本文將由新祥旭考研歐陽老師對2024年中國人民大學(xué)人力資源管理考研進(jìn)行解析。主要有以下板塊：學(xué)院簡介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分?jǐn)?shù)線、復(fù)習(xí)方法等幾大方面。

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一、學(xué)院概況

勞動人事學(xué)院成立于1983年，由中國人民大學(xué)與原國家勞動人事部聯(lián)合創(chuàng)辦；2000年隸屬關(guān)系歸為中國人民大學(xué)。

在三十多年的發(fā)展歷程中，勞動人事學(xué)院創(chuàng)造了若干個“第一”：

1993年在全國率先將人事管理專業(yè)改為人力資源管理專業(yè)。

1994年設(shè)立全國第一個勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)并首次招收博士生。

2003年人力資源管理專業(yè)成為全國唯一擁有學(xué)士、碩士、博士完整培養(yǎng)體系的學(xué)科。

2021年成為全國唯一獲批“人力資源開發(fā)與管理碩士專業(yè)學(xué)位”的學(xué)院。

勞動人事學(xué)院現(xiàn)有勞動經(jīng)濟(jì)、人力資源管理、社會保障、勞動關(guān)系和職業(yè)開發(fā)與管理五個系；設(shè)有組織行為學(xué)研究所、人力資源開發(fā)與評價中心、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心、中國社會保障研究中心、中國就業(yè)研究所、勞動關(guān)系研究所、中國人力資本審計研究所、人力資源服務(wù)研究中心、人大-羅格斯全球雇傭與工作研究中心等研究機(jī)構(gòu)；建有數(shù)據(jù)與案例研究中心、人力資源與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)中心；擁有人力資源管理、勞動與社會保障、勞動關(guān)系和勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)四個本科專業(yè)；勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會保障、人力資源管理和勞動關(guān)系四個碩士點(diǎn)；勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、社會保障和勞動關(guān)系四個博士點(diǎn)；與其他院系共享一個應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動站。勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)為國家級重點(diǎn)學(xué)科，社會保障為北京市重點(diǎn)學(xué)科。在全國第四輪學(xué)科

評估中，勞動人事學(xué)院專業(yè)所涉的學(xué)科全部獲評為Ａ＋。

勞動人事學(xué)院是中國勞動科學(xué)研究的最權(quán)威學(xué)府，是國內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域最早的開創(chuàng)者，是改革開放以來中國人力資源最佳管理實(shí)踐的推動者。

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二、招生目錄及參考書目

（一）招生目錄

專業(yè)：1202Z1人力資源管理（01不區(qū)分研究方向）

考試科目：

101思想政治理論

201英語（一）

303數(shù)學(xué)（三）

803勞動科學(xué)綜合

學(xué)制：2年

備注：(1)本方向不招收少數(shù)民族高層次骨干人才計劃考生(2)《勞動科學(xué)綜合》科目含勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動關(guān)系學(xué)、人力資源管理、社會保障學(xué)四個部分?？忌毟鶕?jù)報考專業(yè)要求，選擇兩個部分作答。

（二）參考書目

803勞動科學(xué)綜合

1、社會保障

（1）主教材

鄭功成教授，中國勞動社會保障出版社，《社會保障學(xué)》

潘錦棠教授，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，《社會保障學(xué)》（第二版）

（2）補(bǔ)充教材

李珍教授，中國勞動社會保障出版社，《社會保障理論》（第四版）

2、人力資源管理

（1）主教材：

彭劍鋒教授，《人力資源管理概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，第二版。

（2）補(bǔ)充教材：

付亞和、徐玉林的《績效管理》，文躍然的《薪酬管理》，也都是復(fù)旦大學(xué)出版社這個系列的書籍。

3、勞動關(guān)系

（1）主教材

常凱教授，中國勞動社會保障出版社，《勞動關(guān)系學(xué)》

補(bǔ)充教材 唐鑛教授，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，《企業(yè)勞動關(guān)系管理》

唐鑛教授，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，《人力資源與勞動關(guān)系管理》

4、勞動經(jīng)濟(jì)

曾湘泉教授，勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)，復(fù)旦大學(xué)出版社，第三版。

備注：以上參考書目源于學(xué)長學(xué)姐推薦，僅供參考。

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三、復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試細(xì)則

（一）近三年復(fù)試分?jǐn)?shù)線

2022年：60、60、90、90、390

2021年：55、55、90、90、406

2020年：55、55、90、90、390

備注：2022年：統(tǒng)考擬招生15人，一志愿進(jìn)復(fù)試18人。（最高分447，最低分391）

（二）2022年復(fù)試細(xì)則

1、復(fù)錄比例

經(jīng)我院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定，我院復(fù)試采取差額形式，差額比例不少于120%。

2、復(fù)試內(nèi)容與形式

2022年我校碩士研究生招生復(fù)試采取遠(yuǎn)程在線復(fù)試方式開展，具體復(fù)試內(nèi)容包括：

1．專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試（滿分250分）：專業(yè)課面試考察對本專業(yè)知識的掌握情況；綜合素質(zhì)面試考察其它知識技能、科研能力、特長興趣、心理素質(zhì)、思想狀況等。

