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深圳云杉云里醫(yī)院李博主任:帶你了解阿斯伯格綜合征

2023-08-15 15:53 作者:云里的云杉  | 我要投稿

“天才”or“怪咖”?

阿斯伯格綜合征

現(xiàn)在我們對孤獨癥譜系障礙

有了一定的認識,

但是您是否了解其中的

一種特殊類型——阿斯伯格綜合征呢?

他們有著超常的記憶力、

計算能力或者其他特殊的才能,

但往往不合群,

缺乏與他人的溝通交流,

身邊也沒有幾個朋友,

是大家心目中所謂的“天才”和“怪咖”。

什么是阿斯伯格綜合征?

阿斯伯格綜合征(Aspergers′syndrome,AS)是孤獨癥譜系障礙的一種。與孤獨癥相比,阿斯伯格患者癥狀較輕微。一般認為他們的智力水平上往往比孤獨癥要高,語言能力也要更好,但兩者皆有社交互動上的困難。

該疾病病因不明,但研究顯示,遺傳、生物、免疫、妊娠期和分娩時出現(xiàn)的一些問題,都可能是阿斯伯格綜合征的原因。

阿斯伯格綜合征患者往往在雙向溝通以及非語言溝通上有缺陷,即使他們說話沒有語法錯誤,但是往往會因為他們說話異于常人的語調,以及重復性的發(fā)言而令人感到奇怪。

此類患兒平素以自我中心,在感興趣的話題上滔滔不絕,一根筋現(xiàn)象明顯,在發(fā)音以及大的肢體動作上顯得笨拙,并常常有一個以上強迫性的嗜好,對于合乎自身年齡的事物不像同齡人那般有興趣等特征。

臨床特點

一般人對AS的印象不外乎是“怪咖”、“不會察言觀色”、“學習成績很好,但不懂得與人相處”等等,綜合來看,AS有以下三大特點:

社交困難

AS孩子在社交方面的障礙是缺乏與同伴互動往來的能力,比如:同伴邀約一起參與活動時,孩子可能會沒有意愿參與互動,也無法與他人保持適當?shù)木嚯x,無法調整自己的行為來符合當下的社會情境,所以也不容易與人發(fā)展良好的社交關系。

溝通困難

AS孩子可能會缺乏面部表情,不容易與他人進行眼神交流,或面部表情看起來不自然。此外,講話時會特別的“禮貌、客套”,彷佛像是一個小大人,也容易把他人的玩笑話當真,不懂得分別他人是否是在和他開玩笑。

固執(zhí)或狹窄的興趣

AS的社會想像力具有一定的障礙,很難理解別人的感受,也無法想像自己沒有經歷過的事情,他們專注在自己所熱愛的特定事物中,非常的堅持自我,也喜歡照著自己的計劃走,且討厭變化。

治療方式

和孤獨癥一樣,阿斯伯格綜合征目前也沒有特殊的治療方法,更多的是通過干預,幫助提高社交技巧、控制情緒問題、提高運動能力、防治繼發(fā)性行為問題為目的。目前,干預的方法主要有以下幾點:

理解與寬容

家長首先要調整好自己的心態(tài),通過各種途徑了解阿斯伯格綜合征的知識,并明白兒童的正常成長是需要輔助的;必要時減少作業(yè)量,允許阿斯伯格兒童用自己感興趣的手段(例如用電腦操作代替手寫)完成作業(yè);建議和老師做好溝通,盡可能的獲取老師、同學的理解幫助。

結合孩子的能力和情緒,順勢干預

很多家長在干預過程中會陷入這樣的誤區(qū):什么都要和正常兒童一樣。但實際上,并非孩子所有問題都需要干預解決。比如,孩子對某一塊磚頭有興趣,上學一定要走某一條路,這些刻板行為如果不影響學習生活,也不會給周圍人造成麻煩,就不一定非得要“改掉”。家長需要做的是幫助孩子去改善那些最影響個人發(fā)展,也影響周圍人的行為(比如嚴重擾亂課堂紀律,傷害他人或自己)。

關注孩子問題行為及保護發(fā)展孩子的潛能和優(yōu)勢

多數(shù)阿斯伯格征兒童存在著對某些學科或知識的強烈興趣和優(yōu)異能力,很多阿斯伯格人成年后從事的職業(yè)往往就與兒時的特別能力有關,并且可以非常優(yōu)秀。因此家長對孩子的特殊能力要給予一定的關注,并適當培養(yǎng)。

推薦書籍

小編推薦以下書籍,讓家長更好的了解阿斯伯格綜合征:

阿斯伯格綜合征完全指南

作者以淺顯易懂的語言介紹了阿斯伯格綜合征的病因、特征,阿斯伯格綜合征人士的特殊興趣和認知、情感、運動、語言等方面的特點,以及他們與眾不同的能力和在社交方面存在的困難,作者根據(jù)自己的臨床經驗,提出了針對這一群體的治療方案和干預措施,以幫助他們創(chuàng)設一個適合于學習生活的環(huán)境,更好的融入社會

兒童青少年阿斯伯格綜合征的治療

本書中理查德·布羅姆菲爾德(Richard Bromfield)對阿斯伯格綜合癥進行了解釋,他描述了該綜合癥的特征如何影響一個人在整個童年時期的想法和經歷。是一本可以對患有阿斯伯格綜合癥的兒童和青少年進行談話和游戲治療的書籍。

孤獨患者

這是一本關于阿斯伯格綜合征的漫畫,作者將自己作為一名阿斯伯格癥人群的經歷用漫畫的形式進行了講述,這是一個從自我懷疑、自我厭棄到自我救贖和幫助他人的過程。

提到阿斯伯格綜合征,

很多人最先想到的便是“天才”二字。

其實不然,

阿斯伯格征孩子在早期時,

他們的社交技巧都表現(xiàn)的

較為笨拙,缺乏同理心,

這是阿斯伯格征的一個普遍現(xiàn)象。

希望通過上述內容,

可以幫助大家更正確了解

阿斯伯格綜合征這個群體。


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