今天我的高中班主任發(fā)來特訊，希望我提供一段關(guān)于母校育人成果的素材。要大學(xué)照片、還要結(jié)合學(xué)校的熏陶、自己的覺悟?qū)懽约簽槭裁磿头诌M(jìn)母校，高分進(jìn)大學(xué)。本質(zhì)上就是要我?guī)兔淠感！?/p>

我成績雖在母?？壳?，但我并不是什么強(qiáng)者（無論是精神還是肉體）。大學(xué)上學(xué)期暑假還忘記了一次線上考試。

事實(shí)上我可以說：”除了一份足夠上普通一本的知識、老師們講的稍有一點(diǎn)問題但也有用的社會經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)等，我的母校幾乎什么也沒有教給我?！?/p>

我的高中是高壓+亂管理，我的初中是高壓+亂，我在高中的精神狀態(tài)僅比初中強(qiáng)一點(diǎn)，（畢竟高中生不會像部分初中生那樣初生）

我表面上的進(jìn)步，只是因?yàn)楦咧形疫€有點(diǎn)心學(xué)習(xí)，初中根本沒法學(xué)（初中成績一塌糊涂），才看起來像是我一到了高中就突然大幅進(jìn)步了。高中的教育對我的”上進(jìn)心“基本沒有任何提升，我那點(diǎn)進(jìn)步空間是因?yàn)榄h(huán)境變得容許我稍微喘氣了才出現(xiàn)的。

至于我為什么還能得到靠前的成績，那沒什么必要探究，應(yīng)該是個人因素。高三時我還很羨慕另外一個外班的同學(xué)，成績比我好，而且平時一點(diǎn)也看不出他的疲憊，整天笑嘻嘻的跟別人開玩笑。高三時我已經(jīng)不進(jìn)步了，他還在進(jìn)步。

我本來就不是因?yàn)槭芰四感５亩鳚刹懦煽冞M(jìn)步的，因此現(xiàn)在要我寫母校的好話，根本不會寫，沒辦法，只好編了。如果硬要我只說真話，再感謝也只能感謝老師。跟母校沒有半毛錢關(guān)系。非要說它對我有恩澤，那我只好把恩澤定義成不害人害得那么狠。