在考場上我們可能會遇到一些平時在備考環(huán)節(jié)沒有遇到過的突發(fā)狀況，這時候就需要考生調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對，展現(xiàn)出自己的應(yīng)急處突能力與綜合素養(yǎng)。今天尚優(yōu)公考就來談一談面對考場中的一些常見突發(fā)情況該如何應(yīng)對。

?突發(fā)情況?

一、題目變化大

1.題目長度變化。例如：題目從之前的兩三行，變成較長的對話形式或有段前置材料。

2.題目問法變化。例如：一個綜合分析題只問“原因”;引用一句名言之后讓你舉個例子論證;舉辦一個活動前調(diào)研對象有諸多意見，你將如何改進(jìn)等。

二、出現(xiàn)小失誤

1.表達(dá)失誤。進(jìn)場問好時，將時間、抽簽序號或考官稱謂說錯;答題時將原來想好的詞語、名言說錯等。

2.行為失當(dāng)。進(jìn)場挪動椅子時發(fā)出較大響聲、碰倒椅子;在思考或答題中誤碰倒水、提示牌等。

三、考場大不同

1.布局不同。面試考場布置和練習(xí)時差異較大，例如：考試桌很小、距離考官較近或較遠(yuǎn)。

2.缺少物品。面試考場沒有提供部分工具，例如紙筆、題本、桌椅或計時設(shè)備等。

?應(yīng)對技巧?

一、題目變化大

1.心態(tài)調(diào)適。所有的題目都是萬變不離其宗，考察的都是大綱中標(biāo)注的基本能力，所以要告訴自己“我是完全能夠作答這些題目的，它們只是換了個外表而已”，依據(jù)平時審題、破題思路，做出針對性思考。

2.快速組織答題框架。快速仔細(xì)審題，思考考試題目與備考題目的區(qū)別在哪里，快速抓住考試題目的重點，體現(xiàn)出作答的針對性與靈活性，按要求進(jìn)行作答。例如：問原因就優(yōu)先闡述原因;讓舉例子就在簡單解釋名言后立刻舉例子;問改進(jìn)辦法，就主要回答如何進(jìn)行改進(jìn)。

二、出現(xiàn)小失誤

1.減少步驟。平時模擬練習(xí)時，不要過分拘泥于問好步驟，一切以自信自然、大方得體、不卑不亢為核心，既可以嘗試鞠躬問好，也可以嘗試點頭示意問好。若確實桌椅間位置不適，養(yǎng)成輕拿輕放習(xí)慣。

2.心理調(diào)適。在考場中緊張是在所難免的，出現(xiàn)些小失誤是人之常情，考官不會過分放大你的失誤，所以自己不要太過在意，做完的動作或答完的題目不要干擾后續(xù)的流程或答題狀態(tài)，把接下來題目答好。

3.禮貌回應(yīng)。對于無意中產(chǎn)生的不合理行為可以向考官用微笑表達(dá)歉意，答題開始前或結(jié)束后，把椅子、水牌等物品放置好。

三、考場大不同

1.防患未然。大家在備考過程中，可以通過查看往年面試公告，了解面試規(guī)定時長、考試地點，進(jìn)而判斷座椅的基本情況。在模擬練習(xí)時可以用倒計時的方式，將思考和答題的總時間控制在要求時間范圍內(nèi)。

2.心理調(diào)適。在考場中出現(xiàn)任何突發(fā)情況都是正常的，這些變化都可以側(cè)面反映出考生的應(yīng)變、抗壓、適應(yīng)能力。要明確每名考生面臨的狀態(tài)都是相同的，誰冷靜對待，誰就會更勝一籌，自己是可以應(yīng)對的。

3.快速適應(yīng)。快速去看與日常練習(xí)時候的區(qū)別在哪里，如果是沒有計時器，就按照日常練習(xí)節(jié)奏答題，根據(jù)考試時間靈活調(diào)整，保證不超時;如果是沒有紙筆，就在心里列提綱，把提綱列得條理清楚、層次簡練一點，答的時候流暢與邏輯是首位;如果是桌椅變化，就快速找到考生席，大致判斷考官距離你的位置，站定或坐好;如果是擔(dān)心考官直視導(dǎo)致緊張，可以注視考官眉心、腦門等位置，合理避開眼神。

考場雖有多種突發(fā)情況，但只要大家保持沉著心態(tài)，客觀冷靜面對，表現(xiàn)出我們自身的綜合素養(yǎng)，都能夠“斯為泰山而不驕,爾為川谷而不驚”，希望以上應(yīng)對技巧能夠給各位考生備考提供幫助。