第4節(jié)?居場(chǎng)所

容身之處

? ? 我在高中接觸到音樂(lè)的魅力，而為了審視音樂(lè)和未來(lái)，我想要有更多屬于自己的時(shí)間。在班主任的推薦和面試下，我順利通過(guò)了大學(xué)的入學(xué)考試，和周圍的朋友走向了不同的時(shí)間軸，而我依然深深迷戀著吉他。身處無(wú)論在西裝外套下怎么穿，騎摩托車上學(xué)都會(huì)凍得發(fā)抖的季節(jié)里，我和玩樂(lè)隊(duì)的朋友、同學(xué)錯(cuò)開了人生軌道。

? ? 當(dāng)時(shí)在那里演奏出的音樂(lè)聲是如何畫上休止符的，我已經(jīng)完全不記得了。雖然很悲傷地、理所當(dāng)然一般地結(jié)束了，但殘留的并非悲傷，而是在倉(cāng)庫(kù)和小小工作室里談笑的回憶。

? ? 在甚至未經(jīng)留意的瞬間，事物的流動(dòng)是如此地自然與鮮明。我們?yōu)榱讼胍葑嗟囊魳?lè)聚集在一起，而后隨著時(shí)間，成員不斷變動(dòng)直至離開。一曲余韻未散的依依不舍已然消散，我只考慮著未來(lái)該去往何方。

?

? ? 在大學(xué)里，比起“在那里學(xué)什么”，我更重視的是“在有限的時(shí)間里如何考慮自己的未來(lái)”。當(dāng)然，對(duì)于自己希望就讀的專業(yè)是有自己想學(xué)的東西和明確的理由的，但在猶豫的同時(shí)也會(huì)思考著，自己到底想把一生奉獻(xiàn)給什么。

? ? 雖然意識(shí)的一角緊緊抓住了“音樂(lè)”，但對(duì)高中生的我來(lái)說(shuō)，那是每個(gè)人都會(huì)癡迷的“興趣”之一吧，而自己對(duì)其堅(jiān)定的感情實(shí)際上也是朦朧不清。每個(gè)人都隨時(shí)間理所當(dāng)然地放下足球、放下球棒、放下樂(lè)器，頭也不回地走向?qū)?lái)，而我覺(jué)得自己比任何人都顯得半途而廢。不腳踏實(shí)地、也不被人關(guān)注，只是把喜歡的事情和對(duì)將來(lái)的期望重疊，總覺(jué)得這是一種自以為是的逃避法則。

? ? 其實(shí)稍微考慮過(guò)（憧憬的）音樂(lè)專業(yè)學(xué)校，但自己自然而然似的否決了。我自己關(guān)閉了通往音樂(lè)之路的大門，在上大學(xué)的同時(shí)開啟了在埼玉的獨(dú)居生活。和第一次買吉他時(shí)一樣，那也是我有生以來(lái)第一次看房。我坐著父親的車經(jīng)過(guò)常磐道和外環(huán)，來(lái)到雜志上看到的房子，立刻看中了離河岸不遠(yuǎn)的一棟新建成的。

?

? ? 大學(xué)入學(xué)前憧憬的音樂(lè)社團(tuán)比起練習(xí)更熱衷于參加迎新的聚會(huì)，看到那種狀態(tài)后我立刻就放棄了。醉醺醺的前輩笑得越大聲，我心中“想做音樂(lè)”的情感就越發(fā)強(qiáng)烈。那時(shí)的自己與將來(lái)和音樂(lè)都還沒(méi)有交集吧。主動(dòng)離開社團(tuán)這一絕佳場(chǎng)所的我，也退出了樂(lè)隊(duì)這一憧憬的團(tuán)體。

? ? 在性格上我有一個(gè)習(xí)慣：不管做什么都要追求更好的狀態(tài)。雖然不知我是否是考慮到未來(lái)，但或許是因?yàn)閮?nèi)心某處期待著“也許能找到想做的事情”，所以自己把軌道轉(zhuǎn)向了音樂(lè)吧。若是幾年后的自己來(lái)回答的話，或許就能給出肯定的回復(fù)了吧。

?

