你在做什么??！

琥珀向竹苓叫喊，試著奪回身體，可是竹苓卻像沒(méi)有聽(tīng)到她的聲音一般，微笑著直視鹿銜。

像是提起了興趣，鹿銜推了下鼻梁上厚重的眼鏡，重整氣勢(shì)，于面前的女孩對(duì)視，仿佛中世紀(jì)接受了對(duì)方丟過(guò)來(lái)的白手套，迎接挑戰(zhàn)的騎士。

琥珀的心提到了嗓子眼，還好作為靈體的她沒(méi)有心跳，不然現(xiàn)在她的心臟一定在爆掉的邊緣掙扎。

你到底要做什么??？琥珀快要哀求了，但竹苓依舊無(wú)視，占據(jù)著身體。

“什么意思？”

鹿銜不準(zhǔn)備繞彎子，直接向女孩問(wèn)話語(yǔ)中的所指。

“那個(gè)女孩，我夢(mèng)中的，應(yīng)該出現(xiàn)在那幅畫(huà)作上的那位，老師認(rèn)識(shí)她吧?！?/p>

鹿銜哼的冷笑出來(lái)，接著大笑了出來(lái)，好像聽(tīng)到了很開(kāi)心的事情。

漂浮在空中的琥珀雙手捂在臉上，她已經(jīng)不想再看下去，大概這次真的完蛋了。連校長(zhǎng)都不能解決的角色居然跟自己杠上了，果然那個(gè)時(shí)候用什么辦法都不該交出身體的使用權(quán)。

“很有趣的問(wèn)題呢，你比看上去要聰明呢，琥珀同學(xué)?！?/p>

鹿銜抓抓亂糟糟的頭發(fā)，站起身踱到窗臺(tái)前。微風(fēng)吹動(dòng)白色的窗簾，裹挾辦公室中歲月的味道，探聽(tīng)過(guò)去的故事。

“好吧，單純的從你那里尋求也不公平，就讓你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧?！?/p>

鹿銜沒(méi)有回頭，柔軟的聲音變得鏗鏘有力，身為靈體的琥珀感覺(jué)自己再多聽(tīng)一會(huì)兒那個(gè)聲音會(huì)被震碎。

“要從哪里開(kāi)始說(shuō)起呢？”嘴角留下淺淺的笑意，無(wú)神的雙目像是回到了記憶中的節(jié)點(diǎn)，鹿銜開(kāi)始講述以他為主角的故事。

“那不是多么有趣的故事?！弊鳛殚_(kāi)場(chǎng)白，這個(gè)故事好像已經(jīng)注定落入俗套了，“我跟你差不多大的時(shí)候，也就是十幾年前，我考進(jìn)了這所學(xué)校。那個(gè)時(shí)候?qū)W校的面積還沒(méi)有現(xiàn)在的一半大，這里是學(xué)校主要的教學(xué)樓。”

首先是故事的背景，在新生歡迎會(huì)上，校長(zhǎng)講過(guò)一次，琥珀有印象，畢竟這里是校長(zhǎng)演講的重點(diǎn)，學(xué)校的擴(kuò)張基本上都是現(xiàn)任校長(zhǎng)的功績(jī)。

“我那個(gè)時(shí)候以美術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)入了這所學(xué)校，很多人成我為天才，算是意氣風(fēng)發(fā)吧?！?/p>

如果琥珀被稱(chēng)為天才，她一定會(huì)在三十歲以后都緊緊地記住這個(gè)事實(shí)，并且要讓身邊的人牢牢記得。不過(guò)鹿銜對(duì)這樣的過(guò)去只是簡(jiǎn)單的帶過(guò)，好像并不在意，對(duì)他可能就像昨天晚上沒(méi)什么油水的晚飯一樣不值一提吧。

“我那時(shí)候跟周?chē)说年P(guān)系不是很好，現(xiàn)在也差不多就是了。不同的是那個(gè)時(shí)候我不覺(jué)得有跟周?chē)烁愫藐P(guān)系的必要，他們都是一群笨蛋，傻缺，蠢貨。連我的后腳跟都摸不到，每天要跟他們一起上課簡(jiǎn)直就是恥辱，那個(gè)時(shí)候的我真實(shí)的這么想著，我遲早會(huì)離開(kāi)這里，去西方深造，成為他們連脊背都看不到的偉大角色?！?/p>

