第四節(jié)

曾經(jīng)的

“嗨，小朋友你喜歡讀書嗎？”趙同學(xué)問。

“嗯，我最近又在讀《擺渡人》了?！毙∮拜p輕地回答，“你看過嗎？”

“看過，看過標(biāo)題?！被蛟S某一天他該說(shuō)：“沒有，不過我相信你會(huì)借我看，或者陪我看?！?/p>

“你聽過一句話嗎？幸運(yùn)的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。這句話是阿德勒的一句話。我在看他的《自卑與超越》，它說(shuō)每個(gè)人都有自卑情結(jié)?！?/p>

“是這樣嗎？我只相信第一句話?！?/p>

“那如果青春途中的景物是春景的話，那我該如何面對(duì)那寒冷刺骨的童年?！壁w同學(xué)說(shuō)道，“我對(duì)你的過去有些興趣。不過我不太想直抒胸臆地說(shuō)。我知道你會(huì)明白?！?/p>

“話說(shuō)你的童年很不好嗎？”小影說(shuō)，“我當(dāng)然明白你的意思，不過我想你不希望你知道我如花兒枯萎一般的過去?！?/p>

“好吧，我跟你說(shuō)我的曾經(jīng)。我愿意相信你會(huì)保密的，我也在走出人際交往的第一步，信任一個(gè)人?！?/p>

趙同學(xué)的過去：我從小和別人不太一樣，我?guī)缀鯖]有辦法和其他小朋友玩，尤其是女孩子。四五歲那年，我的朋友越級(jí)了，我失去了唯一的朋友。我喜歡玩，所以喜歡偷玩具，自己繼續(xù)玩，不過規(guī)矩致使我成為了眾矢之的。我小時(shí)候喜歡，也不是喜歡只是經(jīng)常打架，經(jīng)常咬大家。小銘同學(xué)她就是其中一位。之后我上小學(xué)時(shí)我的李老師經(jīng)常打我、罵我。有一次她想逼我退學(xué)，還有一次她罵情緒失控的我是精神病，之后大家也經(jīng)常這樣叫我。我經(jīng)歷過校園霸凌，那個(gè)女同學(xué)是我的好朋友的姐妹吧，她就教唆我給她文具，不給就叫我的朋友不和我玩了，因?yàn)槲覍?duì)老師的陰影我也沒有告訴老師。之后也處理了，不過陰影一直在。我那時(shí)也經(jīng)常和人大家，打完后我被老師叫去也經(jīng)常委屈，至少在流淚，老師叫那為委屈。我的朋友也因?yàn)槔蠋熚疫x擇離去了，也可以叫老師教唆的。老師整體上對(duì)我都不好。父母很少陪我，父親因?yàn)橛螒蚣冶┪?，姐姐還排斥我。

我的初中圍繞一個(gè)人展開，那是小銘同學(xué)，我希望我可以彌補(bǔ)一些創(chuàng)傷，可實(shí)際上她不需要，她也不需要我。我承認(rèn)我喜歡過她，不過我現(xiàn)在不想再見到她了，我轉(zhuǎn)學(xué)的原因也是因?yàn)樗?，我寫下了美好，不過過多的是悲慘。那是父母也不懂我，父親說(shuō)過的一句話讓我寒心了很久：“你要自殘，你使點(diǎn)勁，拿把刀。”

“我的曾經(jīng)講完了，我現(xiàn)在至少還有你，小影?！?/p>

“我的過去……”

“我的過去和你差不多，不過我告訴你。”說(shuō)完她輕輕地靠過去說(shuō)，“我的父母比你的還差?！?/p>

曾經(jīng)的，改變不了的。徐同學(xué)和小寶。