助力考生有效備考，專屬學(xué)習(xí)方案，一戰(zhàn)上岸。