? ? 與此同時(shí)，我打算自己組建一支復(fù)制樂(lè)隊(duì)。就像第一章寫的那樣，三個(gè)女生和我這個(gè)吉他手，以這般奇妙的組合演奏音樂(lè)。

? ? 當(dāng)時(shí)，所謂的復(fù)制樂(lè)隊(duì)，基本上都是通過(guò)朋友介紹或是在錄音室貼告示，尋找缺少的和想要的成員。以前，工作室的成員招募欄里還寫著“不良少年×專業(yè)志向”等必備條件，下面放著用以將聯(lián)系方式剪成條形的剪刀，誰(shuí)都可以把它撕下來(lái)帶回去。追求彼此的方式多種多樣卻又都認(rèn)真無(wú)比，或許和現(xiàn)在的友誼也很相似吧。

? ? 進(jìn)錄音室前我并不知道她們會(huì)演奏出怎樣的聲音，但其實(shí)只要有能一起玩音樂(lè)的人就很開心了。已經(jīng)能演奏簡(jiǎn)單音樂(lè)的我，無(wú)論如何都想在自己一個(gè)人也能完成的復(fù)制演奏中，一邊沉浸著聲音，一邊享受著彈奏。在那之前實(shí)際上也經(jīng)歷了原創(chuàng)樂(lè)曲的制作等，但并沒(méi)有著眼于自己的將來(lái)。

?

? ? 我們開始定期在越谷和北浦和（越谷、北浦和均為日本地名。）集合，復(fù)制女性主唱樂(lè)隊(duì)的歌曲。腦中妄想著吉他演奏的我，在live?house親身體驗(yàn)到了專業(yè)的演奏會(huì)。為了玩音樂(lè)和連朋友都不是的人一起行動(dòng)起來(lái)，可見(jiàn)對(duì)樂(lè)隊(duì)的渴望之強(qiáng)烈。

? ? 第一次在錄音室時(shí)，比起各自的演奏水平如何，能和別人一起做音樂(lè)的喜悅，是那段時(shí)光里我回味最多的。買了一開始沒(méi)打算買的Fender的Telecaster（Telecaster是fender的創(chuàng)始人Clarence Leonidas Fender開發(fā)的電吉他。），連接到錄音室的經(jīng)典吉他音箱Roland JC-120（JC-120是由roland制造并銷售的吉他音箱。），打開BRIGHT開關(guān)（吉他音箱的音色開關(guān)bright（明亮）。）。用被稱為單線圈的、帶有尖銳聲音的拾音器彈出的生動(dòng)的聲音效果，似乎也就是從那時(shí)開始追求的。每次在錄音室嘗試各種各樣的效果是最幸福的時(shí)間，過(guò)去也好現(xiàn)在也好都是如此。順帶一提，我現(xiàn)在用的SCHECTER（Schecter Guitar Research是美國(guó)加利福尼亞州的一家主要生產(chǎn)吉他和貝斯的樂(lè)器制造商。）生產(chǎn)的Telecaster的琴頸部分非常粗，這原本是高中時(shí)代給我唱B’z的復(fù)制音源的朋友的超低價(jià)Stratocaster（Stratocaster是fender公司從1954年開始推出的電吉他機(jī)型。）的琴頸。這是小知識(shí)。

? ? 樂(lè)隊(duì)活動(dòng)以外的時(shí)間，全都為了拿學(xué)分而在學(xué)習(xí)和打工。我雖然不怎么喜歡學(xué)習(xí)，但一旦有目標(biāo)就能特別努力；所以與其說(shuō)是學(xué)習(xí)，不如說(shuō)是為了取得學(xué)分而在高效率地工作。

? ? 在埼玉的時(shí)候，因?yàn)殡x家很近，在超市做過(guò)收銀員的兼職。一起工作的人都很溫柔，不會(huì)讓人有任何不滿。

? ? 說(shuō)句題外話，我其實(shí)挺喜歡打工的。也許是運(yùn)氣好吧，我每次都能從打工的人那里受惠。在所有的打工中，也沒(méi)有因?yàn)橛憛捁ぷ鞫型巨o職的記憶。高中的我在加油站工作了3年，打烊后就會(huì)在那里練習(xí)吉他，當(dāng)時(shí)還會(huì)坐店長(zhǎng)的車去東京的“唐吉訶德”短途旅行，關(guān)系很好。我有時(shí)會(huì)想，如果我在高中時(shí)代就已經(jīng)開始寫歌詞了，從候車室旁邊的螺旋樓梯上去的小小休息處見(jiàn)到的寂寥景色，我又會(huì)賦予怎樣的語(yǔ)言呢？

