名言警句是公職面試中的考查重點(diǎn)，很多小伙伴備考時(shí)往往會覺得沒有抓手，不知道如何構(gòu)建題目答案，更不懂得怎樣才能讓作答有亮點(diǎn)，下面國培教育通過一道例題給大家分享一下這類題目的作答方法和技巧。

例題 習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上引用李大釗同志的一句話“青年者，國家之魂”。請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【國培分析】一、解釋含義，揭示道理。習(xí)近平總書記引用李大釗同志的這句話言簡意賅，指明了青年對國家發(fā)展的重要性。當(dāng)代青年應(yīng)該擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 方法總結(jié)：這類題目作答的關(guān)鍵在于開頭能夠找準(zhǔn)道理，如果話術(shù)比較直白類似題干“青年者，國家之魂”這種，直接把道理點(diǎn)明即可;如果說話術(shù)比較晦澀難懂，比如“不馳于空想，不騖于虛聲”那就需要對句子進(jìn)行解釋，再點(diǎn)明這句話的核心道理，這樣才能讓考官認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，傾聽自己接下來的內(nèi)容。二、圍繞道理，談?wù)撝匾?。青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、最具有?chuàng)造性的群體，擁有著報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向以及深厚的家國情懷。青年是標(biāo)志時(shí)代最靈敏的晴雨表，他們的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向;他們的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，決定了國家的發(fā)展活力和核心競爭力;他們的想象力和創(chuàng)造力，則決定了全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力與動力。因此，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。 一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。回望歷史，中共一大召開時(shí)毛澤東28歲，周恩來參加中國共產(chǎn)黨時(shí)23歲，江姐犧牲時(shí)29歲，劉胡蘭犧牲時(shí)只有15歲。年輕的他們冒著槍林彈雨，用自己的汗水和鮮血，推翻了三座大山，讓人民當(dāng)家作主。新中國成立后，26歲的朱光亞、鄧稼先，35歲的錢三強(qiáng)……一大批留美青年毅然放棄了國外優(yōu)渥的待遇，突破重重阻礙回到百廢待興的祖國，用自己的所學(xué)守護(hù)國家安全、捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)。步入新時(shí)代，當(dāng)代青年和前輩們一樣，挑起了重?fù)?dān)，平均年齡只有30多歲的“天眼”團(tuán)隊(duì)追問宇宙、嫦娥團(tuán)隊(duì)逐夢廣寒、天宮團(tuán)隊(duì)建設(shè)空間站。新冠肺炎疫情防控期間，90后、95后和00后的醫(yī)務(wù)工作者們奮戰(zhàn)在抗疫一線，白衣執(zhí)甲守護(hù)大家安全;冬奧會期間，00后的谷愛凌、蘇翊鳴等一眾小將披荊斬棘，為祖國贏得榮譽(yù)。時(shí)代在變，但是他們的初心不變，都將自己最美好的青春鐫刻進(jìn)了共和國的歷史。 方法總結(jié)：談?wù)撝匾詴r(shí)一般采用道理論證和事例輔證相結(jié)合的方式，這樣會讓作答內(nèi)容更加充實(shí)。題干中的核心道理是點(diǎn)明青年的重要性，因此在論證時(shí)，可以進(jìn)行必要的道理說明，然后再舉出一些青年人的榜樣。 特別說明：對于名言警句類題目作答切忌只講故事，這樣會讓考官覺得作答內(nèi)容與題干關(guān)聯(lián)不大;事例輔證如果說只知道一個(gè)可以將這一個(gè)詳說，如果知道的比較多可以像范例中一樣進(jìn)行排比呈現(xiàn)，這種作答更有亮點(diǎn)，但是一般都需要提前構(gòu)思好。三、結(jié)合實(shí)際，提出踐行?！扒宄旱膼?，只為中國”是我們的真情告白，“強(qiáng)國有我，請黨放心”是我們的錚錚誓言，新時(shí)代中國青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，為了能夠成為一名合格的青年以及青年干部，我會做到以下幾點(diǎn)：第一， 堅(jiān)守初心，提高覺悟。堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想以及中國特色社會主義共同理想，將個(gè)人命運(yùn)同國家和社會相結(jié)合，樹立正確人生觀、價(jià)值觀。強(qiáng)化責(zé)任意識、公仆意識，甘當(dāng)“店小二”，愿做“勤務(wù)兵”，全心全意為人民服務(wù)。第二，銳意進(jìn)取，提升能力。學(xué)習(xí)理論知識，如社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等，豐富自己的頭腦。向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和老同事請教，掌握矛盾調(diào)解、突發(fā)事件處理的相關(guān)技巧，彌補(bǔ)自己作為一個(gè)新人經(jīng)驗(yàn)不足的短板。第三，真抓實(shí)干，勇于實(shí)踐。深入田間地頭，走進(jìn)魚塘大棚，多和群眾嘮家常，傾聽百姓“心里話”、熟悉百姓“身邊事”，了解他們所思所想所求，對群眾反映的問題牢記心間，用心、用情、用力解決好群眾“急難愁盼”的實(shí)際問題，做到紓民困、解民難、暖民心。

方法總結(jié)：常規(guī)的道理落實(shí)可以考慮個(gè)人、學(xué)校、企業(yè)、單位、社會、媒體、政府、國家等一些主體維度，因?yàn)榉独械脑掝}“青年”正好符合考生自己的角色，因此從個(gè)人角度談落實(shí)能讓別人看到自己的價(jià)值觀，這樣更容易獲得考官的青睞。