一位家長(zhǎng)說我們的教學(xué)和其他教學(xué)很不一樣，很透徹，方法能復(fù)制遷移應(yīng)用！

其實(shí)，閱讀理解不像其他科目，選對(duì)方法非常關(guān)鍵，有效的方法才是值得學(xué)的，不浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢，更不浪費(fèi)孩子的時(shí)間！

我們課程有效的關(guān)鍵之一，就是我們能把基礎(chǔ)概念講得透徹且通俗易懂，孩子一聽會(huì)懂。

接下來我講的，聽懂的家長(zhǎng)，一定能夠幫孩子在閱讀理解這個(gè)板塊上，逆風(fēng)翻盤！

咱們的孩子閱讀理解差有一個(gè)根本的原因，就是對(duì)于考題中涉及到的各種概念，孩子都是一知半解的。

你想一下，如果我對(duì)考題的概念都沒有搞清楚，怎么可能考得好？

我相信，肯定有家長(zhǎng)想幫孩子把這些概念理清楚，但網(wǎng)上查到的都是一些晦澀難懂的解釋，而且語文書上壓根就沒有，同時(shí)你也找不到專門的一本書一堂課是專門給孩子去系統(tǒng)地講解這些相關(guān)概念的。

這么重要的概念為什么就沒有人講呢？

于是我逆向地分析了近20年的小升初和中考真題中涉及到的所有概念，幫孩子徹底搞清楚這些必考概念，并把它整理成了一本書，還有一堂課。

在這本書和課程中，我把閱讀理解必考的五大核心概念34組專業(yè)術(shù)語，做了非常通俗易懂的解釋。

比如“表達(dá)方式”這個(gè)非常抽象的概念，我在書中給孩子打了個(gè)比方，說這個(gè)作者在面對(duì)不同的寫作素材的時(shí)候，就像一個(gè)廚師，在面對(duì)不同的食材，那么同樣的食材，我作為一個(gè)廚師，我可以用蒸煮炸炒烤5種不同的方式，那這樣我烹飪出來的味道就完全不同。

那作為作者，同樣面對(duì)一個(gè)寫作素材，我可以用敘述、描寫、抒情、議論和說明5種不同的表達(dá)方式，這樣我寫出來的內(nèi)容的效果，也就完全不同，孩子就立馬能夠理解了表達(dá)方式這個(gè)概念。

隨后，我還在書中具體地舉了一個(gè)實(shí)例，就是用這5種表達(dá)方式來表述“感冒了”這個(gè)寫作素材的不同效果，孩子就真真切切地體會(huì)到了不同表達(dá)方式的表達(dá)效果，同時(shí)孩子也順便理解了表達(dá)效果這個(gè)非常抽象但非常重要的概念。

你看這樣通過一個(gè)通俗易懂的解釋，就會(huì)讓孩子從本質(zhì)上吃透閱讀理解涉及到的這些基本概念，這樣他才能夠進(jìn)一步地吃透這個(gè)題型對(duì)應(yīng)的解題方法。

同時(shí)我還給這本書匹配了對(duì)應(yīng)的視頻課程，作業(yè)打卡和作業(yè)批改，一書一課，徹底幫孩子搞定閱讀理解必考的基礎(chǔ)概念。

建議所有閱讀理解差的孩子，都應(yīng)該先學(xué)我的這堂閱讀理解基礎(chǔ)課。因?yàn)橹挥袑W(xué)好基礎(chǔ)，你才能學(xué)好閱讀理解！