本文為莫言老師《不被大風(fēng)吹倒》手寫(xiě)信及完整文字版，再次與大家共勉。祝各位五四青年節(jié)快樂(lè)。

親愛(ài)的青年朋友：

節(jié)日快樂(lè)！
想起幾天前，你們?cè)谖业墓娞?hào)后留言問(wèn)我，如果人生中遇到艱難時(shí)刻該怎么辦？
這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問(wèn)題。
誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到困難，甚至是艱難時(shí)刻。
我無(wú)法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案，但可以與你們分享兩個(gè)小故事。當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí)，給我?guī)?lái)知識(shí)與力量的一本書(shū)和一個(gè)人。

一本書(shū)，是《新華字典》。
我一生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。
當(dāng)時(shí)與我同齡的孩子都在學(xué)校里，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，而我孤零零的一個(gè)人放牛割草，十分孤獨(dú)。
幸好這個(gè)時(shí)候我得到了一本《新華字典》，我當(dāng)然也希望能閱讀很多經(jīng)典作品。但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書(shū)很少，誰(shuí)家有本書(shū)都視若珍寶，輕易不外借。
只有這本《新華字典》是屬于我的。
我認(rèn)識(shí)的大部分漢字實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的，而是在輟學(xué)之后通過(guò)閱讀這本《新華字典》學(xué)的。
在當(dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里，就是這本工具書(shū)陪著我度過(guò)了艱難時(shí)刻，而且也為我以后能拿起筆來(lái)寫(xiě)小說(shuō)奠定了基礎(chǔ)。

一個(gè)人，是我的爺爺。
小的時(shí)候，我跟爺爺去荒草墊子里割草，歸程時(shí)天象詭異，一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過(guò)來(lái)，并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。
我驚問(wèn)爺爺，那是什么？爺爺?shù)卣f(shuō)，風(fēng)，使勁拉車(chē)吧，孩子。
風(fēng)越來(lái)越大，我們車(chē)上的草被刮揚(yáng)到天上去，我被風(fēng)刮倒在地，雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草，才沒(méi)有被風(fēng)刮走。
我看到爺爺雙手攥著車(chē)把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著，車(chē)子未能前進(jìn)，但也沒(méi)有后退半步。
大風(fēng)過(guò)去了，爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì)，仿佛一頓雕塑。
許久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲著，都伸不開(kāi)了。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。
那么，我們是勝利者還是失敗者？
風(fēng)來(lái)時(shí)爺爺沒(méi)有躲避，盡管風(fēng)把我們車(chē)上的草刮的只剩下一棵，我們的車(chē)還在，我們就像釘在這個(gè)大壩上一樣，沒(méi)有前進(jìn)，但是也沒(méi)有倒退，從這個(gè)意義上來(lái)講，我們勝利了。

我的故事是老生常談，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽(tīng)，但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。
古人云，道阻且長(zhǎng)，行則將至。
年輕朋友們，當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻，不要灰心，不要沮喪，只要努力總是會(huì)有收獲。
希望總是在失望甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的，并召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)。
一個(gè)人可以被生活打敗，但是不能被它打倒。
總之我想，越是在困難的時(shí)刻，越是文學(xué)作品發(fā)揮它的直達(dá)人心靈作用的時(shí)候。

2022年五四前夕，莫言。