? ? 一邊上課和打工，一邊被音樂(lè)填滿。帶著新的樂(lè)隊(duì)在live?house出道、參加活動(dòng)、參加試鏡等，在那之中作為刺激的新的光輝，被鑲嵌在忙碌的生活中。

?

? ? 原創(chuàng)曲已經(jīng)成為保留曲目的我們，在靠這些歌曲就足以應(yīng)付現(xiàn)場(chǎng)演出的時(shí)期，結(jié)束突然降臨了。

? ? 由于樂(lè)隊(duì)并沒(méi)有所謂“進(jìn)行專業(yè)音樂(lè)制作的志向”，我不覺(jué)間想要往更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。當(dāng)時(shí)的觀眾幾乎都不是粉絲，而是稀里糊涂來(lái)看演唱會(huì)的我們的朋友，于是我開始意識(shí)到不得不做出一些改變了。雖然不知道有什么目標(biāo)，但我們開始考慮，只是把練習(xí)過(guò)的東西搬到舞臺(tái)上，又能表現(xiàn)出什么不同的東西呢？

? ? 結(jié)束了浦和演唱會(huì)的某個(gè)晚上，從預(yù)約經(jīng)紀(jì)人那里收到了“至少先讓來(lái)的朋友感受到你們的音樂(lè)啊”這樣既溫柔又嚴(yán)厲的建議。只關(guān)注著各自演奏的我們，或許理所當(dāng)然被埋沒(méi)在其他樂(lè)隊(duì)之中。我還因?yàn)橄胍嵘约憾?yīng)聘樂(lè)器店的甄選，卻沒(méi)能通過(guò)；就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè)隊(duì)解散了。

?

? ? 樂(lè)隊(duì)解散的時(shí)候我才明白，除了對(duì)音樂(lè)的定位不同，已然改變了的度日方法和熱忱的感覺(jué)也是要因。在分崩離析的樂(lè)隊(duì)中，只有我和345抱著“還想再玩會(huì)音樂(lè)”的心情，僅僅是漠然地期盼著。

? ? “茫然”“總覺(jué)得”——當(dāng)時(shí)對(duì)小小心靈的渴望和追求就是我們的一切。正因?yàn)檫@并非明確的決心，我們心中才更加堅(jiān)信。

?

? ? 大三的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該更正式地進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。正如前文所述，在那個(gè)時(shí)機(jī)成立了凜として時(shí)雨。

?

? ? “找到了自己新的位置?！?/p>

?

? ? 我心中有這種感覺(jué)。

? ? 也是在這個(gè)時(shí)候，為了見(jiàn)姐姐而去了英國(guó)。各種各樣的刺激在我心中積存，“釋放出來(lái)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢”，就像不時(shí)沸騰的、不知能否抓住的未來(lái)一樣。

? ? 就這樣，我全身心地投入到音樂(lè)活動(dòng)中。四年末，我以“將來(lái)，發(fā)行量將比CD更能代表標(biāo)準(zhǔn)”為主題寫了畢業(yè)論文。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有訂閱服務(wù)，相對(duì)于CD的復(fù)制和非法下載，我更能感受到的是銷量的低迷。雖然畢業(yè)論文只是截取了這些內(nèi)容，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，音樂(lè)的未來(lái)也逐漸清晰可見(jiàn)。盡管我身在各種領(lǐng)域都有著國(guó)際化的地方，但把經(jīng)濟(jì)和音樂(lè)硬扯在一起的怪類，不可能選擇放棄音樂(lè)到其他領(lǐng)域就業(yè)。

? ? 大學(xué)畢業(yè)后，我自然而然地走向了已經(jīng)建成的“自己的位置”。