2．外語面試（含口語和聽力，滿分100分）：聽力考試和口試由精通外語的教師負(fù)責(zé)，考生以抽簽方式確定口試題目回答問題。教師根據(jù)各人表現(xiàn)給予成績。

3．同等學(xué)力加試。同等學(xué)力考生在復(fù)試中須加試兩門與報考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程，加試方式為筆試，考試時間30分鐘，單科滿分為100分。加試科目為：

勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)（代碼020207）：經(jīng)濟(jì)學(xué)

勞動關(guān)系學(xué)（代碼0301J3）：社會學(xué)

人力資源管理（代碼1202Z1）：管理學(xué)

社會保障（代碼120404）：社會學(xué)

3、成績計算

（1）原則上要求專業(yè)課和綜合素質(zhì)面試成績150分以上，外語面試成績60分以上，同等學(xué)力加試成績單科在60分以上，即為復(fù)試合格。

（2）對各項(xiàng)復(fù)試成績合格的考生，將復(fù)試成績與初試成績加權(quán)求和，排列錄取順序。初試成績權(quán)重為70%，復(fù)試成績權(quán)重30%。

加權(quán)總成績 =（初試成績/初試滿分）*初試成績權(quán)重*100 +（復(fù)試成績/復(fù)試滿分）*復(fù)試成績權(quán)重*100

復(fù)試結(jié)束后，我院將匯總考生各科目復(fù)試成績，并按照學(xué)校規(guī)定在我院網(wǎng)站公示，請考生關(guān)注我院通知公告。

4、錄取原則

各項(xiàng)復(fù)試成績均合格的，分專業(yè)按加權(quán)總成績，從高分到低分依序排列，擇優(yōu)錄取。

專項(xiàng)計劃考生，根據(jù)報考的專項(xiàng)計劃類型，分專業(yè)按加權(quán)總成績，從高分到低分依序排列，擇優(yōu)錄取。

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四、真題（2022年專業(yè)課初試真題）

803勞動科學(xué)綜合 總分150?

勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)部分?75分

一.簡答題（每題15分，共45分）

1.什么是性別工資差異？并簡要解釋其成因。

2.什么是最低工資制度？簡要分析其對勞動力市場的影響。

3.簡述影響勞動參與率的主要因素有哪些？

二.論述題（本題30分）

平臺經(jīng)濟(jì)在近些年獲得了快速發(fā)展，但也有不少研究表明互聯(lián)網(wǎng)平臺公司員工的離職率和轉(zhuǎn)換率處于較高水平。請用勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析離職率和轉(zhuǎn)換工作頻率高這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及其解決方案。

勞動關(guān)系學(xué)部分?75分

一.簡答題（每題15分，共45分）

1.簡述集體談判的方式。

2.什么是員工支持計劃（EAP）？簡述員工支持計劃有哪些主要模式？

3.簡述中國工會的特點(diǎn)和性質(zhì)。

二.論述題（本題30分）

員工參與的主要形式有哪些？應(yīng)該如何設(shè)計有效的員工參與制度來解決互聯(lián)網(wǎng)平臺公司“高油成”問題所引發(fā)的爭議？

人力資源管理部分?75分

一.簡答題（每題15分，共45分）

1.以職位為基礎(chǔ)的工資體系和以能力為基礎(chǔ)的工資體系有什么區(qū)別？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

2.簡述工作輪換在人才培養(yǎng)中的應(yīng)用。

3.簡述組織文化的形成過程。

二.論述題（本題30分）

近期媒體報道職場中存在“內(nèi)卷”現(xiàn)象和“躺平”現(xiàn)象。試分析“內(nèi)卷”現(xiàn)象和“躺平”現(xiàn)象的現(xiàn)象的原因，并闡述企業(yè)如何從人力資源管理的角度應(yīng)對。

社會保障部分?75分

一.簡答題（每題15分，共45分）

1.簡述醫(yī)療保險有哪些支付方式以及各種方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

2.簡述為何要提高基本養(yǎng)老金統(tǒng)籌層次？

3.簡述艾斯平—安德森的“非商品化”概念及福利國家體制的分類。

二.論述題（本題30分）

在脫貧攻堅取得全面勝利之后，黨中央提出了實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。試分析社會保障在實(shí)現(xiàn)共同富裕中的作用。

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五、考研經(jīng)驗(yàn)

