自學(xué)考試改革

改革前：自學(xué)考試報(bào)考條件無(wú)限制，可以跨戶籍報(bào)考，包括小學(xué)、中專、初高中畢業(yè)生都可以報(bào)考，無(wú)學(xué)歷限制。對(duì)于專本連考也沒(méi)有任何限制，只需在本科申請(qǐng)畢業(yè)時(shí)拿到?？飘厴I(yè)證即可。

改革后：只接受本省戶籍考生報(bào)考，原則上不再接受外省戶籍考生報(bào)考。自2018年9月1日起，北京市對(duì)報(bào)名戶籍作出限制后，湖南、江西、吉林等地區(qū)對(duì)自考報(bào)考戶籍也做出了限制。同時(shí)報(bào)讀大專需要提供中專或高中畢業(yè)證，報(bào)讀本科需已取得專科畢業(yè)證，否則無(wú)法報(bào)考。目前，湖北、湖南、黑龍江等省份至少獲得大專學(xué)籍或其他條件后才可以報(bào)考自考本科，后續(xù)全國(guó)各地省份的自考辦也可能會(huì)逐步執(zhí)行落實(shí)。

成人高考改革

1.名稱變化

改革前：成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（簡(jiǎn)稱成人高考），在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余、函授三種。

改革后：自2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”、“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”，通過(guò)成人高考入學(xué)。注：目前已注冊(cè)入學(xué)的函授、業(yè)余、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)生按原政策執(zhí)行。

2.學(xué)制變化

改革前：業(yè)余和函授學(xué)習(xí)形式，最短年限為專升本2.5年、高起本5年、高起專2.5年。

改革后：根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第二章高等教育基本制度第十七條內(nèi)容，非全日制高等學(xué)歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當(dāng)適當(dāng)延長(zhǎng)。目前上海電機(jī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的?？茖哟巍⒈究茖哟螌W(xué)制已延長(zhǎng)至3-4年畢業(yè)，高起本層次延長(zhǎng)至5-7年畢業(yè)。

3.1教學(xué)變革：

改革前：學(xué)生主要通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行在線自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)每學(xué)期的面授課程（直播課程）進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。

改革后：采用混合式教學(xué)，包括在線教學(xué)、面授教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等相結(jié)合的方式，其中線下面授教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）的時(shí)間原則上不少于專業(yè)總學(xué)時(shí)的30%。

3.2教學(xué)變化：

改革前：學(xué)生只需登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)，完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)和期末考試即可。

改革后：嚴(yán)格管理教學(xué)過(guò)程，提升課程思政建設(shè)水平，嚴(yán)格管理選課、教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、考勤、作業(yè)、考核、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)答辯及審核等環(huán)節(jié)。創(chuàng)造條件增加學(xué)生入校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間和頻次，舉辦開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要活動(dòng)。

4.錄取變化：

改革前：招生名額充足，錄取分?jǐn)?shù)線較低，允許院?；?qū)I(yè)調(diào)劑，部分院校降分錄取。

改革后：招生名額減少，錄取分?jǐn)?shù)線提高。2022年安徽省教育招生考試院公布的成人高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線中，教育類(lèi)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線為159分。而亳州學(xué)院2022年小學(xué)教育專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線卻為212分，較官網(wǎng)公布的最低錄取分?jǐn)?shù)線高出53分。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)：

改革前：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)無(wú)戶籍限制，入學(xué)資料審核通過(guò)后免試入學(xué)，課程學(xué)習(xí)、在線作業(yè)及期末考試較為容易。

改革后：2020年9月7日，中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布了關(guān)于《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)綜合改革方案》的具體任務(wù)和保障措施，其中第十七條明確制定了“注冊(cè)入學(xué)、寬進(jìn)嚴(yán)出”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制度體系，強(qiáng)化教師標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生畢業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)口，完善體系辦學(xué)規(guī)范管理的體制機(jī)制，深化課程改革，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)操環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程管理，改革考試評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)習(xí)支持服務(wù)水平。

2022年4月11日，為貫徹國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的“學(xué)歷教育創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)發(fā)布通知，要求所有在籍學(xué)生采集人臉識(shí)別身份核驗(yàn)照片，以應(yīng)對(duì)期末考核中線下全方位的人臉識(shí)別考試，提高考試難度，增強(qiáng)考試的正規(guī)性。

自2015年學(xué)歷政策改革以來(lái)，我國(guó)成人繼續(xù)教育日益注重嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范化，旨在提升學(xué)員的知識(shí)儲(chǔ)備和素質(zhì)水平。2022年，教育部發(fā)布了一系列關(guān)于高等學(xué)歷繼續(xù)教育的改革方案和措施條例，將高等學(xué)歷繼續(xù)教育引向了管理嚴(yán)格、質(zhì)量高的發(fā)展方向。

預(yù)計(jì)2023年，成人學(xué)歷改革將進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于有意向的學(xué)員來(lái)說(shuō)，提前了解和準(zhǔn)備將變得更加重要。