老實(shí)說(shuō)，琥珀看不出來(lái)這個(gè)陷入中年危機(jī)的男人居然會(huì)有那樣囂張的過(guò)往，她終于開(kāi)始對(duì)這個(gè)故事抱有興趣了，她的美術(shù)老師遇上了那個(gè)女孩變成現(xiàn)在這樣的故事。大概他一開(kāi)始說(shuō)這個(gè)故事并不有趣就是因?yàn)楹竺娴拇蠓较蛉菀撞碌桨伞?/p>

“我想你大概猜到了，然后那個(gè)女孩出現(xiàn)了，像流星一樣耀眼，像暴風(fēng)一樣席卷了整所學(xué)校，和現(xiàn)在不一樣，那個(gè)時(shí)候?qū)W校的美術(shù)生非常的有地位，像我這樣名列前茅的存在幾乎可以直接向校長(zhǎng)提條件。所以那個(gè)天才的光環(huán)在我之上的女孩理所當(dāng)然的成為了全校的偶像，作為前任第一名，我不免的被拿出來(lái)和女孩比較。很諷刺是吧，在她出現(xiàn)之前，我?guī)缀跏且粋€(gè)被忘記的角色，她這個(gè)對(duì)手卻讓我火遍了全校?！?/p>

鹿銜的語(yǔ)氣中并沒(méi)有氣憤或者嫉妒的味道，依然是懷念的色彩，更加的溫柔美好，悲傷了起來(lái)。窗臺(tái)前沐浴在陽(yáng)光中的他顯得那么孤獨(dú)，卻又拒絕著任何人的懷抱。

除了……

“那個(gè)女孩很漂亮，性格很好，在成為全校矚目的對(duì)象之后馬上就向校長(zhǎng)提出了數(shù)條改變學(xué)生現(xiàn)狀的建議。在我看來(lái)是非常天真，可笑的白日夢(mèng)。那個(gè)時(shí)候?qū)W校的競(jìng)爭(zhēng)比現(xiàn)在這種寬松的教育要?dú)埧岬亩?，普通科是為了那些從美術(shù)科被淘汰的人設(shè)立的，所以那個(gè)時(shí)候美術(shù)科才能不斷誕生人才。我那是一直贊成那種嚴(yán)厲，我認(rèn)為只有不斷的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰才能夠造就偉大的藝術(shù)家，所有人一起開(kāi)心完成的藝術(shù)只是垃圾。

我嘲諷了她的理想，順帶得罪了大量希望用美術(shù)完成自我成就的白癡。我受到了來(lái)自學(xué)生們各種層面上的排擠，像什么弄爛畫(huà)布，故意丟掉顏料，圖畫(huà)課本……他們把這些低級(jí)行為做了個(gè)遍，大概就是所謂的‘欺凌’吧。

但是老實(shí)說(shuō)，我真的差一點(diǎn)就在那個(gè)時(shí)候崩潰了。就差那么一點(diǎn)，我就破碎的再也無(wú)法縫合了。我的眼前只有一片黑暗，然后她出現(xiàn)了。

她就像披著光芒的天使，溫柔的友好的對(duì)我伸出手?，F(xiàn)在看來(lái)就像看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一般，她拯救了我的人生，比英國(guó)的宮廷革命更加和平的收服了我這個(gè)最大的敵人?，F(xiàn)在看來(lái)我就是被她的一切，我從未經(jīng)歷過(guò)的，沒(méi)有得到過(guò)的，沖昏了頭腦，我接受了她的建議，和她一起改變了原本殘酷的規(guī)則。雖然還有不少她的仰慕者對(duì)我做些壞事，但總的來(lái)說(shuō)，我在大家心目中的地位完全改變了，得到了很大的提升。最后那一屆美術(shù)生幾乎全部走到了畢業(yè)，然后被稱(chēng)為最初垮掉的一代。

如同我最初預(yù)料的一樣，大家一起開(kāi)開(kāi)心心完成的作品只是垃圾。學(xué)校的美術(shù)科就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始落寞的，只不過(guò)幾年就完全淪為了普通科的附屬，縮在這所曾經(jīng)讓它輝煌的舊校舍里茍延殘喘。

但是，我并不后悔，我終究和她不一樣，我對(duì)拯救其他人，或者這所學(xué)校的未來(lái)沒(méi)有興趣。和她一起度過(guò)的日子很開(kāi)心，有她這樣一個(gè)勢(shì)均力敵的隊(duì)友和朋友在我是技藝也得到了足夠的進(jìn)步?！?/p>

像是耗費(fèi)了很大力氣，鹿銜走回椅子邊坐下，繼續(xù)說(shuō)著故事。

“然后是故事的最后，我打算邀請(qǐng)她一起去留學(xué)，我拿著心儀的學(xué)校材料來(lái)到教室的那一天，聽(tīng)到了她的死訊?！?/p>