勞動人事學(xué)院人力資源管理專業(yè)的考研科目如下，數(shù)學(xué)三（比數(shù)學(xué)一簡單一些）、政治、英語一、803勞動科學(xué)綜合。公共課就不多說了，主要就是專業(yè)課803勞動科學(xué)綜合。這一個專業(yè)課是由以下幾個選項(xiàng)構(gòu)成的：人力資源管理、勞動關(guān)系學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)還有社會保障。首先，報考人力資源管理必須選一個人力資源管理，另一個隨意，其它專業(yè)類似。至于選哪個，看自己。一般來說對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了解的，邏輯思維比較強(qiáng)的，想背誦少一點(diǎn)的（相對少，不是沒有）就去選擇勞動經(jīng)濟(jì)，人管+勞經(jīng)的選擇貌似比較熱門。反之，選別的。但這只是大體的建議，最終還是看哪個順眼，如果真的和我一樣什么都沒接觸過，那就都買回來先看一看，看哪個更合胃口，哪個更能理解，而不是聽別人說哪個更簡單，老師不偏心，幾個專業(yè)在同一年的難度是一樣的。比如我，作為一個工科生其實(shí)應(yīng)該是會選人管+勞經(jīng)的，不過我就是看勞關(guān)我更能理解的好一點(diǎn)了，我就選人管+勞關(guān)了，結(jié)果也非常不錯，我甚至覺得我考試的時候勞關(guān)比人管答的順利。所以，說一千道一萬，選合適的就好了。 　　

參考書目的話，人力資源管理是彭劍鋒老師的人力資源管理概論，新的一版是紅色，封面HRM三個大字母那個。有很多人還推薦了這個系列的績效管理和薪酬管理兩本書，但事實(shí)上我沒看，因?yàn)槲铱鐚I(yè)，一本書我已經(jīng)很吃力了，我還是想把基礎(chǔ)搞好，事實(shí)證明我是對的，不是不能看別的書，但是一定先把主力書理解好了再去看別的。勞動關(guān)系學(xué)是常凱教授的勞動關(guān)系學(xué)，這書的確有年頭了，但是還是主力書，在背好了主力書的前提下還可以參考一下清華大學(xué)出版社的人力資源與勞動關(guān)系管理，但是，我還是沒看，不過我看過學(xué)姐總結(jié)的后一本書上一些比較重要的補(bǔ)充問題，這個的補(bǔ)充問題就有點(diǎn)多了，畢竟主力書確實(shí)有點(diǎn)久遠(yuǎn)。 　　

803科目今年的題目非常簡單，我說簡單是因?yàn)榻衲甑念}出的都很基礎(chǔ)，書中基本都有答案，沒有答案的勞關(guān)論述題也是一個非常簡單的勞動關(guān)系發(fā)展歷程的題，至于人力，書本基礎(chǔ)加往年真題。最后結(jié)果出來，意料之中的大家分?jǐn)?shù)都很高，說明大家都是基礎(chǔ)扎實(shí)的。803我看過往年真題，每年都是從基礎(chǔ)知識出發(fā)去回答問題，沒有哪個問題是真的要求學(xué)生在天馬行空的想象，最終都會落回某幾個點(diǎn)上，所以兩本主力書是重中之重，新祥旭的學(xué)姐也是這么告訴我的，在背好的基礎(chǔ)上還要理解，具體后面說。

我是跨考的學(xué)生，專業(yè)課是一個全新的世界，所以我復(fù)習(xí)開始的時間比較早，對于非跨考的學(xué)生就僅供參考了。我從四月份復(fù)習(xí)以來專業(yè)課一直都沒放下過，我的專業(yè)課是4—6月份看了兩遍書，第一遍看，整理思維導(dǎo)圖，第二遍做筆記，兩遍下來就可以理解其中的內(nèi)容了，不理解的話背誦就是無用的。之所以看這么久，其一是跨專業(yè)，其二是我那段時間還在期末復(fù)習(xí)，并不是整天都在復(fù)習(xí)考研。然后七月份開始背誦，第一輪背誦我是7、8兩個月完成的，背的速度一般吧，每天都是按計劃完成的。然后第二輪就是用了一個半月（其實(shí)可以更快，但是我中間有個實(shí)習(xí)），第三輪是一個月，第四輪第五輪的時候就夾雜了補(bǔ)充知識/真題以及時事，最后考試的時候我一共背了五輪，之所以時間縮減的這么整齊就是因?yàn)槲颐刻於际前从媱澾M(jìn)行，每一個周期背誦的頁數(shù)都會上升，背誦是一個枯燥的過程，基本就是一天在樓梯間站5—6個小時背專業(yè)課，但是對我來說是有必要的，跨專業(yè)的考生不搞好基礎(chǔ)是不行的，最后基本就是做到拿到題目馬上就可以有知識點(diǎn)的提要，我就可以下筆去寫而不必在些哪一個知識點(diǎn)上陷入沉思，答題時間是很緊的，論述題可以有時間組織一下，但能從書上找到的題落筆就要又快又準(zhǔn)。背題我都沒有在逐字的背，理解意思，熟知框架，內(nèi)容上記住要點(diǎn)，再去填充，這樣是比較有效率的。一開始記憶的時候也要首先背出來框架，有幾個要點(diǎn)，再開始背內(nèi)容，否則知識點(diǎn)一多有些時候容易亂掉，尤其是對于跨專業(yè)的考生。雖然這是偏文的專業(yè)課，但我覺得用一下理科的邏輯思維沒有什么不好，任何一個問題的回答都是有條理有邏輯的，都是先有骨架再有肉體的，這樣老師看起來也清晰。