公共英語口語考試應(yīng)試寶典

? ? ? ? 要掌握一定量的“填空詞”（mouth-filling phrases）或連接詞

? ? ?? 所謂填空詞就是指在說話時由于猶豫、思索、改變話題、進(jìn)而說明等需要而發(fā)出的某些模糊聲音，在語流出現(xiàn)空白時起填空作用，以便使語流免于中斷，同時也對說話者的情緒起穩(wěn)定作用。不要誤解，這里所說的“填空詞”并不是真正意義上的填空詞，因為口試具有邊說邊想、時間緊迫等特點，所以要求考生會使用一些填空詞。英語中常見的起填空作用的聲音詞有er, mm, um等，通常沒有特定的語義。起填空作用的詞和詞語有well， perhaps， you see， you know， I mean， it seems that， sort of， kind of等。

? ? ? ?這些詞未必有特定的含義，但顯示了說話者對所談事物或聽眾的態(tài)度，同時對表達(dá)思想也有輔助作用。perhaps可起緩和語氣的作用， mean常用來澄清說話者的陳述，you know/see則可用來表示不言而喻的情況。但是，考生需注意的是，考試中不要為了表明自己會用填空詞這一方法，而頻頻使用，致使語流不暢，反而適得其反。使用填空詞要講求技巧，合理使用填空詞。

? ? ? ?重視口語綜合能力的提高

? ? ? ?在語言的五大基本技能中，聽、說、讀、寫、譯各種能力之間都或多或少地存在著一種制約關(guān)系。

? ? ? ?首先，聽和說不能分家。多聽多看題材多樣的錄音電影等有聲資料，為練習(xí)口語做準(zhǔn)備。 “聽”可以分為“精聽”和“泛聽”，“精聽”的部分要注意模仿其語音、語調(diào)及詞語搭配和習(xí)慣表達(dá)：“泛聽”材料中更需注意的是其中的要旨和觀點。

? ? ? ?其次，是閱讀。閱讀能力不強的人很難寫好或譯好，同樣，閱讀面不廣，知識結(jié)構(gòu)不全，也很難將一門外語講好，同樣，閱讀小說時，讀者會領(lǐng)略到口語在真實語境中千變?nèi)f化的應(yīng)用，對其稍加留意定會掌握不少地地道道的口語素材。這類口語素材的積累非常重要，因為我們生活在非母語環(huán)境中，只有靠平時點滴的積累才能開闊視野。

? ? ? ? 寫作能力的提高對口語同樣有促進(jìn)作用，在口試考試過程中，在回答完主考官的提問之后，還要回答另一位考生的相關(guān)問題。如果缺乏寫作中對行文的組織能力，口頭表達(dá)上就會語無倫次。翻譯尤其是口譯與口語關(guān)系密切。因此，不少人認(rèn)為“見漢語，講英語”也是一種練習(xí)口語的有效方法。這種方法并不是主張將漢語翻譯成英語的翻譯思維方式，而是指在不知如何用英語表達(dá)漢語時，應(yīng)千方百計地將其挖掘出來。

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